1、潁上縣八里河鎮中心學校聯片教研實施方案為繼續開拓校本教研和特色學校建設的新模式，進一步加強校際間的教研合作與交 流、整合推廣先進教學經驗，深化課程改革，促進教師的專業發展和教學質量的提高， 結合縣教育局教學教研會義精神，經研究決定，建立八里河鎮中心學校聯片教研機制， 開展聯片教研活動，特制訂實施方案如下：一、指導思想以學科教學研究為基礎，借助聯片教研平臺，以點帶面，片區聯動，增進學校之間 的交流與合作，不斷提高教師的專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，提升駕驛 _ 課堂能力和實施新課程的本領。彰顯辦學特色，提升學校品位，提高我鎮中小學校的整 體實力。二、工作重點1、解讀、深入理解新課標的深

2、邃內涵和現實意義，深化課堂教學改革2、開展“三課一體”活動，加大聽、評課力度，掀起教學教研高潮，打造名師隊伍, 啟動名師工程3、總結經驗，增進校際間的交流與合作，提高學校的管理水平，創建特色學校三、組織領導八里河鎮中心學校成立聯片教研領導小組組長：程永康副組長：王守富崔家剛潘松成員：祭中文張舉吳濤胡傳書王軍玲徐寶峰黃云曹學錄李民毛貫之尤 一馬點學李德明趙帥王守勇許本立汪政徐繼梅崔家具潘杰陳家才閆峰曹新明下設辦公室，辦公室主任：祭中文四、工作策略聯片教研，即根據地理位置、學校現狀、管理水平、教研能力、教學質量等方面的 情況，按片劃分教研區域，以學科教研為依托，充分發揮各校優勢，加強校際交流研討，

3、 多層面開展教學研究活動，努力實現教研制度創新和教研水平提升的雙贏。1、將我鎮中小學按地理位置、學?，F狀等情況劃分四個教研片（組） ，即東片教研 組、南片教研組、西片教研組和中心片教研組，每個片（組）相繼成立教研活動領導小 組，領導本片教研工作。具體安排如下：中心片教研組：包括中心學校、東十八鋪中學、韓郢中學，聯系人：崔家剛組 長：潘 松副組長：潘敬鵬 徐寶峰成 員：中心片全體教師東片教研組：包括東十八鋪小學、邵圩小學、韓崗小學、萬臺小學、曹臺小學、仁 里小學，聯系人 ; 王守富、張 舉組 長：毛貫之副組長：潘 杰 陳家才 閆 峰 曹新明 崔家具成 員：東片小學教師南片教研組：包括南湖小學、趙

4、郢小學、懷望小學、新莊小學、沈樓小學、黃岔小 學，聯系人：蔡中文、胡傳書組 長：曹學錄副組長：汪 政 王守勇 許本立 徐繼梅成 員：南片小學教師西片教研組：包括馬店小學、 明德小學、高橋小學、尤湖小學、 康郢小學，聯系人： 吳濤黃云組 長：李 民副組長：李德明 馬點學 尤 燚 趙 帥成 員：西片小學教師2、每學期開學第一周各教研片制定本學期聯片教研計劃，實實在在的開展連片教 研活動，教學活動要以解決教學管理和學科教學過程中遇到的實際問題為重點，集思廣 益，積極探索教學管理、課堂改革、評價方式以及提高學生素質等方面的有效途徑和策 略。要注重發揮自己的優勢和特色，加強信息交流和合作，實現優勢互補，

5、共同提高。3、各校要加強對活動的組織和領導，要求教師積極參與，根據需要，均衡安排活 動地點、活動經費?；顒忧?，組內各校要加強聯系與溝通，召開有校長、教務主任、骨 干教師參加的會議，商定安排好具體活動內容、活動方式、呈現形式等事宜?；顒又?， 要加強組織領導，務求實效。活動后，收集整理好各種過程性資料，認真進行總結、反 思，并重視教研成果和經驗的交流與推廣。4、各校要安排專人負責做好連片教研活動的檔案工作。每次活動要做好記錄，整 理有關文本材料并統一建檔保管。 每學期的最后一周各學校要將本學期聯片教研工作總 結報中心校聯片教研辦公室。五、活動形式，內容 教研活動要以課堂教學為落腳點，提高課堂教學有

6、效性為目的，以新課程實施過程 中教師所面臨的各種具體問題為研究對象， 以促進學生的全面發展和教師專業化成長為 宗旨，以推動教育教學的全面發展。1、校際會課：連片教研活動主要通過“課”的形式交流研討、解決問題，教研片 可分學科組織教師進行“課例”研討，采用“三課一體” 、“同課異構”、“微格式教學” 等形式開展活動，聽課教師對“說課”與“上課”進行評議。從教學理念的滲透、教學 內容的把握與理解、教學設計的創新、教學目標的落實、教學重難點的處理、教學方法 的選用、教學媒體的使用及施教中教學行為、教學機智、處理問題的方式方法等方面進 行評議，共同探討適應新課改教學的新路子。2、主題論壇：這是一種針對

7、焦點問題展開自由發言的專題討論會。當今社會發展， 一日千里，教育改革正處在關鍵時期，新的教學理念、教育模式尚未定論，處于試驗、 摸索、形成階段，而舊的教學思想、教學方法頑強的存在著，束縛著人們的頭腦，占領 著教學陣地，支配著教學行為。教育事業形成了百家爭鳴的局面。新課程的內涵、實施 方法、多媒體教學的運用、如何當好班主任、留守兒童問題等都是廣大一線教師必須面 對的問題，值得我們深思，借助聯片教研平臺，組織討論，充分發揮集體的智慧，解決 教育教學中遇到的問題，提高廣大教師的理論素養和思想水平，很有意義。討論時主題 要明確，要確定主發言人，要盡量統一認識，指導實踐。3、教學比武：各教研片可組織片內

8、同學科教師參加教學基本功競賽，促使教師磨 練內功，相互學習，快速成長。發現人才，重點培養，為啟動我鎮名師工程創造條件。4、專業引領：中心校聯片教研領導小組，整合本鎮的優質教育資源，利用本鎮、 教研片的學科帶頭人、骨干教師以及經驗豐富的管理人員，充分發揮他們的專業引領作 用，通過示范課、理論輔導、與新教師結對子等形式，推動聯片教研活動的開展；有條 件的地方可聘請教育知名人士進行引領指導。5、集體備課：對同一課題，集體討論、交流，提高備課功效，是很好的教研形式。6、聯片教研是對校本教研的滲透和延伸、二則是同一的，借助聯片教研載體，教 師中深入開展“三個一”的活動（校領導、教導主任、教研組長共研一節

9、課；每位教師 每學期至少上一節公開課；教師共研一本書） ，提升教師的整體素質，努力打造八里河 師德高尚、業務精湛的教師隊伍。六、其他要求1、各片教研組要高度重視連片教研活動，加強領導，明確責任。族長要有全局意 識，做好各成員學校間的協調與配合，定期召開小組成員碰頭會，調整、完善本教研片 的教研活動方案，確保此活動的經常性、實效性。2、各教研片活動中要注意及時發現典型個人、典型案例，并及時總結上報，推廣 經驗。3、中心學校將制定關于連片教研活動的評估方案，對各教研片的開展情況進行評 估，定期召開聯片教研工作會和成果交流會，評估結果納入學期教學評估。八里河鎮中心學校聯片教研活動辦公室2014年 3

10、 月八里河鎮中心學校聯片教研活動行事例日期主要 工作參加人地點負責 人10日討論制定聯片教研活動計劃鎮聯片教 研領導小 組中心 學校馬群k16日討論制定聯片教研實施方案片教研組各教 研片各片 組長月22日中小學資料建設暨聯片教研現場觀摩會中小學校 長中心 南湖 馬店馬群26日東片教研組活動：學習、管理、交流中高年級 語文教師邵圩 小學潘杰2日中心片教研組活動：做課評課(1) 、貓主講教師：中心學校張文娟(2) 、海燕主講教師：中心學校 王 宗語文教師中心 學校何本軍四9日西片教研組活動：學習新課標低年級語 文教師馬店 小學孫自成月16日南片教研組活動：校際會課(1) 、主講教師邵穎(2) 、主講教師高涵語文教師南湖 小學李民23日東片教研組活動：留守兒童的教育工作班主任邵圩 小學潘杰30日西片教研組活動：做課評課中高年級 語文教師明德 小學徐中華五7日中心片教研組活動：青年教師多媒體教學 大賽中學教師中心 學校何本軍14日南片教研組活動：做課評課(1) 、主講教師劉倫(2) 、主講教師周姝部分教師黃岔 小學黃維軍月21日東片教研組活動：校際會課數學教師曹臺 小學曹新 明28日西片教研組活動：做課評課中高年級數學教師尤湖 小學李德 明六 月4日中心片教研組活動：集體備課數學教師東十 八鋪 中學崔家剛11