XSP顯微鏡使用圖示教程(20210203101516)_第1頁(yè)
XSP顯微鏡使用圖示教程(20210203101516)_第2頁(yè)
XSP顯微鏡使用圖示教程(20210203101516)_第3頁(yè)
XSP顯微鏡使用圖示教程(20210203101516)_第4頁(yè)
XSP顯微鏡使用圖示教程(20210203101516)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XSP系列顯微鏡使用圖示教程XSP02顯微鏡結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí):物鏡轉(zhuǎn)換器目鏡物鏡粗調(diào)旋鈕 微調(diào)族鈕調(diào)光XSP06顯微鏡結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí):可調(diào)光闌雙面反射鏡3亂物鏡轉(zhuǎn)換器栽物臺(tái)微調(diào)旋鈕基座一、取鏡和安放1右手握住鏡臂,左手托住鏡座2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左(顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。、對(duì)光3.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)4.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi),便于以后 同時(shí)畫圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡,可以看到白亮的視野三、觀察5.把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住

2、,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心6.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)。.左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋, 使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到 的物像更加清晰。注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。并將鏡筒緩 緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,送回原處。顯微鏡使用常犯的錯(cuò)誤王建宏顯微鏡是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要工具。學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡 是學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能。但據(jù)調(diào)查,很多初中生甚至高中生不 能正確使用顯微鏡。現(xiàn)根據(jù)我多年的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)剬W(xué)生在使用顯微鏡 過(guò)程中常犯的錯(cuò)誤。(1) 顯微鏡安

3、放位置不當(dāng),有礙操作顯微鏡安放不是靠前就是靠后,或位置靠右,甚至把鏡筒向著 自己。顯微鏡應(yīng)安放在離桌邊緣 5 cm鏡筒向前,并講清顯微鏡位置稍 靠左側(cè)的道理(兩眼同時(shí)睜開(kāi)觀察,眼不易疲勞,便于繪圖。)(2)對(duì)光顧此失彼對(duì)光時(shí)往往忘記了反光鏡的正確使用,不能根據(jù)光線的強(qiáng)弱來(lái) 選擇平面鏡或凹面鏡;用高倍鏡進(jìn)行對(duì)光,不把低倍鏡位置放低;在轉(zhuǎn) 動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí),物鏡沒(méi)有到位,光圈也沒(méi)有調(diào)節(jié)好,視野光線不均勻、明 亮。(3)不能迅速找到要觀察的物像沒(méi)有按簡(jiǎn)明、合理的程序操作。先使用視野寬的低倍鏡,把要 觀察的材料放通光孔中央,放下鏡筒使物鏡下端與裝片的距離約1 cm,沿逆時(shí)針?lè)较蛐煨煺{(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,同時(shí)左眼注

4、視視野,直到看清物像。 如果第一次標(biāo)本未進(jìn)入視野,那么要重新操作,在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋的同 時(shí),移動(dòng)裝片,直到看見(jiàn)物像為止。在具體操作時(shí),也可以裝片表面雜 質(zhì)或氣泡為參照物,當(dāng)雜質(zhì)出現(xiàn)時(shí),表明物距基本調(diào)好,再移動(dòng)裝片, 即可找到所要觀察的物像。(4)高倍物鏡的使用方法不正確由于高倍物鏡的工作距離小,有的學(xué)生害怕把鏡頭損壞,一旦 用高倍物鏡時(shí)就把鏡筒升上來(lái),結(jié)果在低倍鏡下觀察到的物像換成高倍 鏡后就再也找不到了。因此,在教學(xué)時(shí)要向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)用高倍物鏡前 先換上高倍的目鏡,再直接換上高倍物鏡,并且把光圈開(kāi)大。(5)忽視準(zhǔn)焦螺旋的使用有的學(xué)生在使用高倍物鏡時(shí),仍然調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,其結(jié)果往往把物鏡損壞、裝片壓爛。(6) 認(rèn)為倍數(shù)越大,越清晰如果目鏡倍數(shù)過(guò)大,得到的放大虛像則很不清晰。因此,給學(xué) 生講明,在低倍鏡下能看清楚的物像,不必用高倍鏡觀察。(7) 忽視顯微鏡的保養(yǎng)顯微鏡是精密的放大儀器,要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)顯微鏡。輕拿輕放, 不能用手或布去擦試鏡頭,使用傾斜關(guān)節(jié)時(shí),傾斜角度不能太大。實(shí)驗(yàn) 完畢,蓋上鏡頭蓋,移去載物臺(tái)上的玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使兩個(gè)物鏡分 開(kāi)至兩旁,降下鏡筒,裝入鏡箱內(nèi)。總之,教師在教學(xué)中要做到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論