1、小壁虎借尾巴教材簡(jiǎn)析:小壁虎借尾巴是教科版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元中的一篇課文。這是一篇童話。講述了小壁虎由斷尾巴到借尾巴長(zhǎng)出新尾巴的過程。中間又涉及到三個(gè)人物,很形象生動(dòng)。通過故事說明了某些動(dòng)物的尾巴的作用,借文學(xué)形式講解自然科學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)理念:以給學(xué)生介紹朋友的方式,激發(fā)學(xué)生興趣。采取靈活多樣的讀書方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)生多層次閱讀。達(dá)到讀正確、讀流利。從而促進(jìn)使學(xué)生感知課文內(nèi)容,感悟借尾巴的過程,了解小壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。達(dá)到順暢、有效地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的效果。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)、能力目標(biāo):會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,能有感情地朗讀課文,讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用及特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的閱

2、讀能力,朗讀能力及自學(xué)合作學(xué)習(xí)能力。過程、方法目標(biāo):經(jīng)歷閱讀,分角色朗讀等,感知課文內(nèi)容。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。教學(xué)重點(diǎn):分角色朗讀課文及感知?jiǎng)游镂舶偷淖饔谩＝虒W(xué)難點(diǎn):能讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,圖片,頭飾。教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入:師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來一個(gè)動(dòng)物朋友,你們知道是什么動(dòng)物嗎?(出示圖片)生:(壁虎)師:壁虎是一種非常特別的爬行動(dòng)物,它的身體扁平,四肢短,趾上有吸盤,能在墻上,樹上爬行,愛吃蚊子,蠅子等小昆蟲,對(duì)人類有益,今天,我們學(xué)習(xí)的課文就是有關(guān)小壁虎的童話故事。(板書課題:小壁虎借尾巴。)二、初讀課文,整體感知師:請(qǐng)同學(xué)們打開課本,自讀

3、課文。邊讀邊批準(zhǔn),全文一共有幾個(gè)自然段,它們的內(nèi)容是什么?師:(課件出示問題板)問題:小壁虎為什么借尾巴?小壁虎尾巴斷了心情怎樣?小壁虎都向誰借尾巴了?最后小壁虎借到尾巴了嗎?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽全文,看看你找到了那些問題答案。生答-生答生答生答-三、游戲引入,情感體驗(yàn)。師:數(shù)一數(shù),文中一共有幾個(gè)動(dòng)物,喜歡它們嗎?現(xiàn)在假設(shè)我們就是這群小動(dòng)物,選擇自己喜歡的角色,咱們一起做游戲。師:小動(dòng)物們準(zhǔn)備好了嗎?生:好了。師:請(qǐng)小壁虎爬起來,蛇爬出來,同學(xué)們想:它們的爬行有什么區(qū)別?生:答(略)師:同學(xué)們,我說幾個(gè)詞,看誰反應(yīng)快,游來游去,飛來飛去,甩來甩去,走來走去。師:有趣嗎?四、興趣投入,加深感悟師:(

4、將小壁虎頭飾掛在胸前)喂!你是小魚姐姐嗎?(邊說邊走到一個(gè)小女孩身邊)。生:(站起來)我是小魚姐姐。師:小魚姐姐你好嗎?你能把你的尾巴借給我嗎?生:不能啊!我還得用它撥水呢。師:給她掌聲,多溫柔的小魚姐姐呀!師:小魚姐姐不能把尾巴借給小壁虎,因?yàn)樗奈舶褪怯脕頁(yè)芩?師板書:撥水)。緊接著,小壁虎爬到大樹上,看到小黃牛,小黃牛怎樣說呢?(生讀課文)生:我想是這樣讀生:我的體驗(yàn)是師:我想黃牛伯伯年齡大了,我這樣讀師:多有創(chuàng)意呀!同學(xué)們都讀出了自己的體會(huì),黃牛告訴小壁虎,他的尾巴是趕蠅子的(師板書:趕蠅子)師:小壁虎只好又繼續(xù)借尾巴,它看到誰了?生:(小燕子)師:小壁虎在小燕子那里借到尾巴了嗎?生

5、:沒有,小燕子尾巴是用來掌握方向的。師:板書;掌握方向。師:用什么樣的語(yǔ)氣讀小壁虎的話呢?(懂禮貌)師:你是從什么地方看出小壁虎懂禮貌的/師:誰能帶著這樣的語(yǔ)氣讀給大家聽聽?師:小壁虎最后借到尾巴了嗎?生:沒有。五、開發(fā)想像師:小壁虎最終借到尾巴了嗎?師:借了一天尾巴的小壁虎又累又餓,而且還沒有借到尾巴,難過的小壁虎急忙回到家,對(duì)媽媽說些什么?媽媽又是怎樣說的?師:小壁虎又變得高興了,快大聲告訴小魚姐姐,黃牛伯伯和小燕子呢?生:(大聲地)我長(zhǎng)出新尾巴了?六、拓展延伸師:多可愛的小壁虎呀!同學(xué)們,小壁虎在借尾巴的過程中自己又逐漸長(zhǎng)出一條新尾巴。這種功能叫做再生。那你們還知道那些小動(dòng)物有再生功能嗎?師:其實(shí),動(dòng)物世界之中的知識(shí)可真奇妙,學(xué)習(xí)了這篇課文,你懂得了關(guān)于動(dòng)物的哪些知識(shí)。七、全課總結(jié)同學(xué)們,我們生活在這五彩繽紛的世界中是多么幸福啊!而大自然的知識(shí)更是豐富多彩。