1、畢業實習總結3個月的實習完滿結束了，從2月1號到5月1號在華煜建設集團有限公司實習的3個月中讓我了解了房屋構造的基本知識，進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學理論知識,提高學習積極性。在這3個月的實習中，我見證了華煜建設集團有限公司所建造的全景大廈的37470米至74.470米的過程。從中讓我學習到了很多知識。以下是我對該次實習的一些總結：一、結構形式當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,磚混結構也采用但用的比較少.我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架-剪力結構.它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提

2、供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能. 這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點,是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結構中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫.混凝土結構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫.所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個面.因混凝土先后澆注形成的結合面容易出

3、現各種隱患及質量問題,因此,不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎. 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫.他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,以防止墻體開裂,結構破壞.而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法.其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土.縫中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩定時,一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土.后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑.而當建筑長度小于50米時并且是框架結構,這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度沉降縫：為克服結構不均勻沉

4、降而設置的縫.如上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發生不均勻沉降時,都需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產生額外的應力,該縫就是“沉降縫”.須從基礎到上部結構完全分開 伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長,因熱脹冷縮的緣故,可能導致在結構中產生過大的溫度應力,需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫.對不同的結構體系,伸縮縫間的距離不同,我國現行規范混凝土結構設計規范gb50010-2002對此有專門規定.伸縮縫在基礎可不斷開； 抗震縫：為使建筑物較規則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開

5、.現在多用3縫合一 只有沉降縫能滿足這個要求,所以多用沉降縫來代替其他縫來使用.三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁. 梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等. 門窗過梁,門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻,常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁 砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載. 圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）.它采用

6、鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見的有180mm和240mm. 在非抗震設防區,圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響. 實習報告范文在地震區,圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度,提高墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響.還有在實習中我們應當做到以下幾點：第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他

7、們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長特別給我們開了會，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學習的領域里，只有勤學好問。第三：勤學好問。剛來到單位時，我對很多方

8、面都未熟悉，這就需要我勤學好問。因為經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。第五：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。這次實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。,我對相關的專業知識有更進一步的了解,也學到了很多之前未曾接觸的東西

9、，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，體會到建筑工程的設計與施工的工作特點,熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作,在實習中,我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計院去實習，對我來說是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在心理上努力去適應全新環境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在

10、實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中,她們會經常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,我的責任”。通過這次實習,工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發揚。走出校門,踏進社會,不能把自己要求太高。因為期望越大,失望可能會越大,但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經驗,比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應該在步入社會