1、教育的研究與實踐總結(jié)報告一個大學(xué)生教育實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會師者,傳道授業(yè)解惑也” 教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲 ,我開始了我的教師實習(xí)之旅 ,近 30 天的時間 ,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐 ,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué) ,盡管生澀 ,但在慢慢的成熟之中 ,讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂 ,當(dāng)然也少不了有挫折和困難。2012 年 2 月 14 日,我很榮幸的來到了淄博市桓臺二中進(jìn)行實習(xí) ,實習(xí)的主要目的是為了增加我個人的經(jīng)驗 ,多學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育方面的知識 ,為以后走向教師崗位奠定基礎(chǔ)。在為期一個月的實習(xí)期間 ,在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下 ,較好的完成了實習(xí)任務(wù)

2、。本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求 ,主要任務(wù)有三方面 :教學(xué)任務(wù)、班主任工作和教育調(diào)查。、在教學(xué)工作方面由于實習(xí)期間我所在的學(xué)校實行“優(yōu)質(zhì)課評比”, 我有機會聽了很, 多次優(yōu)質(zhì)課 收獲頗多。因為上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗 ,知識淵博而且精心準(zhǔn)備 ,所以他們的課堂氣氛非常好。學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解 ,精心設(shè)計的課堂流程 ,教師的啟發(fā)性教學(xué) ,學(xué)生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時間很快就過去了 ,可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生 ,能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。 學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。當(dāng)你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現(xiàn)你很快樂,時間過得很快 ,在聽優(yōu)質(zhì)課時我算是體會到了。

3、在實習(xí)期間 ,共聽課 10 節(jié) ,共完成了 7個新課的教案。授課節(jié)數(shù) 28 節(jié)。一個月的實習(xí)期間讓我體會到做一名教師是挺不 容易的。在教學(xué)工作方面 ,我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)是 :上臺講課 ,能把握住課堂節(jié)奏 ,和學(xué)生們進(jìn)行好溝通 ,能發(fā)掘?qū)W生們課堂主人公的潛能。這個步驟是把前面所有工作拿 到實際環(huán)境中去。在這個過程中 ,就可以看到每位教師的真正實力 ,每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待 ,是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事 ,是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課 ,目的是學(xué)習(xí)知識 ;現(xiàn)在作為教師上課 ,是為了學(xué)生學(xué) 習(xí)。目的不一樣 ,我們的注意點就不一樣。剛開始看教材的時候 ,我以為高中的內(nèi)

4、容是比較容易的 ,沒想到看了課本才知道自己錯了 ,高中的課本知識點比以前開闊 ,有許多知識自己也是一知半解。做教師的對知識一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚,我查閱了很多相關(guān)的書籍 ,并且上網(wǎng)查找資料 ,實在找不到的我就不恥下問 ,找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗的老師解決。當(dāng)我把課本知識點弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁 ,寥寥無比。如果照教材講下去 ,不用 20 分鐘就可以完事。在請教 了科目的原任老師和自己思考后 ,終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。其次是寫教案 ,在寫教案時要從學(xué)生的實際角度出發(fā) ,也就是備學(xué)生。第一節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備 ,但第一節(jié)課上

5、的效果不是很好 ,和自己預(yù)想的有比較大的差距。我想主要是因為第一節(jié)課太緊張 ,沒有把握好課堂的節(jié)奏還有當(dāng)時發(fā)高燒的原因。聲音不夠洪亮 ,沒有和學(xué)生們互動好。但想到自己堅持上完了一節(jié)課感覺蠻高興 的。回去好好總結(jié) ,認(rèn)真聽取了數(shù)學(xué)組里年輕教師以及老教師的各種經(jīng)驗 ,第二節(jié)課的時候課堂氣氛有了非常明顯的變化 ,與同學(xué)們配合得很好 ,自己很欣喜 ,聲音也大起來了,有底氣得多。俗話說: “知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對于個高學(xué)生來說還是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學(xué)習(xí) ,逐漸愛上學(xué)數(shù)學(xué)。上課的時候 ,我都會采取以“學(xué)生為主 ,老師為輔”的教學(xué)方式

6、,課上開始是同學(xué)們回顧前節(jié)的知識點 ,我加以補充。然后提問預(yù)習(xí)內(nèi)容 ,同學(xué)們進(jìn)行補充。接著我教授新知。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性 ,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式 ,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。從我自己的親身體會來講 ,要做好教學(xué)工作 ,必須仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材內(nèi)容 ,掌握教材的精神實質(zhì) ,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,針對學(xué)生的實際情況。確定教學(xué)重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。要想具備教學(xué)的基本功 ,首先備課要認(rèn)真 ,對教材 內(nèi)容熟悉 ,能較好地組織上好一堂課 ,基本達(dá)到教學(xué)目的 ;其次課后輔導(dǎo)學(xué)生 ,經(jīng)常與學(xué)生溝通 ,幫助他們解決難題 ,對不同的學(xué)生采

7、取不同的教學(xué)方法 ,達(dá)到因材施教 ;最后是認(rèn)真批改作業(yè) ,評講作業(yè)。二、班主任工作我是高二十二班的代理班主任 ,一大群十七八歲的大孩子 ,又可愛 ,又活潑,又好動 ,又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天 ,有同學(xué)問我?guī)讱q ,甚至叫我“老師同學(xué)”。為了 盡快熟悉班級里的情況 ,我向原班主任李老師要了班里的檔案資料。我堅持每天督 促他們早讀 ,檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng)常和他們聊天 ,拉短我和他們之間的距離 ,自習(xí)時 候去看班 ,幫他們解決難題 ,同學(xué)們和我的關(guān)系非常好 ,我心里也感到很高興。通過一個月與他們的相處 ,我知道要想做一個好班主任是件挺不容易的事 ,要想成為一個好 班主任要具備三方面 :（一全面了

8、解學(xué)生1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填上他們的姓名、愛好、特長、喜歡的科目、家長名字、家庭住址、聯(lián)系方式等了解他們的特點 ,以后的工作就好做多了。通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談,了解學(xué)生的性格特點 ,有些學(xué)生“吃軟不吃硬”, 有些學(xué)生“吃硬不吃軟” , 根據(jù)學(xué)生不同的 性格特點采取不同的教育方法 ,達(dá)到事半功倍的效果。等到學(xué)校舉行活動或者開運 動會的時候 ,看看他們填的表自己就很容易找出這方面的人才。2、了解學(xué)生心目中的理想 ,通過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會 , 讓學(xué)生們發(fā)表自己的看法 ,或者以書面的形式表達(dá) ,根據(jù)學(xué)生提出的建議和看法 ,找出自身的不

9、足之處 ,加以改進(jìn) ,爭取成為學(xué)生心目中的好班主任。（二發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊伍一個班擁有一個能干的班主任固然重要 ,但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得 更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱 ,那么班干部就是一個班的支柱 ,支撐著整個班的運作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊伍對一個班的興衰起著十分重要的作用 ,對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對管理班級起著舉足輕重的作用。因此 ,培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得 的。（三班主任的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以則作則 ,說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里 ,做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不

10、要扔垃圾 ,自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任獨有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和能力 等心理特征 ,班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生 ,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛 ,才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生 ,使師生之間相互尊重、相互 信任 ,產(chǎn)生情感共鳴 ,班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服 ,師生才能融洽交流。三、教育調(diào)查實習(xí)期間在淄博市桓臺二中進(jìn)行了一次“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究 ,對如何做好班主任的工作有了初步的了解 ,為如何做好一個優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù) ,這次調(diào)查使我認(rèn)識到

11、做好一個班主任應(yīng)具備許多素質(zhì) ,為我以后如何做好班主任打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí) ,我個人對學(xué)生的教育也有一些想法和建議 ,在教育方面 ,我認(rèn)為還要有所創(chuàng)新 ,雖然現(xiàn)在的教學(xué)方式和方法比以前要有所改進(jìn) ,引用了多媒體教學(xué) ,培 養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力 ,但教學(xué)還是不夠大膽 ,如果能在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法 ,我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個人而言 ,我仍然存在許多不足之處 ,比如我的經(jīng)驗和知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ,和那些資深的老教師比起來我還差的很遠(yuǎn) ,所以在今后的日子里 ,我會更加努力學(xué)習(xí) ,開闊我的視野 ,增加個人的知識量 ,多學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗 ,只有足夠的經(jīng)驗才能上好課。一個月的實習(xí)時間很快就過去了 ，這次的實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走，我會繼續(xù)努力的。現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。一個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同 時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕?學(xué)。一個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的 很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師 好。”“老師