1、一位離職大校的人生追求2003 年 5 月，江蘇連云港警備區司令員楊振玉大校接到了免職的命令，從現有崗位上退了下來。雖然他還擔任著市人大常委一職， 需等 4 年之后， 人大換屆， 他才正式退休，但楊振玉幾乎沒有過渡，便以職業軍人的干脆利索，迅速完成了“陣地”轉換，從一名前警備區司令員，到業余時間為連云港市淮海工學院和職業技術學院兩所高校講授軍事理論。楊振玉說： “作為一名軍人，閑不著的，注定了要出擊、出擊、再出擊 !”機會總是親近有準備的人1968 年，楊振玉從山東沂蒙山老區沂源縣入伍，來到了部隊。他從戰士當起，一直當到了連云港警備區司令員，先后 30 多次被省軍區、軍區評為先進個人，5 次受

2、到嘉獎、榮立三等功和二等功各一次。楊振玉能文能武，在基層部隊錘煉過的他，還分別在濟南軍區軍政干校、石家莊高級步兵學校、裝甲兵指揮學院深造過，獲有本科文憑，不僅軍事過硬，且拿起筆桿子寫文章亦是他的強項。自楊振玉擔任團、師職干部以來，在解放軍報、軍事、軍事學術、國防、指揮學報、東南軍事學術等報刊發表論文80 余篇，其中有的文章還被編入軍事文庫 、中國當代國防文庫等論文集。楊振玉還有一個特點，語言表達能力強，思維敏捷，反應機智，出口成章，被戰士們譽為“脫口秀”司令員。說起來，這要歸功于入伍不久，楊振玉就加入了連隊的演唱組。那時候連隊施工打坑道，生活枯燥，條件艱苦。于是，楊振玉自制了一副說山東快書的“

3、鴛鴦板” ，一有空，就為戰士們說上一段。久而久之，楊振玉練就了一身硬功夫，善于即興發揮，滿肚子詞兒既風趣幽默又合轍押韻。一張口，就像吐魯番的葡萄，一串一串。后來，當了干部的楊振玉，仍舊“鴛鴦板”隨身帶，且一帶就是 30 多年。有一次，中央電視臺拍攝大型紀錄片世紀邊關行 ，特地采訪了楊振玉司令員，并把他在連隊說快書的鏡頭， 安排在該片的欄目片頭，反復播放。在連云港警備區，許多基層部隊的官兵對楊振玉的“語錄”耳熟能詳、記憶猶新。比如“戰場無亞軍，亞軍就是失敗和滅亡”，“越是老兵，越是要喊看我的，一塊老姜也要熬出一鍋子辣湯” ，“關心基層官兵，即使領導吃個跳蚤，也要給部屬分只大腿” ，“中午要吃紅燒

4、肉， 上午訓練有盼頭，下午工作有勁頭一頓燒肉管兩頭” 。楊振玉的口才好，不僅在部隊很有名氣，而且也給地方干部留下了深刻印象。有一次，在召開的軍地雙擁工作座談會上，楊振玉即席發言，諸如“有事無事常來往，大事小事常商量”等，妙語連珠，趣味橫生，竟讓地方的領導干部動了心思，當即邀請他到市委黨校給學員們講軍事理論課。楊振玉答應了，于是，楊振玉自 1995 年以來，曾為市黨校的“黨外干部培訓班” 、“青干班”、“碩士班”多次講過課。后來，地方上的領導干部見楊振玉講課講得好，就說你啥時離職休息了，干脆給我們的學生講援軍事理論課得了。這就有了 2003 年 5 月楊振玉接到免職的命令之后，分別被連云港市淮海

5、工學院和職業技術學院兩所高校請來講授軍事理論。應當說，一切機會都是為有準備的人而準備的。楊振玉就是這樣一個有準備的人。他在結束部隊工作的同時，一個人生新的起點開始了。從再學習的過程中完善自我楊振玉從開始講課那天起，發現自己步入的是一個全新的領域。在這之前，雖然他曾為市黨校的學員多次授過課，但那進行的是國防教育。那時候講課，沒有規定的教材，內容全由自己掌握，只要能夠強化學員的國防意識，灌輸一定的國防知識，就可以了。一天，高校校長遞給他厚厚的兩本由省教育部門編撰的，普通高等教育“十一五”國家規定的“軍事理論教育”教材。也就是說，授課的內容，必須嚴格按照指定的教材進行。 再換句通俗的話講， 你必須首

6、先讀好、學好這兩本書，然后才能給學生上好課。屆時，當你走上大學的講壇，面對兩所高校聽你講授軍事理論課的數千名大學生時，你能不感受到肩頭的責任沉重如山嗎?!這是壓力。但也是動力。其實，這兩本教材的內容， 無非是國防歷史和軍事思想，我們國家周邊安全環境也就是戰略環境、軍事高級基礎知識、信息化戰爭等，楊振玉對此都很熟悉。他可以隨時隨地給學生們上課。問題是，楊振玉給自己定下了一個標尺，他要講好，講得生動，講得有吸引力。講得興趣盎然，讓學生們打心里愛聽。這樣一來，楊振玉就忙了，他給自己安排了一個自我“充電”和再學習的過程。楊振玉有做讀書筆記的習慣，離職前，他的讀書筆記就達二十多本。他把書中的要點、精彩戰

7、例，以及自己的思考都記錄在讀書筆記里。書讀得多了，他給學生講課時的內容也就豐富了。有許多事例或是數據，他總是信手拈來，如數家珍。比如他給學生講到高精確制導武器的運用，說美軍在越南戰爭中僅用了 10，而到了科索沃戰爭，已達到 80。比如他講二戰中，日本聯合艦隊司令山本五十六海軍大將的座機由 6 架零式戰斗機護航，于 1943 年 4 月 18 日上午 8 時 45 分視察肖特蘭基地， 此密電被美軍截獲后， 由海軍部長諾克斯將情報送到羅斯福總統的案頭。羅斯福下令“截擊山本”。結果，美軍派出 P-38“閃電”式戰斗機，在山本飛近其最后目的地布干維爾時，突然發起有效攻擊，瞬間將其座機擊落。這便是信息戰

8、較為經典的一個戰例。然而，僅僅讀書是不夠的，楊振玉還時常喜歡就當代有關軍事問題與他人進行深度的探討。而常與他探討的人，其中一位，就是他的女兒。楊振玉的女兒畢業于南京國際關系學院，后就讀北京外交學院和軍事科學院， 獲有雙碩士文憑，現在軍事科學院從事外軍研究工作。女兒得知父親離職后當了高校的兼職教授，大力支持。她給父親寄書、寄材料，如科索沃戰爭 、越南戰爭的歷史教訓等，并非常樂意與其探討相關理論問題。于是，楊振玉和女兒時而風調雨順觀點一致，時而風起云涌爭論不休。探討的結果，使楊振玉的視野更加開闊，思維更加活躍，生活亦更加充實了。通過教學實踐，楊振玉感慨地說，以前在職在位期間，偏重于抓部隊的具體工作

9、，那時候，對軍事理論缺乏系統的學習和較為深入的研究， 算是個缺憾吧。 現在好了， 補上了。我不僅教了學生，同時也完善了自我。從某種意義上講，作為一個軍人，相對也就完整了。走上講壇，更是一名軍人楊振玉講課，總是身著軍裝。且每次開課前，當班長率領學生們起立時，他都要向學生們致以軍禮。近 40 年的軍旅生涯，注定給予了楊振玉司令員不可改變的軍人作風和軍人的秉性。在部隊工作時，無論干什么，楊振玉總想著爭一流。即使是他當連長那會兒看電影，連隊與連隊拉歌，他情愿喊得嗓子眼兒冒煙，也要爭強稱霸，勝對方一籌。那些年，經上級考核，年年獲得優秀，便是楊振玉不甘平庸的最好證明。而眼下，楊振玉司令員雖然受聘，走進大學

10、，當了教授， 但他仍舊保持著原有的那股子濃濃的兵味兒。他給自己下了死命令，既要給學生們講課，就必須講好，爭創一流的教學，讓校方滿意，讓同學們滿意。楊振玉是這樣想的，也是這么做的。楊振玉在教學中， 動了不少腦筋。 他為了講課講得生動，使同學們愛聽，有興趣，鉚足勁兒，從以下三個方面作了努力：一是揚我之長。楊振玉從當戰士起，就是連隊的文藝活躍分子，尤其是說山東快書，早已作為“保留節目”成了他的拿手好戲。那對早年用炮彈皮加工制作的“鴛鴦板”，至今仍被他的手指磨得金光燦燦，照得見人影兒。所以，楊振玉在備課中，便有意識地根據內容的需要，適當地注入了一些曲藝表演的元素。比如，楊振玉講我國國產的“東風”系列導

11、彈在實彈演習中，如何精確制導威力無窮時，特地運用曲藝中的甩“包袱”技巧，稍加停頓后，語氣突然一轉，接著，出其不意地來了一句大家耳熟能詳的廣告語“味道好極了”!此語一出，不僅博得了同學們熱烈的掌聲， 而且加深了大家的記憶。二是講好故事。楊振玉認為故事是教學內容必要的補充和不可忽略的一個重要組成部分。如果上軍事理論課，從理論講到理論，同學們勢必不愛聽；不愛聽，授課的效果就會大打折扣。為此，楊振玉根據授課內容，精選故事，穿插其間。他不僅選擇一些世界軍事史上的典故，還注重選擇一些身邊發生的事。他覺得那樣一來，可以大大縮短距離感，使受眾聽起來可信度更強。三是勤于溝通。楊振玉在講課中，時常在課堂上預留一些

12、時間，給學生們提問題。這既是互動，也是交流。從師生相互溝通的情況來看，學生普遍對武器裝備和對臺問題興趣濃郁。這樣一來，楊振玉趁熱打鐵，當即與他們展開討論，大大活躍了課堂的學習氣氛。不僅如此，楊振玉還把自己的手機號碼等聯絡方式毫無保留地公布給學生們，歡迎大家隨時隨地提問題。而對學生們課后提出的問題，楊振玉總是不厭其煩地一一給予回答。俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。楊振玉的不懈努力，得到了校方和學生們的肯定。最近，在淮海工學院組織的評教評學中，經老師和學生共同打分，楊振玉司令員所講授的軍事理論課，被評為第一名!在人生大課堂享受生活的快樂現在，楊振玉很多時間都用在了備課和教學上。即使是雙休日，往往也得不

13、到休息。楊振玉的家離他所受聘的兩所高校比較遠，驅車需要行駛二十多公里。身為軍人，楊振玉特別注重時間概念，每次講課，他總是提前半個小時來到學校。 他要讓自己在講課前，心里靜一靜，然后才走向講壇。有一次，適逢星期天，山東老家來了幾位親戚，他們見楊振玉司令員要到學校去講課，便不以為然地說： “你在部隊工作時，總說忙，我們不便打擾你?，F在你都不在職了，怎么還這么忙啊 ?你看看，連陪我們說說話、 逛逛街的時間都沒有。”楊振玉抱歉道： “雖然我不在職了，但盡社會的義務是我的責任。再說，學校的課程一旦安排好了，就必須去上課。即使天塌地陷，也不能變動。我要對學生們負責。 ”說完，楊振玉邀請親戚們與他同車，一同前往