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文檔簡介

1、有趣的剪紙娃娃教學目標：1. 使學生應用對稱式剪紙的方法設計制作。2. 培養(yǎng)學生的民族自豪感。教學重點：運用對稱式方法剪紙教學難點：能夠自己設計制作學具準備：彩色紙、剪刀、膠水、圖畫本教學過程一、創(chuàng)設情境，認識剪紙娃娃（4分鐘）剪紙不但是我國藝術寶庫里的珍寶之一，在世界上也具有獨特的藝 術 價 值 。我 們 的 先 輩 懷 著 對 生 活 的 熱 愛，對 美 好 理 想 的 寄 托 ，用 勤 勞 的雙手創(chuàng)作了許多淳厚樸實、多彩多姿的藝術作品。同學們，今天老師要給你們介紹新朋友，（播放課件、給出課題）有趣的剪紙娃娃。今天我們就一起來制作有趣的剪紙娃娃。 （課件播放剪紙娃娃圖片）你們喜歡這些圖案嗎

2、？誰能說說你喜歡他那里？為什么？誰還能說說有些剪紙作品它想告訴我們什么呢，在生活中它有什么作用呢？教師在學生回答問題的過程中引導學生積極思考，逐漸理解：有些剪紙是傳統民間剪紙，這些民間剪紙都表達一些吉祥、平安、辟邪驅災的含義。例如：抓髻娃娃和坐蓮娃娃。 二、深入理解，運用對稱式剪紙方法設計制作（共31分鐘）1、師生共同探討：如何設計才能使剪紙娃娃更生動、有趣。（6分鐘）教師提出問題：你想要設計怎樣的剪紙娃娃？學生可自由回答。有的學生說要設計穿裙子的小女孩；有的要設計跳繩的男孩子；有的說要帶著漂亮發(fā)夾的；有的說要在操場上做體操的學生的思維很敏銳，想法也很新穎。在這六分鐘里，學生可以說已經在頭腦中

3、設計出了自己的作品。 2.教師示范剪出具有對稱式裝飾紋樣的剪紙娃娃（5分鐘）邊做剪紙示范，邊講解制作剪紙娃娃的方法：a. 對折；b.在折線處畫出半個設計好的娃娃形象及裝飾紋樣；c.先剪細小部位，再剪較大部位；d.粘貼作品。 3.學生動手制作，老師巡堂指導。（20分鐘）在這個過程中要指導學生注意剪紙娃娃造型中的點、線、面的布局，夸張那些部位才能使形象更生動。提醒學生安全使用剪刀等工具。注意對廢紙的回收。（剪紙娃娃的制作過程用課件循環(huán)播放）三、表現評價，分享成功喜悅（5分鐘）1.同桌互相點評。 2.設有三個獎項：最佳制作獎；最佳創(chuàng)意獎；最佳表現獎。板書設計有趣的剪紙娃娃 范作布置作業(yè) 用色紙剪出對稱的娃娃形象。教學后記 通過本課學習，學生掌握了一些剪

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