1、 第一課、說說我自己 一個小罐是什么呢? 那七個眼又是什么？ 五個流水是什么？ 兩個干是什么？ 看的看說的是什么？ 嗅的嗅說的是什么? 聽的聽說的是什么？ 喊的喊說的是什么？ 小朋友們你們好，歡迎來到筆暢作文課堂，今天老師見到你們，心里特別高興。真想認識你們，你們想和老師交朋友嗎？老師知道你們都是聰明的孩子。公開課的時候我說過，在老師的課堂上可以猜謎語。現在老師有一個謎語咱們看看誰能最先猜出來。好不好！“一個小罐七個眼，五個流水兩個干。看的看來嗅的嗅的，聽的聽來喊的喊。”你認識自己嗎？你認識自己嗎？ 每個同學需要用一段話來描寫自己的外貌。請突出自己的特征。 請各位同學認真觀察合作伙伴的體貌特征

2、，需按照從上到下，從整體到局部的順序，然后用一段話寫出他（她）的外貌描寫。 描寫人物外貌的詞語： 秀氣 挺直 小巧 秀麗 端莊 紅撲撲胖乎乎粉嘟嘟 水靈靈 水汪汪圓溜溜 滿面紅光 炯炯有神 濃眉大眼性格的介紹 剛才各位同學都介紹了自己的姓名、外貌。我覺得聽了你們的介紹，我們對你們的了解還是不夠，如果把你們的性格特點介紹出來，我們會對你有更深入的了解。 他們在介紹過程中還引入了一件事，使我們對他們的認識更深刻。師總結：性格介紹要突出，引入事例很重要。興趣、愛好的介紹興趣、愛好的介紹 平時生活中你有什么興趣、愛好、特長嗎？哪個小朋友給大家展示一下？ 文中的小作者都有什么興趣、愛好，他們是怎么介紹的

3、？ 興趣愛好要介紹，舉個事例離不了。小朋友們你們愿意也把自己的才藝以作文形式展示出來嗎？我愛勞動我愛勞動我愛跳繩我愛跳繩我愛堆雪人我愛堆雪人 我熱心公益活我熱心公益活動動我是舞蹈明我是舞蹈明星星我為歌狂我為歌狂習作指南針 讓別人了解自己，就要學會介紹自己，要從哪些方面來介紹呢？ 1.可以介紹自己的名字，介紹名字的來歷和含義。 2.可以介紹自己的年齡、性別、外貌、所在學校、班級，還可以介紹自己是不是班干部，成績如何。 3.可以介紹自己的愛好、特長、特點。要用一件具體的事情來介紹。本節課同學們的介紹都很精彩，給你的介紹加個題目才更完整。 （1）突出特點式。例：我是一個小明星、運動小將、小小慈善家、

4、可愛的胖胖、愛哭的我等等。 （2）交朋友式。例：我是你的朋友、大家喜歡這樣的我嗎？文題善佳篇成一半！ 本節課同學們的介紹都很精彩，給你的介紹加個題目才更完整。 （1）突出特點式。例：我是一個孩子王。 （2）交朋友式。例：我是你的朋友。 本節課同學們的介紹都很精彩，給你的介紹加個題目才更完整。 （1）突出特點式。例：我是一個孩子王。 （2）交朋友式。例：我是你的朋友。佳句讀一讀A一天早上，學校門口開來一輛小車，從車里走出來一位美麗的小女孩。短短的的頭發，黑黑的，整齊的劉海搭在額頭上，天真極了。那紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，眉毛彎彎的，像柳樹葉一樣，一對烏黑明亮的大眼忽閃忽閃，叫人一看就知道她聰明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像櫻桃，紅紅的。她身上穿著一件粉紅色的裙衫，腳上穿著粉紅色的皮靴，手上還戴著粉紅色的時尚手表，非常前衛。B她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 C我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而