1、部編版六年級下冊語文 句子專項訓練 一、按要求寫句子。1. 縮句。（1）湯姆索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上一個淘氣的機靈鬼。.（2）他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。.（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。.（4）唐東杰布在山南瓊結，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。.2.擴句。（1）我要過生活了。.（2）他竟看見密西西比河正從下面流過。.（3）柳枝飄動著。.（4）唐東杰布，招來哄堂大笑。.3.改為肯定句。（1）這不能不說是奇怪呀。.（2）我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？.（3）光吃這些東西怎么行呢？.（4）院子里各個角落和暗

2、洞你不是都很熟悉嗎？.4. 改為轉述句。 （1）法官說：“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。”.（2）法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”.（3）父親對我笑著說：“我給你看看表里是什么在響。”.（4）老班長抬起頭說：“不要緊，我身體還結實。”.5.用加點的詞寫句子。（1）這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。.（2）不但它的秒針會自己走，而且它堅硬的表蓋里還會發出清脆的聲音。.（3）如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。.（4）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精 神的人。.6. 用句子所使用

3、的修辭手法仿寫句子。（1）那聲音永無休止，就像時光的腳步。.（2）當水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著。.（3）有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是紗燈。.（4）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。.7. 根據意思寫詩句。（1）暮春時節，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數，寒食節東風吹拂著皇家花園的柳枝。.（2）平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。.（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢 鄉。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂

4、花。.（4）經過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視若等閑。即使粉身碎骨又何所畏懼。.二、修改病句。1. 男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。.2. 這天氣候好極了。.3. 至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現出當時的情景來。.4. 張思德同志就是我們這個隊伍。.三、寫出下列句子運用的修辭手法。1. 讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（）2. 過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（）3. 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）4. 我覺得好像有千萬根鋼針扎著喉嚨。（）5. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的

5、時候。（）6. 夏天蟬在綠樹上叫，秋晚的各種蟲在草叢中唱不同的歌曲。（）四、寫出下列句子運用的描寫方法。1. “這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人”。（）2. 湯姆的臉立刻變得煞白。（）1. 我奇怪地問他“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”（）1. 父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥 的臉。（）2. 父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。（）3. 炊事班長快四十了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。（） 五、讀句子，完成練習。1. 在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用

6、各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型 的農業展覽會。（1） “小型的農業展覽會”指的是。（2） 這句話運用的表達方式，形象地寫出了老北京臘八粥的。2. 八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。（1）這句話運用的修辭手法，把比作，把比作。（2）“沒有聲音，也沒有影子”說明了時間消失的，表達了作者的。3.最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（1） 這句話中的“？”表示；“！”指的是。（2） 這句話把的道理用形象地方式表示出來，給讀者留下深刻的印象。4. （）這件工作做完了，我一時還看不出有什么別的事情要做，（）是在島

7、上各處走走，尋找食物罷 了這是我每天都要做的。（1） 在括號里填上合適的詞語。（2） 句子中的破折號的作用是，說明我每天要做的事情是。六、給下列句子加標點。1.男人們午前到親戚家（）朋友家拜年（）女人們在家中接待客人（）城內城外許多寺院舉辦廟會（）小販們在廟外擺攤賣茶（）食品和各種玩具（）小孩子們特別愛逛廟會（）為的是有機會到城外看看 野景（）可以騎毛驢（）還能買到那些新年特有的玩具（）2.于是（）帶著一連串的疑問（）他以兒子（）妻子（）鄰居為實驗對象（）進行了反復的觀察實驗 （）最后得出結論（）當睡覺的人眼珠轉動時（）他確實正在做夢（）七、把下列詩句補充完整。1. 何當金絡腦，。2. 迢迢牽

8、牛星，。3. 今夜月明人盡望，。2. 粉身碎骨渾不怕，。3. 千磨萬擊還堅勁，。4. 日暮漢宮傳蠟燭，。5. 有意栽花花不發，。1. 樹欲靜而風不止,。1. 常將有日思無日，。2. 書到用時方恨少，。八、根據情境填寫慣用語。（1） 老師對我們說：“希望我們。”（2） 司馬遷的說過：。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（3） “”這句話讓我們明白如果能使百姓獲益，不必效法古代的規定，如果能把事作得完美，就不必 遵循舊的法則。九、句子排序。1.亂句重排。（）學校組織體驗教育活動的時候，江雪來過這里，知道這兒是代表國家依法管理市場的，也是保護 消費者利益的機構。（）第二天放學的時

9、候，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。（）工作人員立即忙開了，一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌。（）他們表揚了江雪，說：“一個小學生能有這么強的自我保護意識，真了不起呀！如果消費者都像你 這樣，大家就不會受害了。”（）她直接來到了商檢科，把發生的事情一五一十地講了一遍。2.下列句子排序正確的一組是（）( )解放后，我國茶葉的產量、質量都有了很大幅度的提高。( )可以預言，今后我國茶葉生產將會有更大的發展。( )目前，我國茶葉產量居世界第二。( )唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經，從采茶、制茶到包裝都有詳細的描寫， 就連用什么水泡茶也很有研究。( )我國

10、是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。( )后來，宋徽宗的大觀茶論進一步把制茶工藝詳細分為20 條，可見當時制茶工藝已發展到相 當精湛的程度了。( )解放前，我國茶葉產量很低，大量茶園荒蕪。a. 5 4 7 6 1 3 2 b.5 4 6 7 1 3 2c. 3 5 4 6 7 1 2 d. 5 4 7 1 6 3 2參考答案部編六年級下冊句子專項練習一、1.（1）湯姆索亞是機靈鬼。（2）他看到野人上岸了。（3）小溪環繞著村莊。（4）唐東杰布組成了藏戲班子。 2.（1）現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。（2）他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。（3）

11、那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。（4）一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。 3.（1）這只能說是奇怪呀。（2）我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。（3）光吃這些東西不行。（4）院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 4.（1）法官說兩周前他找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在他這里。（2）法官指著我問父親我是他最大的孩子嗎？（3）父親對我笑著說他給我看看表里是什么在響。（4）老班長抬起頭說不要緊，他身體還結實。 5.（1）示例：除了學習，沒有什么能夠讓他提起興趣。（2）示例：這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。（3）示例：如果不珍惜水資源，地球就會變成一片荒漠。

12、（4）示例：學習不能三天打漁曬網，要有鍥而不舍的精神。 6.（1）示例：優雅的白鷺像一首精致的詩。（2）示例：鳥兒在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真熱鬧啊！（3）示例：天氣總是變幻莫測，一會兒萬里無云,一會兒晴空霹靂,一會兒大雨傾盆。（4）示例：整個禮堂擠得連根針也插不下。 7.（1）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（2）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（3）中庭 地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（4）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。二、1. 男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。 2. 這天天氣好極了。3. 至今一看到茶樹，我腦海里立刻會浮現出當時的情景來。4. 張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。三、 1.擬人 2.比喻 3.夸張 4.比喻 5.排比 6.擬人四、 1.心理描寫 2.神態描寫 3.語言描寫 4.外貌描寫神態描寫 5.動作描寫 6.外貌描寫五、 1.（1）各種米，各種豆，與各種干果（2）打比方特點 2.（1）比喻八千多日子針尖上一滴水滴時間流大海（2）無聲無息無奈 3.（1）發現問題，不斷的追問經過探索，解決了問題（2）抽象直觀 4.（1） 如果無非（2）解釋說明尋找食物六、 1.、。，、。，