1、萬名教師進家庭演講稿：青山深處，眺望心中的燈塔仰望連綿起伏的群山，我向往巍峨挺拔；俯瞰波濤洶涌的江水， 我追求奔放瀟灑，我的青春在年華的飄逝中，引導一雙雙渴求知識的 眼睛，去尋找心中的燈塔。我站在三尺講臺，這里背靠青山，面臨大 河，中間是心靈的荒原。今天我報告的題目是青山深處，眺望心中的燈塔。20世紀最著名的現(xiàn)代小說家卡夫卡說：“目的是有，道路卻無， 人們謂之路者，乃躊躇也。”我的目的只有一個，讓孩子們走上人生 的光明之路，讓他們?nèi)ふ倚闹械臒羲驗槲疑钌疃茫荷奈?一目的，就是在心靈的天空點燃一盞永不熄滅的明燈。去年xx縣教育局組織了 “萬名教師進家庭的活動”，在區(qū)教育 組領導的重視下

2、，我校老師的步履踏遍了青山的山山水水， 感人的故 事在青山上頌揚，在xx河中流淌，在人們心中傳唱。今年夏天，我校調(diào)來一位年輕務實的校長，他叫xxx，在他的帶領下，我們走家串戶，翻山越嶺，把躊躇與苦澀慢慢品嘗，讓汗水 和著希望凝聚、流淌，把不解與委屈刻人生，讓呆板與低沉煥發(fā)希望。盛夏酷暑，陡峭山路，擋不住我們家訪的激情。今年6月15日，我們在xxx校長的帶領下，一行十余人步行兩個多小時來到了大 青山，汗水早以濕透了我們的衣衫。當山民們知道我們是來了解學生 情況事，為我們盛來了甘甜的山泉，我們知道那是一片熱情，一份真 誠，一種純樸，一份生命中沉甸甸的饋贈。那天，幕幕情景，刻骨銘心我們聽到遙遠而凄慘

3、的鑼鼓聲，撕心裂肺的哭泣聲，山民們告 訴我們那是一個學生父親的喪事正在舉行，他的母親幾年前就去世 了，他的父親昨天在開采山石的時候又遭遇了不幸，山民們的述說牽動著x校長和每一位老師的心，x校長立即決定去看望那個人生不幸、 命運多舛的孤苦孩子和他痛苦的家人。我們?nèi)r只見他站在父親半掩 著的棺材前，看著和自己永遠不能說上一句話的父親， 看著父親那永 遠不能睜開的雙眼，他傷心的哭泣著。他的家里只剩下他的祖母和他 相依為命，兩間土草茅屋破舊不堪，靈堂布置是那樣的簡單，沒有一 個花圈，只有青油燈如豆的燈光和草紙燃燒的炊煙在陪伴著一個不幸 的亡魂，在講述著一位山民生命消失的古樸儀式， 氣氛非常的蕭條悲 涼

4、。因為我們的出現(xiàn)，傷感中浸透著溫情，凄慘中融進了慰問，不幸 飄散了風雨。年邁的祖母在孫子的攙扶下，柱著拐杖，含著淚向我們說：“老師啊！家里再沒有一個擋力的人了，什么也沒有了，就連兒子的棺材 也是他為我今后準備的，我沒有辦法讓我的孫子讀書了。”這一刻，我們凝視著老人家那悲傷與刻滿滄桑的臉和孫子那無助與充滿渴求 的眼神，我們的心靈受到了強烈的震撼。x校長掏出身上僅有的500 元錢遞給這位令人非常同情的老人， 并告訴他，學校將減免孩子在校 的一切費用，我們的老師將幫助他完成學業(yè)！校長的承諾使老人干癟的嘴唇抽搐著，一句話也沒有說出來，他拄著拐杖轉(zhuǎn)過身去，顫巍巍 地走到她兒子的靈前，失聲哭喊著：我的兒呀

5、，你都看見了嗎？你放 心地去吧，我們遇到好人了，遇到好人了 說完，她緩緩轉(zhuǎn)過身來, 一把拉住她的孫子，丟下拐杖，原本腿腳不靈便的老人和她的孫子跪 在了我們的面前，一邊磕頭一邊不斷地重復著說： “好人，好人哪。 她用最淳樸的語言和最古老的方式表達著感激之情。“別這樣、別這樣呀” x校長急步上前顫抖著扶起了老人，一時找不到用任何語言 向老人表示安慰，沉默中融化成誓言無聲。那一刻，在場的老師們早 已淚流滿面，無不為之動容，紛紛解囊相助。山民的淚水中洋溢著祝 福與抗爭、渴望與感激、夢想與憧憬。我們仿佛看見：貧瘠的是土地, 不會是心靈。面對蒼翠的大青山，我們在心中默念著：孩子呀，我們 沸騰的熱血，我們?nèi)紵募で椋覀兤椒驳纳y道不是為你們尋 找心中的燈塔而生嗎？在濃烈的高粱酒中，山民們給我講述了他們生活的艱難，人生 的艱辛；講述了孩子迷茫中的憧憬，呆滯中的渴望。離開時，已是月 朗星稀，我們知道：走出校園，品四方甘甜，走進萬家，知萬家冷暖。 學生是我們的生命，是熱血的流處，是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺, 傳授的知識，感化的人心，收獲的是真情。背靠青山，望之越高，面臨大河，望之越遠