1、老師個人工作總結 總結中的經驗體會是從實際工作中， 也就是從大量事實材料中提煉出來的。 接下來給 大家整理了老師個人工作總結，僅供參考。 老師個人工作總結（一） ： 回顧過去的一年， 有許多值得總結和反思的地方。 為了更好地做好今后的工作， 我就 本年度的工作總結如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導， 堅持黨的教育方針， 用心參加各種思想、 政治業務學習活動， 勇 于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、 團結同事， 對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范 自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。 二、教學工作方

2、面 根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到 “有備而 來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在 課堂上個性注意調動學生的用心性， 加強師生交流， 充分體現學生的主作用， 讓學生學得 容易，學得簡單，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的 理論素養， 我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考， 而且還借閱超多有關中學體育教學 理論和教學方法的書籍， 對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所 用。 三、教學業績方面 在教學工作中， 我的努力得到了回報， 所任班級初三學生中考體育成績喜人， 初一學

3、生的體質健康標準合格率達 95%以上。在課余運動隊訓練方面， 我帶領學生堅持業余訓練， 并做到訓練有計劃、 階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過 程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。 總之， 在本學年的工作中， 在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免 存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。 老師個人工作總結（二） ： 一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校 安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨 員示范崗要求。 在

4、教學中， 本人重點從備課、上課、 作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學 生普遍基礎差， 學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好， 怎樣有 效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力， 研究教學資料、 教學方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環節， 每個習題我都認真的選 取，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題潛力差的 問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解 題的良好習慣，培養學生學習興趣。 在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和 輔導。透過不斷的努力，學生在學習

5、態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習， 透過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自 主的開展實驗研究， 探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材生活中的物理的 編寫等。在教學中不斷地研究和反思，透過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現 代的教育形式和社會要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學 生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫忙學生。從管理的角度 加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化， 工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及

6、到方方面面， 工作中有許多不為 人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工 作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面， 工作中有許多不為人 知的困難。做好每一天的常規工作是我的一貫要求。 大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查， 每一天都做同樣的事。 沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學生的檢查管理。 沒有在眾 人面前的表態和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作， 只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。 沒有畢 業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌

7、亂和祝愿。 在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如 何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用， 還是有很多能夠做的。繼續努力吧。 老師個人工作總結（三）： 忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上 自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期盼未來。 一、讓讀書成為習慣 本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目 只讀教育新理念和給教師一生的推薦兩本；雜書倒是看了不少，比如問題背后 的問題、品三國、讀者、思維智慧等。習慣于每一天瀏覽智慧世界網站、圖 片新聞、

8、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態；習慣于把筆記本看在電腦前，一 年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為快樂 讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易；天 下大事，必做于細。 ”用心留意工作的每一處細節，以平和的心態，扎實地開展各項日常 工作事務，認認真真做好本職工作。 學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來， 在自學之余常向有經驗的老師虛心請教， 不重復自己、不斷探索、 不斷創新。 嚴格按照新 課標學籍管理規定 ，落實事業計劃，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理 工作；組織好成人

9、教育相關工作，各種名冊齊全；轉入、轉出能及時記載學生變動狀況， 取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利透過了 “兩 項督導 ”檢查， “泉州市實施素質教育工作先進學校 ”、 “教育改革管理示范校 ”進行的動態 跟蹤檢查以及省級 “義務教育標準化學校 ”評估驗收。 常規工作，堅持不懈。根據德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則（修訂） 要求，從教師的備課、 上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手， 深入課堂， 走進教師， 全面做好常規檢查，較好地開展了教育教學大檢閱工作 “回頭看 ”活動，共聽課 教科研工作， 實中求新。 學期初認真制定教研計劃， 并組織實施、 檢查

10、。 深入開展 “課 改半月談 ”、“課改展示周 ”等教改活動。 月，組織數學 “有效課堂教學 ”研討會；月，組織 “發 展式 ”課堂教學展示活動和 課改半月談 “同課異構 ”教學研討會 ；月，組織“提高課堂 效率，促進學習方式的轉變 ”教學研討會和市級重點課題展示課；月，課改半月談 “提 高課堂教學有效性 ”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動， 并用心與之交流互動。 另外，協助黃主任推進、深化教育科研，實施 “創新校本教研的實踐與研究 ”課題研究，組 織申報全國及我省教育信息技術研究 “十二五 ”規劃重點課題 信息技術與課程教學整合的 研究。同時月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在

11、楊梅中心小學舉行的上涌片 區小學數學教研暨我校 “送教下鄉 ”活動，執教圓的認識受到了與會者的一致好評。 駕云校報，細中求活。認真做好駕云校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、 修改、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色，比如想 增加校報的親和力，改善美工等。 其他工作， 穩中求實。 扎實開展校本培訓工作， 組織選拔各學科中青年教師和學生參 加各級各類的比賽及評選工作。 認真撰寫各種總結、 講話稿、 方案及各類通知， 其中有你 追我趕共同發展 “我為我的教學（管理）崗位訂目標 ”工作回顧與展望 、與時俱進謀 發展， 素質教育譜新章 潯中鎮年教育工作總結 、德化縣潯中中心

12、小學教育教學常規 工作細則（修訂） 等組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽；月， 組織學生硬（軟）筆書法比賽活動；月，一、二年級講故事比賽活動； ，組織開展 “亮我才 藝，秀我風采 潯中中心小學 教師才藝展示 活”動等。月，本人參加縣教育系統廉政文 化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽。 三、讓不足成為動力 生活不會虧待用心進取的人， 在新的一年里我將勇敢直面自己的不足 業務技術不 夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。 針對工作中存 在的不足，我將努力做好以下幾個方面： 一：提高：勤練內功和提高專業知識、 技巧，擴大個人的信息來源和

13、廣泛的溝通技巧， 更好地服務于學校各項工作。 二：蛻變： 任何的改變對于一個人都是艱難的， 我將按照新的工作路徑去改變一些態 度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動 中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好， 努力做一個有長遠規劃的人。 三：發揚：繼續發揚 “團結奮斗，勇于爭先，敢于創新，樂于奉獻 ”潯小精神，以友善 之心應對每一件小事， 對待每一個同事， 以力求精致的態度為自己的目標， 盡自己最大努 力在 “真誠、善意、精致、完美 ”這八個字里面找到人生價值的所在。 老師個人工作總結（四） ： 教務處是學校管理的職能

14、機構， 擔負著學校教學工作的組織、 落實、 協調以及為教學 第一線服務的任務， 通過管理， 促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。本學期教務 處工作在學校的領導下， 按照本學期的工作計劃， 基本上完成了各項任務， 取得了一定成 績?，F將本學期的工作總結如下： 一、教學管理方面 本學期開設 80 余門課程， 共有專兼職教師 30 余人。 在完成學校交給的組織、 協調和 保障教學常規工作正常運轉，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作： 1、代課教師的督促方面： 學期初， 要求代課教師制定好各課程的教學計劃。 使代課教師對所代課程做到全面的 統籌規劃。 學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，

15、對每位教師的任課情況進行檢查。督促 代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內完成教學任務。 2、學生的學習動員方面： 開學初，通過開學典禮， 對學生進行入學教育， 使學生明確學習目的， 端正學習態度。 其次，樹立優秀典型、 表揚優秀學生。 并對上一學期的考務工作做出分析和總結。 學期末， 通過期末考試動員會， 動員學生積極應對考試的同時， 向全體同學推廣好的學習經驗及正 確的復習方法。 3、機房的合理化利用方面： 由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多， 來往頻繁，且五、六月 份進入夏季高溫時期， 機房的維護就是一個非常重要的問題。 維護的好， 有發展、有創新， 機房就能長

16、時期為計算機教學創造一個良好的工作環境， 從而提高機器的利用率， 延長機 器的壽命。 網絡機房的維護歷來是機房管理的難點， 如何提高計算機的使用率與確保計算機完好 率始終是一對不可調和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地 “量 身定做 ”了兩套課表。 “五一 ”前，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安 排在教室利用板書及投影儀進行理論教學?！拔逡?”長假之后， 機房停止所有自由上機課程， 靈活安排上機實踐課程， 采取機房使用申請制度， 盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候， 以減少機房的損耗及機房空調的使用。 4、畢業生畢設指導方面： 結合電大及本學院畢業培養目標和

17、特點， 依照電大有關畢業設計文件的要求， 擬訂畢 業設計及論文的具體工作計劃和實施措施； 布置畢業設計任務， 進行畢業設計動員； 選配 畢業設計指導教師， 審定畢業設計題目； 組織畢業論文質量檢查與工作評估； 組織畢業論 文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。 二、細致教務常規工作 1、及時準確征定教材，按時發放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保 證。 2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。 3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。 4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業學生花名冊、學籍表、畢業生登記表等。 5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表，

18、完成了上級部門交給的各項 任務。 6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、 準確性、 規范性都得以保證。 7、按照上級招辦的部署和要求， 完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。 申報了 6 門自主考試科目。 8、組織了校內期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統計工作。 9、及時統計和核算各位代課教師每月課時量。 三、考務管理工作 上半年共組織考試三次， 一百余場， 包含 X 月組織的 xxxx xxxx 學年第一學期的期末 考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及xxxxxxxx 學年第二學期的期末考 試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育

19、，體現客觀、公平、公正的原則，給學生 營造良好的考試環境， 培養學生良好的考試習慣， 有利于學生成績的提高和及時彌補教學 中的薄弱環節。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、 安排考場名單、安排監考教師表都認真推敲。 四、存在的問題及思考 1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每 學期評聘教師的依據。 2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。 3、考試試卷題庫的建立。 時值科教事業蓬勃發展之際， 我們始終貫徹 “以人為本 ”的教育原則， 深入考察各方面 教務工作， 擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢， 并本著求真

20、務實的授學態度，從德育智 育為目標，細致考究各階段的教學疑難， 及時分析反饋，力爭各個擊破。 為健壯教師陣營， 各教員將不斷精進授課技能；完備個人修養；修繕管理機智；優化教務結構，群策群力， 共促我校教育事業的蒸蒸日上。 老師個人工作總結（五） ： 一年來，我把愛崗敬業，認真研修課程標準 ，嚴格遵守中小學教師職業道德規 范的要求，完成學校交給的工作， 服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐潛力 為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規， 大力推進素質教育， 使所任班級教學質量大 面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己

21、，努力地提高自己， 解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加 學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展， 我不斷研究、探索 和學習政治理論， 同時從課外讀本中汲取營養， 讓自己不斷成長。 我踏實工作、 拼搏進取、 為人師表，在學生當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無 原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行， 毫不松懈地培養自己的綜合 素質和潛力。 三、我的教學 我認真鉆研教

22、材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教 材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能 教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些 困難，及時采取相應的預防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學， 關注全體學生， 注意信息反饋， 調動學生的有意注意，使其持續 相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣， 課堂上講練結合。 五、我的作業 根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批

23、全改，重在訂正，及 時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之， 一年一度的教育教學中， 這天也算告一個句號，過去成了歷史， 這歷史在我的 回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。 老師個人工作總結（六） ： 在這一年中， 我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己， 以創新教育方針為指 導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工 作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率， 發揮模范帶頭作用。一年來，我

24、從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百 倍的熱情投入到工作之中。 二、工作上 一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。 在教學中， 我 虛心向老教師請教， 認真鉆研新大綱、吃透教材， 用心開拓教學思路， 把一些先進的教學 理論、 科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中， 努力培養學生的合作 交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經 驗的積累。發表教學論文 1 篇。 在搞好工作的同時， 我還不忘與同志們搞好團結， 尊敬領導及同事， 真誠的對待每一 位同志。 在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好

25、評。但是，檢查起來， 所存在的缺點毛病也是不少的， 還需今后努力改正。 主要缺點還有以下幾個方面： 一是理 論知識的學習還是欠缺， 還存在有懶惰思想； 二是工作雖然很努力， 但是個人潛力還有待 提高，學生成績進步不是很快。 今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下， 加強學習， 提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！ 老師個人工作總結（七） ： 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。 一年來， 我始終以勤勤懇懇、 踏 踏實實的態度來對待我的工作。此刻又到年末，現對一年來的工作進行總結。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針， 熱愛教育事業

26、， 始終不 忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思 想、 學識水平、 教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中 不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。 二、教育教學方面： 一年來我一向擔任高年級的語文學科， 在工作中嚴格要求自己， 刻苦鉆研業務， 不斷 提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教育教學方法。 1、尊重學生是以學生為主的關鍵。 在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，務必尊重學生。尊 重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。 做到這 些，才能夠

27、放手讓學生去思考，讓學生探究。 2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。 學生的層次不同，思考的效率不同， 往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠 別人的思想。 教學中如果讓好中差混成一個小組， 這樣好的學生永遠成為領頭人， 成為代 言人， 而差生永遠就在小組中得不到重視。 要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方 法，在課堂上， 根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同， 潛力相 同的狀況下有了思考問題的時間， 這樣就到達了分層次合作的目的， 也使得不同層次的學 生有不同的挑戰性任務。 3、明確學習目標。 語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律

28、地字詞教學， 課文分析， 歸 納總結， 這樣既費時又費力， 學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。 五年級 的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自己完成。 他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。 在教學中， 我一般字詞教學只作為一個檢查過程。 課文分析看是那一類文體， 新的文體傳 授給新的方法。 然后， 讓學生依據方法自我解決。 最主要的是根據教材學生明白這節課要 到達什么樣的水平， 解決哪些疑難問題， 穴道哪些解決問題的方法。 這樣課堂才能實效高 效。 4、規范作業。 學生學習新課和知識的系統化、 條理化， 要靠必須的作業來鞏固提高。 透過規范化的 作業使學生的思路明晰， 條理清楚。 養

29、成良好的學習習慣。 這是新課程標準里的一個鮮明 觀點，而規范化的作業能夠使學生的習慣得以構成。養成學生良好的學習習慣。 5、多開展語文實踐活動。 利用課堂課余及班隊活動， 進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。 在主題班會上，進行說 “新學期的打算 ”、“時時刻刻注意安全 ”、 “我愛學校 ”，如何利用制 作等一系列活動， 鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高， 不管是誰站起來都能說上一 會兒。 6、制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。 例如， 自己經常利用課余時間， 落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃， 有目的有計劃 地做

30、好后進生的轉化工作。 在課堂上， 采用多提問， 多檢查，及時疏導， 及時反饋的形式， 努力提高后進生的文化基礎知識。 同時， 在班級中開展互幫互學小組， 進行一幫一的學習 活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自 己還注意 “兩手抓 ”：一方面培養好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后 進，以好帶差，促進雙贏效果。 7、課題研究工作。 在課題研究工作中我所做的工作有： 1、提高課前準備工作有效性。 （ 1）提高備課的有效性。 我在備課時獨立鉆研， 自主備課， 自主備課時不但備教材、 備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高

31、備課的質量。 （2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并透過課堂訓練提高 預習質量的達成度； 二是有針對性地提出某些預習題， 以教促學； 三是進一步重視預習的 課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。 2、對課堂操作的有效性的研究。 （1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情 正確定位， 三維一體的目標落實到課堂有所側重； 其次， 我根據課堂的動態發展恰當地調 整預設目標和生成新的目標， 預設目標和生成目標也有所側重； 再次， 我主動對目標的達 成度自我評估。 （2）師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是 自我專業

32、成長的主體。 沒有教師的專業成長， 就難有學生的自主發展， 課堂中雙主體在不 同層面上不斷協調和共同發展。 課堂中我正確地定位自己的主角， 并努力促進學生構成正 確的主角感。 （3）教學結構： 課堂中凸現課堂中師生的交往互動， 凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成， 它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選取教學方式。 比較理性的文章， 較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法， 比較較感性 的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。 （4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及 人的資源（主要指師

33、生的資源） 。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師 應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。 （5）學習評價： a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。 b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。 c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。 3、對課后反思有效性的研究。 一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討， 從反思中得到啟迪和升華，取得進步。 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊 敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

34、事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、 對人真誠、 熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的 要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。 四、工作業績方面： 隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高， 本人在教學之余， 還擠時間自學教育教 學理論并用心進行各類現代教育技術培訓， 掌握了多媒體課件制作的一些方法。 上學期我 應上級的號召， 用心到邊遠學校支教， 在支教學校發揮自己的光和熱， 受到支教學校領導 的一致好評。被評為市級支教先進個人。 這學期， 五星學校承擔了課題研究的工作，在此 項工作中， 我先后承擔了課題研究展示課的任務， 并受到領導的

35、好評， 經過學校評價組評 比為一等獎。 而且自己對自己所研究的關于 “自主學習的有效性 ”也有了必須的理解。 在學 校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。 老師個人工作總結（八） ： 時間猶如白駒過隙， 20XX 年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個 總結過去、 展望未來的時刻。 為了更好地做好今后的工作， 現將這半年來的學習與工作進 行總結。 一、思想政治方面 作為大學教師， 作為共產黨員， 我十分注重思想政治水平與道德修養的提高， 在各方 面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業， 用心擁護黨的領導， 認真學習并貫徹黨的教 育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。

36、作為一名教師，師德師風十分重 要， “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ”教師的言行對學生的思想、行為和品質 具有潛移默化的影響。今年是 xx 學院的師德師風建設年，我用心上網瀏覽學校的師德師 風建設專網， 認真學習學校的文件以及優秀教師的典型事跡， 用心參加學校的師德師風建 設活動（如學校的教師座談會以及院里的師生座談會） 。透過這些學習，我深刻的認識到 教師肩上的重大職責。認識到要培養人才，務必以學生為本，構成高度的職責心和愛心， 同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、 教學方法以及學科前沿， 努力提高自己的專業素 養。 二、工作方面 由于本人報到的時間比較晚， 因此這半學年沒排上課，

37、 院里領導研究后安排我行政坐 班，主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務（其中以前者為主） 。雖然沒有走上 講臺，理解教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、 教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經驗，找出自身的不足，以期在經 后的教學中得到改善。同時透過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建 設，如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、 參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，透過這些接觸，我 深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高 大有裨

38、益。 在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班（除了特殊狀況， 如博士答辯），并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成 如下幾個方面的工作： 參加市場營銷專業評估的資料準備工作（如參與自評報告的整理、技能培訓、三 綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會、評估反饋會的記錄整理）以及 評估工作教學簡報的撰寫。 對物流專業的培養方案進行修訂。透過對其他院校物流專業課程設置的研究以及 對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業的課程設置、學時學分、 實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。 建立學術論文、優秀畢業論文以及開題報告、任務書的

39、范文庫。此外，還協助市 場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。 這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態度來做，學到了一些待人處事的方式方法。 在建立學術論文范文庫時， 我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇，并 進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為科學研 究方法與論文寫作這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上， 構成了這門課的教學思路。 三、存在的不足與展望目標： 在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進 行發表，我反思了一下，這種結果有兩個原因： 一是由于

40、我在經過一年的博士論文寫作后 有點貪圖安逸、有所懈怠；二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并 積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎。 在新的一年里我必須要抓緊時間，用心著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際 會議上發表學術論文，用心申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中 要更加嚴格地要求自己， 謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，更加全身 心地投入到教學科研工作中。 老師個人工作總結（九）： 忙忙碌碌中，一學期過去了?；仡^看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業， 盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出

41、不足， 便于今后更好的工 作?？偨Y如下： 一、認真教學，育人為本 一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工 作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學 有所得， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 并順利完成教育教學任務。 下面是本 人的教學經驗及體會： 1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應 補充哪些資料， 怎樣才能教好。 考慮教法，解決如何

42、把已掌握的教材傳授給學生， 包括如 何組織教材、如何安排每節課的活動。 （2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的 有意注意， 使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問 面向全體學生，課堂上講練結合。 2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮 血液。 二、加強學習，提高自身素質 隨著教育教學改革的不斷深入， 時代對教師的要求越來越高， 越來越嚴。 要求教師終 身學習， 自覺進行知識與觀念

43、的更新。 增強自身修養與適應能力， 不斷提升自己的綜合文 化素養。作為基礎教育的一員， 要適應形勢的需要，跟上時代的步伐， 認清素質教育對人 才培養的時代標準， 就要不斷學習， 更新教育理念。 因為良好的教師素質是提高教育質量 的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善 自我， 才能在課堂教學中適應教材、 適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時 代信息的活水， 才能常教常新。 此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習， 向黨組 織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。 三、務本求實，做好本職工作 嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請

44、假。在工作中，尊敬領 導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作， 本人也積極主動去完成。 另外， 學校的中心工作是教學， 課堂教學是學校教育的主渠 道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先 做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課， 備 課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件， 也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。 為備好課， 自己認真學習課標要求， 查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材， 結合所帶班級 的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。 在認真備課的基礎上， 選擇恰當的教

45、學方法， 精心組織課堂教學。 課堂上盡量做到活、 實、全?；睿航虒W方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實；全：即面向全體，全面提高 教學質量。 真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力 的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。 四、反思總結爭取進步 總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有： 1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。 2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。 3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性 4、專業知識的

46、儲備上還稍顯不足。 在今后的工作中我要發揚自己的優點， 改正缺點， 彌補不足。 努力提高自身素質和業 務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 老師個人工作總結（十） ： 時間過得真快， 轉眼已經期末。 為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己， 有 必要回顧一下本學期的工作。 本學期，本人擔任 3（ 1）、 3（2）教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業 業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。 現本主要教學工作總結如下： 1、教師方面。 認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。 這樣做的目的是更好地把握中考

47、的特點， 使復習能把握大局， 突出重點， 在主干知識點花 更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。 2、一些值得注意的細節。 注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規范，滿篇數學符號等，這些 問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。 在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的 思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考， 提中課堂效率。 不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。 加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率， 降低難度。 舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂

48、灌。 3、重視理論聯系實際題目的分析和訓練。 現在中考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。 每一章節都有這樣的題目， 本人注意 挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。 4、特別注意學生能力的培養。 中考把對能力的考核放在首要位置， 通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中 低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析 綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。 總之初三物理復習工作是一個系統工程， 更好地提高初三物理的復習工作還有許多值 得研究的地方。 老師個人工作總結（十一） ： 時光飛逝， 日月如梭， 暮然回首， 我同那些活潑可

49、愛的孩子們在不知不覺間已共度了 一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。 看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、 坐過的板凳， 跟隨記憶的腳印， 頓時腦海里 如放電影般， 又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫面， 仿佛那一張張天真的笑臉又出現在我 的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的調皮每當站在三尺講臺 上，面對著一張張活潑可愛的笑臉， 一雙雙渴求知識的眼神。 我甚至身為一名教師的責任。 一、常規管理，將班主任工作進行到底 作為班主任， 我深深懂得教師的一言一行都影響著學生， 對學生起著言行身教的作用。 所以，在工作中我一直遵循 “嚴要求，高標準 ”因為制度是保障，

50、就要嚴格要求學生遵守校 規校紀， 另外還要注重學生各方面習慣的培養， 根據學生心理及年齡的特點， 對學生具體 學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成， 促進班風班貌的整體發展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛生上堅 持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都 干凈整潔，有一個良好的學習環境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松， 形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床 下整潔， 飯堂更是做到啞語， 不浪費。 要求人人遵守教師紀律， 做到一紀律三遵守。 總之

51、， 要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養成 良好習慣，是人生一個美好的開始。 二、發揮教師為主導的作用 1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準 確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。 2、注重課堂教學效果，針對學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅 持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破 難點。 3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗 的教師請教并在一起討論教學問題， 聽課使我明確今后講課的方向和

52、以后語文課怎么講怎 么教。 4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正， 認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。 三、調動學生的積極性，讓學困生投入課堂 1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們 形成自己的不同的風格， 不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游 戲， 比賽等教學手段， 充分調動他們的學習興趣及學習積極性， 讓他們的天性和個性得以 自由健康的發揮，變 “要我學 ”為 “我要學 ”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學 效率。 2、教學要生活化，課文內容要聯系

53、生活實際，導入生活，激發學生的學習興趣，教 學語言生活化， 讓學生易學易懂， 針對課堂上個別不積極的學生， 我們不應批評而要多給 予鼓勵，像楊卓雅， 呂潤之，何曉瑞這些內向不自信的學生， 要給他們多一些發言的機會， 讓他們很好地展示自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。 3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發揮小組長的作用，讓學生團結互 助，共同努力， 通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優等生自愿幫助差生， 向我們班的楊卓雅 是個內向膽小的女生， 學習成績很不理想， 但在趙慧娣的幫助下， 她每次的模擬測試都有 很大的提高，課堂上也大膽積極的發言，慢慢變地自信起來，對學習有了

54、極大地熱情。 總之， 要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說 會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。 四、深入生活，關愛學生 孩子很小就離開父母， 身為教師作為孩子的第二個母親， 對孩子要倍加關愛。 天冷了 要孩子及時加衣， 值班時幫孩子蓋好被子， 生病了帶孩子去看醫生等等， 要真正深入到學 生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到 “家庭”的溫暖，享受到 “慈母 ”的疼愛，把校 園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。 五、課堂的巧妙駕馭 孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上， 講的津津有味的時候，像張

55、雪松， 王寧貴卻沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來 維持課堂紀律， 這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好， 我得到了深刻的教訓，所以 在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針 對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之， 要有駕馭課堂的能 力，自我提高是必然。 科學施教的同時，教師要不斷完善自身， 提高業務水平， 擴大知識面， 因為學生形成 好的學習習慣以后， 他發散思維得到了開發， 提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本 學期學校組織的公開課上， 為我提供了一個吸取他人經驗， 彌補自己不足的機會， 是提高

56、 和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升， 所以我感到萬分歡喜。 小組合作上， 我們以為毫不勢弱， 因為在組長王鮮紅老師的帶領下， 齊備進、共努力。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為 我指引前進的方向， 使我少走彎路。 他們對我的幫助、 指導讓我在教學上又上了一個新的 臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是 充實老師的課堂， 可以填補一些知識在我頭腦中的空缺， 是自己的大腦更加充實， 一個為 自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作為教師，知識面越廣， 學生對你的感覺也就

57、越好，自然也就會愛上你的課堂。 要做好它十分不易， 教育一項高難度的工作。 所以身為一名教師我時刻注意培養自己 良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。今后 的路上， 會更加謹慎走好每一步， 用自己的努力實踐， 勇于探索使自己的業務素質和工作 能力再上新的臺階！ 老師個人工作總結（十二） ： 我們二高中語文組現有教師 10 人，男教師 3 人，女教師 7 人，全部具有本科學歷， 這是一個朝氣蓬勃、 積極向上的教研組。 幾年來， 在學校領導的正確領導下，在全組同志 的共同努力下， 在語文教改的大潮中， 我們以建設有中國特色社會主義理論為指導， 全面 實施素質教育

58、，我們以綱要為指導思想，努力讓語文教學充滿動感，充滿活力，因此 取得了可喜的成績，下面將語文教研組的語文教學工作總結匯報如下： 一、認真鉆研業務，努力提高教師素質。 敬業是做教師的根本素質， 青年教育家魏書生說： “一位教師， 要做經師， 要做人師。 教書的同時始終育人。做經師、 做人師是學生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利 益的需要， 是黨的利益的需要， 是語文學科性質的需要， 是提高語文成績本身的需要。 ”育“ 人是語文教師份內的事。 ”這些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這 無疑需要人師， 育人者， 要有更高尚的道德休養更淵博的語文知識。 為此我們組的全體教 師十分

59、重視人格修養和知識水平的提高。 在語文教學上， 既控制宏觀框架， 又進行微觀運 作。我們組教師認真學大綱，學高考語文說明 ，按框架要求進行教學，不做無用功。 高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀 框架， 又要進行微觀運行， 這是素質教育的目標， 我們目標明確后在教學過程中通過微觀 去實現。由于我組教師的素質好，業務能力強，方法得當，因此我校學生的語文成績大面 積提高。 二、加強教學基本訓練，搞好常規教學 抓好常規課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規課教學。 1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎上，每周按學校要求每個年組按固定的時

60、間集備一次，集備時統一目標、重點、難點、關鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因 為備人是至關重要的， 這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平， 了解每 個學生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。 2、課堂教學。我們努力貫徹 “三主 ”原則，尤其重視訓練為主線這一環節，采取靈活 多樣的教學方法授課，發揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。 為了提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，大面積提高教學質量。幾年來，我 們組進行單元教學的嘗試， 教師授課時以單元作為教學單位， 通過一兩篇課文的講讀帶動 單元釁淥？撾牡淖遠粒？鸕驕僖環慈？淖饔茫？卑延鏤鬧？ ?。?6）畝