1、unit 12 what did you do last weekend教師寄語where there is a will， there is a way. ( 有志者，事竟成。)學習目標1、情感態度價值觀目標：溫故知新,養成復習總結習慣。2、能力目標:學習用一般過去時寫作，提高寫作能力。3、知識目標：自學課文，勾畫出重點和疑惑。教學重點自學課文，勾畫出重點和疑惑。教學難點學習用一般過去時寫作，提高寫作能力。教學方法任務型教學 小組合作教學教 學 過 程 設 計師生雙邊活動設計1. 自學指導1。 高中_ 2. 搭帳篷 _ 3. 生火_ 4. each other _ 5。 sothat_ 6。

2、 look out of _7。 上上下下 _ 8。 把弄醒 _ 9. 對喊_ 10。 learn from _ 11. 吃驚 _ 12. useful lesson _13. 呆在家_ 14. cook dinner_15。 脫口秀 _ 16. firefighter _2. 精講點撥1. i was so tired that i went to sleep early. 我太疲勞了，以至于早早就睡覺了。 句式結構“so + 形容詞 + that ”，意為 “如此以至于” 李老師的課如此有趣，以至于我們都喜歡他的課. mr。 lis classes are so fun that we a

3、ll love his classes. paul is so lazy that he doesnt go to work. “sothat”可以和“tooto”句式結構互換同義句.例如： paul is too lazy to go to work. 2. wake up 喚醒； 后面可以跟名詞或代詞； 跟名詞時可以放在wake up的后面或中間； 但是如果是跟代詞的話應放于 wake up 的中間。如:早上你常什么時候醒來？ when do you usually wake up？ 不要如此大聲說話,你會將他們吵醒. dont speak so loud。 youll wake them

4、 up. 3。 see/watch/feel/hear sb. doing sth. 看到/觀察到/覺得/聽到某人在做某事。 我們能聽到水從山上流下來的聲音。 we can hear water running from the mountain。3. 問題探究 一般過去時： 一般過去時常表示過去某一時間所發生的動作或存在的狀態。一般過去時常和表示過去的是狀語連用.構成形式：肯定式： i cried.否定式： i did not （didnt) cry。疑問式： did i cry？ 過去式動詞的變化規則變化 （regular change）1、一般加ed ： visit - visited2

5、、以e結尾的加d： dance danced 3、以輔音字母加y結尾的改y為i加ed: study studied 4、以輔元輔結尾的重讀閉音節，雙寫末尾的輔音字母加ed: stop stopped不規則變化 （irregular change)1、沒有變化，如： cut cut 2、改變元音的，如： write wrote3、元音和輔音都有改變的，如： buy - bought 4. 合作學習 動詞一般過去時，表示過去發生的事。be用was 或用were； have, has 變had。謂語動詞過去式,過去時間作標志。一般動詞加-ed,若是特殊得注意。否定句很簡單，主語之后didnt 添.疑

6、問句也不難，did 放在主語前。若是謂語之前有did,謂語動詞需還原.動詞若是was， were, 否定就把not 添.5. 能力提升 課堂訓練1。 she _ （watch) tv last night.2. mr. green enjoys _ （work） in china.3. he wants _ （be） an english teacher in the future(將來).4. they _（be) here yesterday.5。 id like you _（meet） my parents.6. listen! who _ （sing) in the room?7。to

7、m usually _（get） up at six oclock in the morning。8。she likes _（draw) pictures。9. mrs. li _（live) in china next week.10。 look! the boys _（play) football over there.6. 課外作業復習本單元所有內容.教 后 反 思尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發布之前我們對內容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發思考。文中部分文字受到網友的關懷和支持，在此表示感謝！在往

8、后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your th