1、讓雷鋒精神永駐校園 各位老師、 同學們： 早上好。 我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月更讓我們記起了一位普通的共產主義戰士。他的故事平凡而又偉大；他的事跡從未驚天動地，卻能感人肺腑；他是一顆螺絲釘，卻堅固著美德的高強；他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子；他做的每一件事每個人都能做到，卻只有他堅持做了一生；他離開人們的時候只有22歲，但他的名字和精神卻散發著永恒的人格魅力，閃動著不朽的人性光輝。這個名字就叫做-雷鋒。 “雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、扶貧濟困、奉獻社會、誠信友愛的代名詞。人們從他的身上感受到道德與操守的力量，感受到“助人為樂、誠信友愛”的高尚精神。 對于雷鋒本人來說，

2、他所做的一切，都是基于一種堅定而虔誠的道德信念，其高尚的道德價值是不容質疑和貶低的。到了八十年代，人們感嘆著雷鋒叔叔不在了；90年代人們傳揚雷峰出國了；21世紀，人們笑著說雷峰叔叔三月來了，四月走。這到底是怎么了。”看到這里，我有些沉重。在這個物欲橫流，各種頹廢文化試圖侵襲我們校園的時候，作為一名青少年年，你是否感到了責任的重大。 在此，希望大家可以培養出以下幾點精神： 1文明禮貌的春風精神.做到微笑待人，主動打招呼，及時感謝他人的幫助，時時處處溫暖他人. 2.團結守紀的大雁精神.做到按規則辦事，集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊. 3.誠實純真的水晶精神.做到心地善良，寬容坦誠，說了就要努

3、力做到. 4.熱心服務的孺子牛精神.做到每日為父母，老師做件事，隨時準備幫助別人. 5.主動向上的火箭精神.做到自覺學習，積極鍛煉，主動工作，不斷探究與創新. 6.自強勇敢的雛鷹精神.做到”相信我能行”，決不向困難低頭，愉快挑戰每一天. 同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：愛心存在于每一個人胸間，在他人需要幫助時，我們可以無私的奉獻;當我們的校園環境需要大家去美化時，我們能否為此忙碌起來，讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積，讓我們棄掉惡習，從一點一滴小事做起;敢于向壞習慣，不文明，不和諧的行為做斗爭.我們灑下的辛勤汗水一

4、定會收獲更多的成果。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學習環境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，揮灑勞動汗水，收獲文明和諧的希望;讓雷鋒精神在校園體現，三月是愛的季節，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，將雷鋒精神永遠傳遞。 今天我站在莊嚴的五星紅旗下，用我最真誠的聲音告訴大家善良就在我們心中，雷鋒精神永不過時。 讓我們就在今天，在這個明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧。讓雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園里。 44級7班全體同學 他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有沙場上浴血奮戰的經歷，僅憑著一顆樸實無華的心，在平凡的工作中做出了不平凡的業績，他的名字被人們永遠銘記，他就是雷鋒一個普通的共產

5、主義戰士，他的生命雖然只有短暫的22個春秋，但他那平凡而偉大的事跡卻永遠閃爍著耀眼的光輝。他的精神被人們世世代代延續。 雷鋒說。“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這樣說的，也是這樣做的。在學雷鋒的日子里，我們應該做些什么呢。雷鋒是個高尚的人，做的并不是偉大驚人的事，我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起。 在我們的校園里，就有著許許多多的小“雷鋒”，不信，你看：他們伸出勤勞的雙手撿起了地上的果皮紙屑；他們伸出節儉的雙手關掉了教室里、走廊里的“長明燈”；他們伸出靈巧的雙手修好了校園里被損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心關心著身邊每一

6、個人。教室里，他們的一句提示，讓他人找到了走出迷宮的方向；他們的一聲鼓勵，讓他人有了繼續努力的信心；他們耐心而細致的講解，讓他人登上了獲取新知的階梯。放學后，還是這些小“雷鋒”，他們給過馬路的盲人指明了方向；幫軍屬奶奶打掃了院子；帶小弟弟小妹妹找到了媽媽 同學們，讓我們再次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。讓我們象雷鋒一樣：“對待他人要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。 同學們，讓我們以自己的實際行動來學習雷鋒吧。學習他熱愛黨

7、、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；學習他服務于人、助人為樂的奉獻精神；學習他銳意進取、自強不息的創新精神。 讓雷鋒精神永駐我們美麗的校園。 作者：朱宸辰 四十七年前，一個偉大的名字載入了史冊； 四十七年來，一個偉人的口號在中華大地上回響； 四十七年間，這個偉人的名寧在一代代人心中樹起豐碑； 四十七年里，這個偉大的口號造就了一代代英雄。 這個偉人的名字就是“雷鋒”，這個偉大的號召就是“向雷鋒同志學習”，“雷鋒”這個名字，如春風化雨，潤澤了大江南北，長城內外；“向雷鋒同志學習”這一偉人號召，如一輪紅日，普照雪域高原、大漠雄關。 雷鋒，是無數人學習的楷模，雷鋒的精神是推動精神文明的強人動

8、力。我曾遙望滿天星空，尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報章，找尋雷鋒的足跡，誰是我身邊的雷鋒。我曾千百回不停地問，問行行回歸的人雁，問潺潺流過的小溪。 我讓思緒在蔚藍的大海上飛翔，在無邊的花園里采擷，在燦爛的生活中披沙揀金。我們怎樣做才能不使雷鋒三月來，四月走，讓雷鋒精神的火焰越燒越旺。親愛的同學們，我們要用一種溫情驅散三月的寒冷，用自己的行動溶化雪樣的世界，多做一些自己身邊的事，讓大家發現你，原來“雷鋒”就在自己的身邊，“雷鋒”就在我們的學校。希望同學們能互相學習，互相勉勵，讓“雷鋒”精神永遠年輕，讓“雷鋒”事跡代代相傳。 首先我要說的，是一件已經過去但并不遙遠的事。讓我們銘記這個日子：2021年11

9、月30日，一位普通的軍人孟祥斌帶著妻子葉慶華和女兒到市區購物，在經過通濟橋時，一名輕生女青年從10余米高的橋上跳下，孟祥斌跳水救人。孟祥斌將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻再次沉入水中。12月4日，在孟祥斌的葬禮上，浙江金華市近3萬名群眾自發為舍己救人的英雄孟祥斌送行。 一位普通的農民的兒子，用自己年輕的生命踐行了偉大的雷鋒精神。 還記得雷鋒的日記里有這樣一段話。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上 在我們校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之

10、間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校、班級做好事的身影隨處可見。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒。驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎。讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧。也許我們可以試著從身邊做起，幫同學撿起掉在地上的一本書，隨手把地上的紙撿起來。把“對不起、謝謝；不用謝”等文明用語

11、掛在嘴邊。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的人物在我校層出不窮。雷鋒雖然已離我們遠去，但雷鋒精神永遠活在我們心中，我們要時刻牢記雷鋒精神，學習雷鋒要從自我做起，從身邊小事做起。 今天，“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；作為學生，除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，我們更要學習他對待學習的釘子精神，要有擠的精神，也

12、要有占的精神。弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。 相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續。同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園。 第四篇：讓雷鋒精神永駐讓雷鋒精神永駐 松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄她對大地常青的諾言； 江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背她對大海永恒的約定； 山川不會因為幾次龜裂的傷痕而收回她對草木堅守的誓言。 每當我看到這些話時，我的內心會仿佛被重重的敲擊了一下，因為這些總能激發出我心中一種對美德的崇敬，美德是什么。松柏不會因為自己弱小而放棄自己的誓言；江河不會因為河流的洶涌而消除來自大海懷抱

13、的溫馨；山川不會因為路途的艱難而望而卻步。雷鋒只是一個平凡的人，卻能把如此寬廣的心胸和情懷發揚廣大，我常在想，在這個物欲橫流的時代，這種美德是否已經被摒棄了呢。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是對雷鋒生命中獻身精神的肯定，這種精神隨處可見，隨處可尋：郭明義以“血”的代價，挽救了無數的生命，因為心系他人，才忘我地付出著，踐行新時代的“雷鋒精神”。同樣，烤羊肉串的阿里木，在煙火繚繞的的街市上大聲放歌，用自己最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪，用年時間資助了百名貧困生上 學。一個撿拾垃圾的老奶奶能夠救起危在旦夕的小悅悅，不求回報，這不正是對雷鋒精神無私奉獻的最好詮釋嗎。雖說雷鋒精神在現代化

14、建設的車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有像他們一樣千千萬萬的“雷鋒”，用自己的生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶用自己的身軀詮釋了無私奉獻之可貴，而雷鋒精神已經成為我們民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂中。 如果我們每一個人都去貢獻自己的力量，去做廣垠天際中的一粒微塵，拿出“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧”的信念，以“贈人玫瑰，手留余香”做自己的行動指針，去身體力行，還用擔心未來的人生和世界不美嗎。 傳承雷鋒精神，讓雷鋒的釘子精神，關心人、愛護人、支持人、理解人的品質像一簇火焰，燃亮一片天空；像一片小小的綠葉，傾倒一

15、個季節；像一朵小小的浪花，飛濺起整個海洋；像一根長長的木棒，撬起整個地球 王雯 第五篇：雷鋒精神永駐校園雷鋒精神永駐校園 黒城子中心小學 孫佳賀 指導教師徐悅梅 人們常說。雷鋒精神過時了，它三月來了，四月走了。此言差異，在我們的校園，雷鋒的精神隨處可見，始終鼓舞著我們，我們在實踐中踐行雷鋒精神。 雷鋒不怕苦，不怕臟，在勞動中總是搶臟活、累活干，從沒有一句怨言。我們也有這種精神，我們生活在農村，廁所都在室外，特別臟，是全校衛生最難搞的。在每個周三的早上，我和其他四位同學在兩個細菌的窩點-廁所和垃圾堆工作。那時正入夏天，蒼蠅在廁所里大量繁殖。一早晨蛆蟲拖著那長長的尾巴在地面上橫行霸道，光是看著蛆蟲

16、，就足以讓人聞風喪膽，毛骨悚然，再加上腥臊惡臭味，使人直想嘔吐。（在我們沒掃廁所前，除非萬不得已才有人上廁所。否則其他人都在我們掃完才去。）如果硬進去掃的話，很可能踩死一兩只，惡心死人。面對這么臟的環境，我們毫不猶豫地沖了進去，把廁所掃得一塵不染。并且把蛆蟲收起來送到火堆上去焚燒。（不燒死怕它們還是到處跑）它們好像知道我們的想法，我們把它們收到鐵鍬里，就趕緊往垃圾堆跑，它們總是拼命的地往外跑，有的在半路上就逃之夭夭了，我們再回頭來“捉”。直到把它們都燒死為止。第一項任務完成了，我們就開始了第二項任務點燃全校扔的垃圾。我們不斷向火里扔垃圾，在這過程中，垃圾會放出很多很多的煙。我剛進去，剛要扔垃圾，就被煙霧驅逐出來了。但我們都沒放棄，捂著鼻子快速跑進煙霧里，用最快速度完成了這份工作。我們班其他組的同學都和我們一樣，每天重復著這樣的工作，為全體師生帶來潔凈的校園環境，在他們身上飽含著雷鋒精神。 雷鋒還很有毅力。而有毅力正是我們最大的性格特點。記得一年以前，我剛剛見到游龍板的時候，腦海里就會浮現出自己滑著游龍板在大道上飛馳的場景。但游龍板并非那么好滑，在學的時候，經