統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(2)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(2)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(2)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(2)_第4頁(yè)
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 2019-2020 學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年語(yǔ)文試卷考試時(shí)間:90 分鐘滿分:100 分題號(hào)一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用。(40 分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8 分)w yn zho l su do zhng zhx bo xio s f jn t jio2.用“畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2 分)剝奪(bo b) 小徑(jng jn) 曝曬(p bo) 應(yīng)和(h h) 曲折(sh zh) 纖細(xì)(qin xin) 掙扎(zh zh) 綺麗(q q)3.下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是( )(2 分)a 擔(dān)當(dāng)重任 c 發(fā)揮威力房屋牢固提高質(zhì)量發(fā)揚(yáng)作用 b 認(rèn)識(shí)深刻 珍惜時(shí)間 d 改正缺點(diǎn)調(diào)查

2、深厚改善生活性格古怪分析形勢(shì)4.用“續(xù)”字組詞填空。(2 分)入夏以來(lái),我國(guó)北方地區(qū) ( )高溫,旱情嚴(yán)重 ;南方部分省市卻是暴雨 ( )不斷, 導(dǎo)致洪水泛濫。危急時(shí)刻 ,一隊(duì)隊(duì)解放軍戰(zhàn)士 ( )奔赴災(zāi)區(qū) ,參加抗洪救災(zāi)。部隊(duì)首長(zhǎng) 表示,一定要( )發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),做好救災(zāi)工作。5.選擇加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)囊馑迹诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。(2 分)“息”:呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;停止,歇;消息;利錢;兒女;繁殖,滋生。 (1)我們要學(xué)會(huì)搜集信息。 ( )(2) 會(huì)場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。 ( )(3) 將錢存進(jìn)銀行可以有利息。 ( )(4) 只要有一息存在,就要堅(jiān)持到底。 ( )6.下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話”有關(guān),你能

3、區(qū)分開(kāi)嗎?(只寫序號(hào))(2 分)高談闊論 閃爍其詞 妙語(yǔ)連珠 欲言又止 口若懸河 吞吞吐吐(1)想說(shuō)又停止不說(shuō)( )(2)不著邊際地議論( )(3)滔滔不絕地說(shuō)( ) (4)遮遮掩掩,有所隱藏地說(shuō)( )(5)巧妙風(fēng)趣地說(shuō)( )7.仔細(xì)分辨,請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。(2 分)表示直接引用的話。 表示特殊含義。 表示諷刺和否定。(1)我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話:“小孩子做什么事情都不能三心二意。” ( ) (2)他嘲笑著說(shuō):“你的手太巧了!” ( ) (3)我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家,放到院子里。 ( ) 8.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2 分)a. 通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),讓我們從一個(gè)側(cè)面

4、感受到了戲劇的魅力。b. 從小學(xué)到現(xiàn)在,你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。c. 晚會(huì)過(guò)后,她那優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還回響在我耳邊。d. 當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。9.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?將序號(hào)填在空缺處。(3 分)a.像一支支手電筒 b.像一粒粒芝麻 c.像一條條細(xì)線飛機(jī)像一只大鳥(niǎo)在藍(lán)天翱翔。透過(guò)小小的窗戶,我看到路變窄了, ;樓房 變矮了, ;車變小了, 。10.按要求寫句子。(6 分)(1) 一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀,在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。(改變?cè)~序,句意不變) _(2) 鵝吃飯時(shí),必須有一個(gè)人侍候,真是架子十足!(改為雙重否定句) _(3) 納米技術(shù)將給人類的生活

5、帶來(lái)深刻的變幻。(修改病句) _11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9 分)(1) 待到山花爛漫時(shí),_。毛澤東(2) “兒童急走追黃蝶, _”出自 _代詩(shī)人 _ 的_。詩(shī)中描寫了兒童的_。(3) 四時(shí)田園雜興(其二十五)中,描寫出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是:“_ _,_。”(4) 宿新市徐公店與清平樂(lè)村居雖然都是描寫鄉(xiāng)村風(fēng)景的詩(shī)詞,但描寫的 側(cè)重點(diǎn)不同,其中,宿新市徐公店描寫了 _的鄉(xiāng)村兒童嬉戲的場(chǎng)景, 而清平樂(lè)村居則表現(xiàn)了作者對(duì)_的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。得分二、閱讀與欣賞。(30 分)(一)非連續(xù)閱讀文本閱讀。(6 分)統(tǒng)計(jì)表解讀看看我們身邊,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二 至

6、六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù),完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù):3624 人)1. 該項(xiàng)閱讀測(cè)試題目是:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言,描述上述調(diào)查表所揭示的問(wèn)題。 (3 分).2. 你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),寫一則相關(guān)的公益廣告?(12 字以內(nèi))(3 分).(二)閱讀下面小古文,完成練習(xí)。(9 分)孟母戒子孟子少時(shí),誦,其母方織。孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn)。其母知其誼也,呼而問(wèn)之:“何為中止?”對(duì)曰:“有所失,復(fù)得。”其母引刀裂其織,以此戒之。自是之后,孟子 不復(fù)誼矣。注釋:誦:背誦。輟(chu):停止。誼(xun):忘記1.給下列加點(diǎn)字選擇正確意思。(4 分)其母方織( )

7、 a.正在 b.方向 c.相當(dāng)以此戒之( ) a.命令 b.告誡 c.戒備2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。(2 分) _ 3.讀完以后,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)故事講了什么道理?(3 分) _(二)美文閱讀。(15 分)泉城說(shuō)到濟(jì)南,自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開(kāi); 有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽(tīng) 起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕? 珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見(jiàn)方,清澈見(jiàn)底。泉水從地下往上涌,好像一串 串珍珠。在陽(yáng)光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一只神奇的 手把它們拎(ln)到了水面

8、上來(lái)。3 五龍?zhí)对谂f城的西門外,由五處泉水匯注而成,所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄T邶?潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等,組成了五龍?zhí)度骸? 黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭,泉水便從“老 虎”的口里不斷地噴出來(lái)。水聲喧騰,晝夜不息。5 趵突泉名列七十二泉之首,位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開(kāi)闊的方形泉池, 差不多占了太半個(gè)公園。池里的水很清,游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三 股比吊桶還粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒,如同三堆白雪。6 濟(jì)南的泉水天下聞名,所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。1. 讀完短文,我知道短文主要寫了濟(jì)南七十二泉中的_、五龍?zhí)丁 和趵突泉

9、。如果不認(rèn)識(shí)“趵突泉”的“趵”字,可以用_查字法查字典,先查_(kāi) _,再查_(kāi)。(5 分)2. 短文中用了很多四字詞語(yǔ),先抄寫其中的四個(gè),再選擇其中的一個(gè),說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的 意思。(4 分)_( ):_ 3.讀讀下面幾句話,回答問(wèn)題。(6 分)1 泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。2 泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭,泉水便從“老虎”的口里不斷地噴出來(lái)。 泉池正中有三股清泉,“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒,如同三堆白雪。 濟(jì)南的泉水天下聞名,所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。用“”圈出三個(gè)描寫泉水流動(dòng)的字。同樣是描寫泉水流動(dòng),為什么用的詞語(yǔ)不同? _ _得分三、習(xí)作與表達(dá)。(30 分)我們都有一個(gè)幸福的家。家,充滿著溫

10、馨,充滿著快樂(lè),今天我們就來(lái)夸夸自己的家。 你家有幾口人 ?他們具有什么特點(diǎn)呢 ?請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員 ,用具體事例講述他們的 特點(diǎn)。要求:抓住典型特征。 選取具體事例。 題目自擬,不少于 350 字。參考答案:一、1.屋檐照例隧道掙扎細(xì)胞瀟灑附近啼叫2. b jng p h zh xin zh q 3. d4. 持續(xù)連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)5. (1) (2) (3) (4)6. (1)(2)(3)(4) (5)7. (1) (2) (3) 8.b.9. c. a. b.9. (1)一只小蒼蠅在陽(yáng)光下展開(kāi)柔嫩的綠翅膀快樂(lè)地飛舞。 (2)鵝吃飯時(shí),不能不有一個(gè)人侍候,真是架子十足! (3)納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。10. (1)她在叢中笑(2)飛入菜花無(wú)處尋宋楊萬(wàn)里宿新市徐公店天真可愛(ài)(3)梅子金黃杏子肥 (4)天真、活潑、頑皮麥花雪白菜花稀 和平寧?kù)o二、(一)1.年級(jí)越高,近視的人數(shù)越多。 2.保護(hù)視力,從我做起 (二)1.a b2. 從此以后,孟子背誦不再忘記。3. 示例:做任何事都要全神貫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論