1、 興趣性：興趣性：興趣是最好的老師。從自己日常生活、學(xué)科學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中尋找自己感興趣性的問題。 學(xué)科性：學(xué)科性：研究性學(xué)習(xí)最好對(duì)課堂知識(shí)有一定的拓展和延伸,把課外知識(shí)和課內(nèi)知識(shí)結(jié)合起來,小課堂大社會(huì). 可操作性：可操作性：課題必須是可操作的,否則,這個(gè)課題只能停留在閉門造車、流于形式上1、目的性科學(xué)研究是一項(xiàng)目的性極強(qiáng)的活動(dòng)，課題的選擇必須有明確的目的性。2、科學(xué)性科學(xué)研究是探索真理的活動(dòng)。科學(xué)性是要求我們注重科學(xué)價(jià)值。所謂科學(xué)價(jià)值是指科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造。也包括對(duì)不正確的科學(xué)結(jié)論給予糾正，對(duì)不完整的結(jié)論給予補(bǔ)充。 3、創(chuàng)新性科學(xué)研究是對(duì)未知領(lǐng)域的探索活動(dòng)，意在發(fā)明、創(chuàng)新、前進(jìn)。科學(xué)研

2、究的選題應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性，這種創(chuàng)新性既可表現(xiàn)為理論、觀點(diǎn)、概念的創(chuàng)新，又可以表現(xiàn)為方法上的創(chuàng)新以及應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新。4、可行性科學(xué)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的活動(dòng)。必須充分考慮主客觀條件，分析課題在實(shí)際研究過程中的切實(shí)可行性。從主觀方面看，自己是否具備課題研究必須的知識(shí)水平和研究能力等。從客觀方面看，是否有必要的資料、工具、經(jīng)費(fèi)等。1、課題的難易程度要適中。 難度過大，目前的能力還無法完成；如果課題過于簡(jiǎn)單，小學(xué)生也能完成，就不能夠使自己綜合運(yùn)用在高中階段學(xué)過的知識(shí)，提高自己解決問題的能力。 2、課題的大小要適中。 題目過大（往往難度也過大），限于時(shí)間和精力，不可能在短期內(nèi)完成。 3、課題的陳述要簡(jiǎn)潔具體明

3、了。 陳述問題可以采用敘述或描述的形式，也可采用問題的形式。一個(gè)研究問題的陳述，最重要的一點(diǎn)是它必須能為研究指明足夠明確的焦點(diǎn)和方向。陳述格式陳述格式舉例舉例的現(xiàn)狀和展望的現(xiàn)狀和展望兒童電視劇的歷史、現(xiàn)狀和展望兒童電視劇的歷史、現(xiàn)狀和展望對(duì)對(duì)的啟示的啟示美國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用對(duì)中國(guó)的啟示美國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用對(duì)中國(guó)的啟示的調(diào)查研究的調(diào)查研究我國(guó)高中生高考前后心理的調(diào)查研究我國(guó)高中生高考前后心理的調(diào)查研究的研究綜述的研究綜述黃土高原水資源的研究綜述黃土高原水資源的研究綜述關(guān)于關(guān)于的思考的思考關(guān)于郵票打折現(xiàn)象的思考關(guān)于郵票打折現(xiàn)象的思考的探討的探討關(guān)于貧困地區(qū)人口問題的探討關(guān)于貧困地區(qū)人口問題的探討對(duì)

4、對(duì)的幾點(diǎn)看法的幾點(diǎn)看法對(duì)郵票打折現(xiàn)象的幾點(diǎn)看法對(duì)郵票打折現(xiàn)象的幾點(diǎn)看法關(guān)于關(guān)于的研究的研究關(guān)于黃土高原水資源的研究關(guān)于黃土高原水資源的研究的實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)驗(yàn)研究自來水中余氯測(cè)定的實(shí)驗(yàn)研究自來水中余氯測(cè)定的實(shí)驗(yàn)研究初探初探橘皮的構(gòu)造及其使用價(jià)值初探橘皮的構(gòu)造及其使用價(jià)值初探對(duì)對(duì)的再認(rèn)識(shí)的再認(rèn)識(shí)“對(duì)對(duì)代溝代溝問題產(chǎn)生原因的再認(rèn)識(shí)問題產(chǎn)生原因的再認(rèn)識(shí)淺議淺議淺議能源淺議能源對(duì)對(duì)的影響的影響家教對(duì)正常教學(xué)的影響家教對(duì)正常教學(xué)的影響之我見之我見中學(xué)生課外閱讀之我見中學(xué)生課外閱讀之我見的的測(cè)定測(cè)定92種中草藥的血凝活性測(cè)定種中草藥的血凝活性測(cè)定的處理方法研究的處理方法研究餐飲業(yè)含油廢水工程的處理方法研究餐飲

5、業(yè)含油廢水工程的處理方法研究在在應(yīng)用應(yīng)用“孫子兵法孫子兵法在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究性課題例舉：研究性課題例舉：1、太陽(yáng)能的利用、太陽(yáng)能的利用2、近視眼鏡的檢測(cè)、近視眼鏡的檢測(cè)3、魔術(shù)表演中物理知識(shí)、魔術(shù)表演中物理知識(shí)4、輪胎與路面、輪胎與路面5、小刀、菜刀、斧頭中的力學(xué)知識(shí)、小刀、菜刀、斧頭中的力學(xué)知識(shí)6、用學(xué)過的物理知識(shí)分析自行車上的力學(xué)問題、用學(xué)過的物理知識(shí)分析自行車上的力學(xué)問題7、家用電器的發(fā)展帶來的安全問題、家用電器的發(fā)展帶來的安全問題8、剪刀中的物理原理、剪刀中的物理原理9、調(diào)查常見家用熱水器的原理、使用面及優(yōu)缺、調(diào)查常見家用熱水器的原理、使用面及優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴評(píng)價(jià)自己的創(chuàng)新思維：評(píng)價(jià)自己的創(chuàng)新思維： 對(duì)高中生進(jìn)行人生規(guī)劃的思考對(duì)高中生進(jìn)行人生規(guī)劃的思考 對(duì)高中生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思考對(duì)高中生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思考 關(guān)于中學(xué)生心里承受能力的調(diào)查及建議關(guān)于中學(xué)生心里承受能力的調(diào)查及建議 我校班級(jí)管理制度及成效調(diào)查我校班級(jí)管理制度及成效調(diào)查 關(guān)于中學(xué)生早戀問題的利弊關(guān)于中學(xué)生早戀問題的利弊 青少年對(duì)時(shí)尚問題的認(rèn)識(shí)的調(diào)查及研究青少年對(duì)時(shí)尚問題的認(rèn)識(shí)的調(diào)查及研究 國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議 對(duì)我校學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究對(duì)我校學(xué)