1、初中物理 歐姆定律 1優選課堂 串聯、并聯電路復習 n串聯電路：把元件逐個順次連接起來組成的電路 n特點是：流過一個元件的電流同時也流過另一個 n例如：節日里的小彩燈 n在串聯電路中，閉合開關，兩只燈泡同時發光，斷開開關 兩只燈泡都熄滅，說明串聯電路中的開關可以控制所有的 用電器 2優選課堂 串聯、并聯電路復習 n并聯電路：把元件并列地連接起來組成的電路 n特點是：干路的電流在分支處分兩部分，分別流過兩個支 路中的各個元件 n例如：家庭中各種用電器的連接 n在并聯電路中，干路上的開關閉合，各支路上的開關閉合， 燈泡才會發光，干路上的開關斷開，各支路上的開關都閉 合，燈泡不會發光，說明干路上的開

2、關可以控制整個電路， 支路上的開關只能控制本支路 3優選課堂 串聯、并聯電路復習 n串聯電路和并聯電路的特點： n在串聯電路中，由于電流的路徑只有一條，所以，從電源 正極流出的電流將依次逐個流過各個用電器，最后回到電 源負極。因此在串聯電路中，如果有一個用電器損壞或某 一處斷開，整個電路將變成斷路，電路就會無電流，所有 用電器都將停止工作，所以在串聯電路中，各幾個用電器 互相牽連，要么全工作，要么全部停止工作 n在并聯電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩 路，每一路都有電流流過，因此即使某一支路斷開，但另 一支路仍會與干路構成通路。由此可見，在并聯電路中， 各個支路之間互不牽連。 4優

3、選課堂 串聯、并聯電路復習 n怎樣判斷電路中用電器之間是串聯還是并聯： n串聯和并聯是電路連接兩種最基本的形式，它們之間有一 定的區別。要判斷電路中各元件之間是串聯還是并聯，就 必須抓住它們的基本特征，具體方法是： n（1）用電器連接法：分析電路中用電器的連接方法，逐 個順次連接的是串聯；并列在電路兩點之間的是并聯 n（2）電流流向法：當電流從電源正極流出，依次流過每 個元件的則是串聯；當在某處分開流過兩個支路，最后又 合到一起，則表明該電路為并聯 5優選課堂 歐姆定律知識點 電流與電壓的關系電流與電壓的關系 電阻不變時，導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比電阻不變時，導體中的電流，與導體兩端

4、的電壓成正比 電流與電阻的關系電流與電阻的關系 電壓不變時，導體中的電流，與導體的電阻成反比電壓不變時，導體中的電流，與導體的電阻成反比 歐姆定律由喬治西蒙歐姆提出，為了 紀念他對電磁學的貢獻，物理學界將 電阻的單位命名為歐姆，以符號表示 喬治喬治西蒙西蒙歐姆歐姆(Georg Simon Ohm,17871854年)是德國物理學家。生于巴伐利亞 埃爾蘭根城。歐姆的父親是一個技術熟練的鎖匠，對哲學和數學都十分愛好。歐姆從 小就在父親的教育下學習數學并受到有關機械技能的訓練，這對他后來進行研究工作 特別是自制儀器有很大的幫助。歐姆的研究，主要是在18171827年擔任中學物理教 師期間進行的。 6

5、優選課堂 歐姆定律知識點 n公式：I=U/R n單位：I安(A)；U伏(V)；R歐() n1安=1伏/歐 n已知電壓、電阻，求電流 I=U/R n已知電流、電阻，求電壓 U=IR n已知電壓、電流，求電阻 R=U/I 7優選課堂 歐姆定律知識點 n伏安法測電阻伏安法測電阻 n用電壓表測出電壓，用電流表測出電流， 再根據歐姆定律算出電阻值 nR=U/I 8優選課堂 電阻的串聯-電流、電壓、電阻 n串聯電路串聯電路： nI總=I1=I2=I3 ( (串聯電路中，各處電流相等串聯電路中，各處電流相等) ) nU總=U1+U2+U3（串聯電路中，總電壓等于各部分兩端（串聯電路中，總電壓等于各部分兩端

6、電壓的總和）電壓的總和） nR總R1+R2+R3 9優選課堂 電阻的串聯 n I1=I2 n U1 U2 n I1= I2= n R1 R2 n U1 U2 n = n R1 R2 n即 U1:U2=R1:R2 n串聯電路中，電阻兩端的電壓串聯電路中，電阻兩端的電壓 與其電阻值成與其電阻值成 正正 比比 10優選課堂 電阻的串聯 n U總 = U1+U2 n U1 = I1*R1 U2 = I2*R2 n U總 = U1 + U2 = I1*R1+ I2*R2 n U總 = I總*R總 n I總*R總 = I1*R1+I2*R2 n I總= I1=I2 n R總= R1+ R2 n即：串聯電路

7、中，總電阻是各個電阻的阻值之和 n當有n個定值電阻R0串聯時，總電阻 R=nR0 11優選課堂 電阻的并聯-電流、電壓、電阻 n并聯電路： nI總=I1+I2 n（并聯電路中，干路電流 等于各支路電流的和） nU總=U1=U2 n （并聯電路中，電源電壓 與各支路兩端電壓相等） n 12優選課堂 電阻的并聯 n U1=U2 n U1=I1*R1 U2=I2*R2 n I1*R1=I2*R2 n n即 I1:I2=R2:R1 n并聯電路中，電阻兩端的電流與其阻值成并聯電路中，電阻兩端的電流與其阻值成 反反 比比 13優選課堂 電阻的并聯 n I總 =I1+I2 n U總 U1 U2 n I總=

8、_ , I1 = _ , I2 = _ n R總 R1 R2 n U總 U1 U2 _ = _ + _ n R總 R1 R2 n n U總 =U1=U2 n 1 1 1 _ = _ + _ n R總 R1 R2 n當有當有n個定值電阻個定值電阻R0并聯時，總電阻并聯時，總電阻 R=R0/n n即總電阻小于任一支路電阻，但并聯越多總電阻越小即總電阻小于任一支路電阻，但并聯越多總電阻越小 14優選課堂 電阻的并聯 n 1 1 1 _ = _ + _ n R總 R1 R2 R1 R2 n R總= R1+R2 R1 R2 R3 n三個電阻并聯：R總= R1 R2+R2 R3+R1 R3 15優選課堂

9、電阻的并聯 n并聯電路的總電阻小于任何一個分電阻并聯電路的總電阻小于任何一個分電阻 n思考：思考：從影響電阻大小的因素來看，為從影響電阻大小的因素來看，為 什么并聯電路的總電阻小于任何一個分什么并聯電路的總電阻小于任何一個分 電阻？電阻？ n因為將導體因為將導體并聯并聯，相當于增大了導體的，相當于增大了導體的 橫截面積橫截面積，所以并聯電路的總電阻，所以并聯電路的總電阻小于小于 任一并聯導體的電阻。任一并聯導體的電阻。 16優選課堂 串聯、并聯電路小結 17優選課堂 例題 n練習練習1：一個：一個1和和500的電阻并聯后，的電阻并聯后， 總電阻所處的范圍是總電阻所處的范圍是 （ ） n A、R

10、總總500 nB、1 R總總500 nC、R 總總1 nD、無法判斷、無法判斷 18優選課堂 例題 n練習練習2: n當一個電路中電流強度為當一個電路中電流強度為0.6A時時,有一個有一個 電燈電燈,它正常工作時的電流為它正常工作時的電流為0.2A,它的它的 電阻電阻R1=10,為了讓它正常發光為了讓它正常發光,你會你會 采用什么方法采用什么方法? 19優選課堂 例題 n練習練習3: 如圖，長度、材料相同的導體如圖，長度、材料相同的導體AB、 CD并聯在電路中并聯在電路中 n IAB ICD UAB UCD RAB RCD 20優選課堂 例題 n練習練習4、如圖所示，滑動變阻器的最大阻值為、如

11、圖所示，滑動變阻器的最大阻值為20,電阻電阻 R1的阻值為的阻值為15，當，當K1斷開斷開,K閉合閉合,電流表示數為為電流表示數為為 0.2A;當當K1和和K都閉合時都閉合時,電流表示數為電流表示數為1A,求：求： n（1）電壓表的示數）電壓表的示數 n（2）滑動變阻器連入電路的阻值）滑動變阻器連入電路的阻值 21優選課堂 例題 n練習練習5：如圖所示的電路中，電源電壓是：如圖所示的電路中，電源電壓是6伏保持不變，伏保持不變， R1的電阻為的電阻為12歐，歐，A表的讀數是表的讀數是0.7安，求安，求: n（1）A1表的示數為多少？表的示數為多少？ n（2）滑動變阻器接入電路的電阻為多少歐？）滑

12、動變阻器接入電路的電阻為多少歐？ n（3）若電流表）若電流表A的量程為的量程為0-3A， n A1表的量程為表的量程為0-0.6A，為了保護電表，為了保護電表， n 接入電路的電阻至少為幾歐？接入電路的電阻至少為幾歐？ 22優選課堂 例題 n練習練習6：如圖如圖3所示，當滑片向右移動時，所示，當滑片向右移動時， n電流表電流表A示數示數 ， n電壓表電壓表V示數示數 。 23優選課堂 例題 n練習練習7：在圖甲中，電鍵由斷開到閉合，在圖甲中，電鍵由斷開到閉合， n電流表電流表A2的示數的示數 ； 電流表電流表A1的示數的示數 ； n練習練習8：電鍵由閉合到斷開，電鍵由閉合到斷開， n電流表電流

13、表A2的示數的示數 ； 電流表電流表A1的示數的示數 ； 24優選課堂 例題 n練習練習9：圖中，滑動變阻器滑片圖中，滑動變阻器滑片P向右滑動向右滑動 時，時， n電流表電流表A示數示數 ； n電流表電流表A1示數示數 ； n電流表電流表A2示數示數 ； n電壓表電壓表V示數示數 。 25優選課堂 練習題-1 n1分鐘有15C的電量通過阻值為12 的小燈泡，則通過該燈的電流為 ，該燈 兩端的電壓為 。 n一小燈泡阻值為10 ，正常工作時的電流為0.4A，現要將其接入12V的電路中，要求 仍能正常發光，則應 nA.串聯一個10 電阻 B.并聯一個10 電阻 nC.串聯一個20 電阻 D.并聯一個

14、20 電阻 n兩個電阻并聯起來相當于（A） nA增大了電阻的橫截面積 B減小了電阻的橫截面積 nC增大了電阻的長度 D減小了電阻的長度 n若導體兩端電壓為6V時，通過導體電流為1.2A，若導體兩端電壓變為12V，則導體電 阻為（） nA.5 B.10 C.15 D.無法確定 n一個燈泡在6V電壓下才能正常發光，現把它接在兩節串聯的鉛蓄電池上，燈泡發光。 如果用兩個這樣的燈泡串聯后接在這兩節鉛蓄電池上，則燈泡將（） nA變亮 B變暗 C亮度不變 D燒壞 26優選課堂 練習題-1 n如右圖，電源電壓U不變，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，則（） nA電流表示數變大，電壓表示數變小 nB電流表示數變

15、小，電壓表示數變小 nC電流表示數變大，電壓表示數不變 nD電流表示數變小，電壓表示數不變 n關于電阻，下列說法錯誤的是（） nA電阻表示導體對電流的阻礙作用 nB導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關 nC導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比 nD導體的電阻是導體本身的性質，與是否通電無關 27優選課堂 練習題-1 n根據歐姆定律的公式IU/R的變形式R=U/I及電阻的性質，可以判定下列 說法中正確的是（） nA. 當U變大時，U/I變小 B. 當U變大時，U/I變大 nC. 當U變小時，U/I不變 D. U=0時，U/I=0 n如圖所示電路圖，電源電壓6V保持恒定不變

16、，滑動變阻器R1的最大阻值 是10，閉合開關S后，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數的變化范 圍應是（ ） nA. 06V B. 02V C. 24V D. 26V n兩個相同的燈泡，連接在同一電路中， n用電壓表分別測得每個燈泡兩端電壓相等，則（） nA.兩燈一定是并聯 B.兩燈一定是串聯 nC.兩燈可能是并聯也可能是串聯 D.無法判斷 R1 R=20 歐 S V P 28優選課堂 練習題-1 n關于導體的電阻，下列說法正確的是（ ） nA導體兩端的電壓增大，其電阻一定增大 nB導體中的電流增大，其電阻一定減小 nC若導體不接入電路，其電阻為0 nD導體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關。

17、n如右圖是李華連接的“電流跟電壓、電阻關系”實驗的電路 n圖，閉合開關S、電流表、電壓表可能出現的現象是（） nA電流表和電壓表讀數為零 nB電流表和電壓表指針迅速發生最大偏轉，電表損壞 nC電流表示數為零，電壓表示數為2.8V nD電流表示數為0.4A，電壓表示數為2.8V 29優選課堂 練習題-1 n我們在電學實驗中要用到電壓表，經測定：電壓表“0-3V”量程的內部電阻 約在1k，通過電壓表的最大電流是_A，合_A。 n如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關s后，發現兩燈均不亮，仔細檢查發現燈 泡L2的燈絲斷了，其它部分均正常。這時若用電壓表測a、b兩點間的電壓， 示數為 _V，測b、c兩點間

18、的電壓，示數為 _V。 n在如圖所示的電路中，已知電阻R15，電流表A1的示數為I11A，電流表 A的示數為I=1.5安，求：(1) R1兩端的電壓U1；(2)通過R2的電流I2；(3) R2 的阻值。 30優選課堂 練習題-1 n將電阻Rl與R2并聯后接在電源兩端時，通過它們的電流之比為32， 則它們的電阻之比為_。若把它們串聯起來接在電源兩端，那 么通過它們的電流之比為_,電壓之比為_。 n已知兩個電阻R1：R22：5，如果把它們串聯在電路中，則通過它們 的電流之比I1：I2_，它們兩端的電壓之比U1：U2_；如 果把它們并聯在電路中，通過它們的電流之比I1：I2. n一只小燈泡，在正常發

19、光時，燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與 10。若王小冰同學只有電壓為5.5V的電源，要使小燈泡正常發光， 需要在電路中接入一個電阻。問：這個電阻應如何連接在電路中？電 阻的阻值應是多大？ 31優選課堂 實驗題-1 n一個電池組、一個開關、一只已知電阻R0和一只 未知電阻Rx以及導線若干，如 n（1）只有一只電流表 n或 n（2）只有一只電壓表 n試分別設計測未知電阻Rx值的電路（寫出方法、 畫出電路圖），并列出Rx的測量表達式 32優選課堂 實驗題-2 n某同學在研究電流跟電阻的關系實驗時，得到三組數據， 如表所示，他分析數據得到的結論是： n導體中的電流與導體電阻成反比導體中的電流與導體

20、電阻成反比。 n該同學的結論是對還是錯？ n應該：應該：在保持電壓不變時，導體中的電流與導體電阻成反比在保持電壓不變時，導體中的電流與導體電阻成反比 電壓電阻電流A 4 200.2 100.4 50.8 33優選課堂 實驗題-3 n小桃同學在用電壓表和電流表測電阻的實驗中測得電阻的 電壓及電流如圖所示， n則電阻兩端的電壓為V，通過電阻的電流為A，電 阻的阻值為。 0 12 3 A 0 510 15 V 0.6 3 315 34優選課堂 實驗題-3 n伏安法測電阻的實驗原理是_，在連 接電路的過程中，開關必須處于_狀態， 滑動變阻器的滑片就位于阻值最_的一端，這 主要是為了避免電路中的_過大，

21、以致燒 壞有關元件。 n在下面方框內畫出伏安法測小燈泡的電路圖。 35優選課堂 實驗題-4 n襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利 用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的 電阻以及若干條導線，進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。 n (1)他們的猜想是：_(只寫一種猜想)。 n n n n(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中， 是靠只改變_而得到實驗數據的： n n(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數 據。樊樊在實驗中是靠只改變_而得到實驗數據的。 n

22、 n(4)從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：_。 36優選課堂 實驗題-5 n小明同學探究“通過導體的電流與電 壓的關系”時，電路圖與實物圖如圖 所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值 均恒定，電流表A的量程為006安， 電壓表V1的量程為03伏，電壓表V2 的量程為015伏，滑動變阻器R2上標 有“50 1A”的字樣。 n (1)小明按電路圖將實物連接起來， 閉合開關前滑動變阻器的滑片應放在 端(填“左”或“右”)。閉合開關， 發現電流表A與電壓表V1的示數為零， 電壓表V2的示數不為零，若是電路中 的電阻R1或滑動變阻器R2發生故 障則故障是 。 n答案：（1）右 滑動變

23、阻器R2斷路 37優選課堂 實驗題-5 n(2)排除故障后，繼續進行實驗，記錄電流表A與電壓表V1的示數，得到一組 實驗數據，如下表所示。 n分析表中實驗數據可得結論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與電壓 成 比。 答案：（2）正 38優選課堂 實驗題-5 n(3)實驗中，記錄電流表A與電壓表V2的示數，得到一組實驗數據，根據實驗 數據作出U-I圖線(實線部分)，如圖所示。則該實驗中，在保證實驗器材安全 的前提下，電路中允許通過的最大電流為 安。 答案：（3）0.3 39優選課堂 實驗題-6 n小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻 的關系，得到的數據如下表。 n(1)

24、分析表中的數據，可以得出的結論是： n 。 n(2)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是： n 。 答案：(1)電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比 (2)調整R的阻值，使R兩端電壓保持不變 40優選課堂 實驗題-7 n用圖20所示的儀器測電阻R的電阻值 n（1）將圖20的電路，連成正確的測量電路 n（2）電路中的滑動變阻器對電路起保護作用因此開關閉合前，其 滑片應移到最_端（填“左”或“右”）；實驗過程中，滑動 變阻器還有另一個作用是_ n（3）如果電路中電流表、電壓表的讀數如圖21，電流表的讀數為 _，電壓表的讀數為_。 答案： (2) 左 改變電阻兩端的電壓大小和通過電 流的大小，從而多次

25、測量取平均值減小誤差 （3） 0.4 A 2.4 V 41優選課堂 實驗題-8 n在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中 n（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路， 完成電路的連接 n（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑 片應放在 端（填“左”或“右”） n（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數如 圖乙所示，則電壓表的示數為 V，燈泡 的電阻RL= n（4）小明同學在做實驗時，電路連接無 誤 閉合開關后，發現電流表的指針明顯偏轉， 而電壓表的示數為零 該故障的原因可能 是 n（5）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外， 還可以用來測量小燈泡的功率 由圖乙兩表示 數可求出小燈泡的功率P= W 答案：（1）如右圖 （2）左 （3）22 11（4）電壓表接線柱松動（或接 觸不良）（5）044 42優選課堂 實驗題-9 n現有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電 池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未 知電阻Rx的阻值。要求： n(1)在右框內畫出實驗電路圖。 n(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx 答案： (1)如圖 (2)按照圖所示的電路圖連接電路，閉合 開關S，讀出電流表示數I1、I2，據 U=R0I1=RxI2,求出Rx=