高中必修上冊(cè)《2.4 致云雀》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、單元主題適用年級(jí)所需時(shí)間主題單元概述以“青春”為主題的詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞高一4 課時(shí)我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,三千余年來(lái),詩(shī)歌無(wú)論是內(nèi)容還是形式都豐富多彩,蔚為大觀(guān)。在新詩(shī)的世界里,詩(shī)人們則擺脫了格律的束縛,時(shí)而低回淺唱,時(shí)而大聲疾呼,創(chuàng)作形式更為多樣,內(nèi)容也更為 自由。我們所要學(xué)習(xí)的第二課所選詩(shī)歌,有聞一多的紅燭、郭沫若的立在地球邊上放號(hào)、昌耀的峨日多雪峰之側(cè)以及雪萊的致云雀,皆為現(xiàn)代形式的詩(shī)歌。詩(shī)人們通過(guò)不同形式、不同風(fēng)格 的吟唱,從不同側(cè)面抒寫(xiě)了“青春”這一主題。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解郭沫若、聞一多、昌耀、雪萊等中外詩(shī)人的簡(jiǎn)歷及其不同的創(chuàng)作風(fēng)格。2. 咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言,把握兩首詩(shī)的意象,品味詩(shī)

2、歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的思想感情。3. 學(xué)習(xí)詩(shī)中象征手法的運(yùn)用。4. 感受詩(shī)歌不同的語(yǔ)言風(fēng)格。1. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同文化背景及不同時(shí)代背景下的青年對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)生命的不同理解,對(duì) 青春不同含義的詮釋。對(duì)應(yīng)課標(biāo)普通高中語(yǔ)文課行標(biāo)準(zhǔn)(統(tǒng)編版)1.從哪幾個(gè)方面欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌?主 題 單 元 問(wèn) 題設(shè)計(jì)專(zhuān)題劃分專(zhuān)題四2. 怎樣理解郭沫若立在地球邊上放號(hào)中的意象?3. 如何理解昌耀峨日多雪峰之側(cè)要表達(dá)的思想感情?4. 如何理解聞一多紅燭和雪萊致云雀中的意象象征意義? 專(zhuān)題一: 走進(jìn)現(xiàn)代詩(shī)歌專(zhuān)題二: 欣賞立在地球邊上放號(hào)專(zhuān)題三: 欣賞紅燭專(zhuān)題四:討論致云雀峨日多雪峰之側(cè)致云雀所需課時(shí)專(zhuān)題四概述1本專(zhuān)題主要內(nèi)容

3、是賞析雪萊的詩(shī)致云雀本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) (描述本專(zhuān)題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo))1. 了解詩(shī)人雪萊2. 了解浪漫主義詩(shī)歌風(fēng)格3. 聯(lián)系創(chuàng)作時(shí)代文化背景與形象特征解讀詩(shī)歌意蘊(yùn)4. 體會(huì)詩(shī)人的情感表達(dá)5. 體會(huì)詩(shī)歌風(fēng)格1. 你對(duì)浪漫主義詩(shī)歌有哪些認(rèn)識(shí)?2. 云雀這一形象有哪些特點(diǎn)?本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì) 3.你覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?4. 這首詩(shī)有怎樣的風(fēng)格特色?5. 你覺(jué)得這首詩(shī)的翻譯語(yǔ)言好嗎?所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源常規(guī)資源教學(xué)支撐環(huán)境其他資源多媒體投影設(shè)備教學(xué)課件(包含知識(shí)卡片、詩(shī)人簡(jiǎn)介、教學(xué)圖片及要點(diǎn)解讀及閱讀策略展示)、詩(shī) 歌音頻及相關(guān)視頻資源。多媒體教室拓展閱讀文章、提升練習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)(描述本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)活動(dòng))1通過(guò)相關(guān)資料和資源,了解浪漫主義風(fēng)格特點(diǎn)、英國(guó)浪漫主義運(yùn)動(dòng)及詩(shī)人雪萊。 2朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的情感基調(diào)。3 感受詩(shī)歌的形象。4 把握詩(shī)歌形象,梳理詩(shī)歌思路。5 體會(huì)詩(shī)人情感。6 感受詩(shī)歌風(fēng)格。7.品味詩(shī)歌語(yǔ)言。教學(xué)評(píng)價(jià)1.能有感情地朗讀詩(shī)歌,正確把握節(jié)

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