1、life is to live beautifully and walk sonorously.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年低碳環保倡議書4篇 低碳環保倡議書 篇1敬愛的職工師傅們，親愛青年朋友們：“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。因此，段團委發出了“低碳行動，從我做起”的倡議。號召全段干部職工從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。一、爭做低碳行動的宣傳者低碳生活無處不在、無處不有，看似生活瑣事，但關乎長遠、影響大局。我們倡議廣大干

2、部職工通過各種形式認真學習掌握、廣泛宣傳低碳生活知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活；積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳城市 宜居可持續”的意義，宣傳健康、環保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳行動，從我做起”行動中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一點文明，多一些健康。二、爭做低碳行動的倡導者汽車作為一種現代交通工具大量增加，二氧化碳排放急劇上升直接導致氣候變暖趨勢加劇。我們倡議廣大干部職工充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環境問題，倡導“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環保的汽車；倡導“有車族”6月15日當天主動放棄使用小汽車

3、，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式，以后盡量每周一天放棄使用小汽車，采取低碳綠色的出行方式。給我們的地球放一天假！給我們的城市放一天假！給我們超負荷的身心放一天假！三、爭做低碳行動的踐行者我們倡議廣大團員青年積極參與“低碳行動，從我做起”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式上下班，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為促進節能減排、保護環境、強身健體的有效行動。廣大干部職工朋友們，自然、樸素、簡單、生態的生活正在回歸，責任、節約已經成為新的生活時尚。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，更加自覺積極地

4、參與到“低碳行動，從我做起”這項功在當代、利在千秋的活動中來，為我們出行更便捷、環境更優美、家園更綠色健康而共同努力！低碳環保倡議書 篇2當然，低碳生活也離不開科技進步。隨著科學技術地不斷發展，憧憬不久的將來，普及太陽能、水力發電，潮汐生能、風力發電；天然氣的最廣泛、充分利用；努力使海水淡化成為可能；更新一代的節能電光源走上新一級臺階；堅固耐用、防溫防噪、不易腐蝕變形、不沾灰塵、防輻射的新一代建筑材料也將造福人類等。因此，為了讓我們的天更藍，水更清，為了牢固樹立同學們環境保護的新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，向全校師生發出倡議：從我做起，從小事做起，從自身做起，從班級、宿舍及個人所

5、在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入低碳化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：一、節約是一種美德節約每一度電。最后一人離開教室、會議室、宿舍寢室時，做到隨手關燈的好習慣。節約每一滴水。用水時，水龍頭盡量開小一些。用畢即關緊。發現有漏水現象積極主動通知學校及時修理。節約每一粒米。吃多少，要多少，盡量做到不剩飯菜。浪費糧食更是“犯罪”。節約每一張紙。合理使用教科書、練習本和草稿紙。做到物盡其用，不隨地亂扔。二、廢棄物品再利用廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。為此，建議各班級、各

6、宿舍等設立廢舊資源回收箱.回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術與科學等活動。三、保護環境有公德垃圾入箱，不亂扔；愛護綠化，不踐踏草坪。每個人都是學校的主人，要以亂扔雜物為恥，并能主動與不文明現象作斗爭，共同營造整潔優美的校園環境。四、努力學習掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識與技術；要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要通過不斷學習努力，立志做有益于地球環境，有益于人類可持續發展的新世紀育才人。親愛的同學們，希望以上倡議能堅定我們餞行“低碳生活，從我做起”的決心，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀綠色、和諧、關愛的健康

7、理念向全社會各個方位傳遞，使之人盡皆知、人盡皆行.心動不如行動，讓我們攜手同心，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，學好科學，保護環境，讓綠色文明永駐泊頭中學！低碳環保倡議書 篇3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“創建綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發出倡議：一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續和諧環境，創造綠色學校”活動，借此將環境教育深化、普及下去，

8、進一步提高我校的環境教育水平；二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，積極投身校園內外環保宣傳與實踐活動；三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛生工作到位；2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關及其他公物；4、凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；6、遵守全國青少年絡文明公約，文明上

9、；反對迷信，反對邪惡事物；四、積極做好校園內及所居住社區、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產生的污染；五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。各位老師、同學，讓我們首先從現在開始，積極宣傳并組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生！讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生增添色彩。倡議人：_x20_年_月_日低碳環保倡議書 篇4尊敬的家長：您好!在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的

10、交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上

11、有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。3.倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。5.即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩