1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。頁碼：第31頁 共31頁教師招聘考試復習資料-臨縣小學教師招聘2021年考試真題及答案解析【word打印版】 1：法國社會學家利托爾諾是（）教育起源說的代表人物。 單項選擇題A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動起源說 2：構成教育活動的基本要素是（）。 單項選擇題A、教師、學生、教材B、教師、學生、教學內容C、教育者、受教育者、教育內容D、教育者、受教育者、教育環境 3：提出“完形一頓悟說”的是格式塔心理學家（） 單項選擇題A、苛勒B、加涅C、斯金納D、布魯納 4：班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化

2、分為（）。 多項選擇題A、效果強化B、直接強化C、間接強化D、替代性強化E、自我強化 5：“學而時習之”反映的是（）的教學原則。 單項選擇題A、因材施教B、鞏固性C、循序漸進D、理論聯系實際 6：把實物、教具呈現給學生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種方法稱（）。 單項選擇題A、講授法B、實驗法C、參觀法D、演示法 7：生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個（）。 單項選擇題A、新的理解B、不同的見解C、認知策略D、類比或表象等 8：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。 單項選擇題A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 9：到某地進行

3、參觀訪問屬于（） 單項選擇題A、模象直觀B、形象直觀C、感知直觀D、實物直觀 10：一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。 單項選擇題A、負遷移B、正遷移C、橫向遷移D、縱向遷移 11：我國心理學界依據教育系統中所傳授的經驗內容的不同，將學習分為（）。 多項選擇題A、信號學習B、知識學習C、技能學習D、行為規范學習E、情感學習 12：教師幫助學生體驗教材中的情感因素，主要靠（）。 單項選擇題A、發揮口語優勢進行生動闡述B、利用體態語言。營造相應氛圍感染學生C、引導學生反復誦讀。切己體驗D、組織學生開展活動實際體驗 13：群體對每一個成員的吸引力是（） 單項選擇題A、群體凝聚力B

4、、群體壓力C、群體規范D、群體輿論 14：（）指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調，讓學生對所學內容進行積極反應，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。 單項選擇題A、程序教學B、組織教學C、個別化教學D、指導教學 15：維果斯基提出的“最近發展區”是指（）。 單項選擇題A、最新獲得的能力B、超出目前水平的能力C、兒童在現有發展水平與可能的發展水平之間的距離D、需要在下一發展階段掌握的能力 16：課程標準的基本構成成分有（）。 多項選擇題A、課程目標B、實施建議C、前言D、附錄E、內容標準 17：專家型教師和新教師在哪些方面都存在差異?（） 多項選擇題A、課時計劃B、知識基礎C、課堂教學過

5、程D、能力水平E、課后評價 18：記憶信息的三級加工模型包括（）、短時記憶和長時記憶。 單項選擇題A、形象記憶B、情景記憶C、感覺記憶D、符號記憶 19：瓶畫(器皿上的彩繪)狄俄尼索斯航海是古希臘（）時期的作品。 單項選擇題A、幾何形風格B、東方風格C、黑色人像D、紅色人像 20：在師生關系中，“親其師而信其道”反映教師（）特征對學生的影響。 單項選擇題A、知識B、認知C、人格D、技能 21：提出“人是唯一需要教育的動物”的是（）。 單項選擇題A、洛克B、杜威C、盧梭D、康德 22：布魯納對（）的教學設計提出了四項原則。 單項選擇題A、啟發式教學B、情境教學C、合作學習D、程序教學 23：智育

6、的根本任務是（）。 單項選擇題A、形成學生的品行B、培養學生的知識C、提高學生的能力D、發展學生的智力 24：測驗的正確性、準確性的是測驗的效度。（） 判斷題對錯 25：“環境決定論”的代表人物是（）。 單項選擇題A、霍爾B、華生C、高爾登D、格塞爾 26：（）是一種常用的評價策略，其內容主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。 單項選擇題A、觀察B、案卷分析C、情感評價D、測驗 27：知道“三角形的內角和等于180”屬于（）。 單項選擇題A、策略性知識B、陳述性知識C、條件性知識D、程序性知識 28：根據認知學習理論，教學活動中學生學習的實質是內在的（）。 單項選擇題A、外部行為B、

7、心理變化C、目標活動D、操作技能 29：經典條件反射的創始人是（）。 單項選擇題A、斯金納B、巴甫洛夫C、桑代克D、華生 30：結束了“禪讓制”的是（）。 單項選擇題A、舜B、堯C、禹D、啟 31：將道德情感的培養置于中心地位的德育模式是（）。 單項選擇題A、認知模式B、社會學習模式C、體諒模式D、說服教育模式 32：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的（）。 單項選擇題A、信度B、難度C、區分度D、效度 33：一般遷移是指學習者所掌握的一般原理、方法、策略和學習態度的遷移。（） 判斷題對錯 34：下列符合桑代克學習理論的選項是（） 多項選擇題A、試誤B、頓悟C、聯結D、效果

8、律E、完形 35：下列選項中不屬于孟子思想的一項是（）。 單項選擇題A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者.好之者不如樂之者 36：熱愛學生是現代教師必備的（）。 單項選擇題A、思想政治素質B、教育理論素質C、職業道德素質D、職業技能素質 37：對于PowerPoint的說法，正確的是（）。 單項選擇題A、幻燈片播放時可以顯示占位符B、可以編輯修改內容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖C、幻燈片中一個對象可以設置多種動畫效果D、每張幻燈片不可以使用不同的版式 38：中小學生的作文不屬于受著作權法保護的文字作品。（

9、） 判斷題對錯 39：去過幾次小朋友家，就能畫出具體的路線圖來，這是兒童認知發展的具體運算階段。（） 判斷題對錯 40：在人體各系統的發育中，最早發育成熟的是（）。 單項選擇題A、生殖系統B、心血管系統C、神經系統D、骨骼肌肉系統 41：德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的一般順序是（）。 單項選擇題A、以知為開端，知、情、意、行依次進行B、以情為開端，情、知、意、行依次進行C、以意為開端，意、知、情、行依次進行D、看具體情況，可有多端 42：教學的首要任務是（） 單項選擇題A、促進學生的全面發展B、發展學生的智力、體力和創造力C、培養學生的品德和審美情趣D、引導學生掌握系統

10、的知識和技能 43：智商(IO)等于（）。 單項選擇題A、智力年齡與實際年齡之比乘以100B、實際年齡與智力年齡之比乘以100C、心理年齡與生理年齡之比乘以100D、生理年齡與實際年齡之比乘以100 44：教師素質的現代化包括（）。 多項選擇題A、教育思想觀念的現代化B、職業道德素質的現代化C、能力素質的現代化D、學校制度的現代化 45：教師帶領學生進行實地參觀，如讓學生參觀博物館，觀看前人的發明成果，碑刻書畫，這對理解我國古代文化有很好的促進作用，這種教學形式是（）。 單項選擇題A、演示法B、練習法C、參觀法D、言語直觀 46：小學德育中的基本方法是（）。 單項選擇題A、說服教育法B、榜樣示

11、范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法 47：學生通過認識書本知識去認識客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。 單項選擇題A、引導性B、間接性C、簡捷性D、交往性 48：研究者按照研究目的，合理控制或創設一定的條件，人為地變革研究對象，從而驗證研究假設，探討教育現象因果關系，揭示教育工作規律的研究方法是（）。 單項選擇題A、調查研究B、實驗研究C、個案研究D、經驗研究 49：兒童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黃瓜”這類概念之后，再學習“蔬菜”這屬于（）。 單項選擇題A、下位學習B、上位學習C、組合學習D、派生類屬學習 50：個體心理健康狀況受到外在環境和自身內在特征兩方面因素的影響。（） 判斷題對錯

12、 51：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現出（）。 單項選擇題A、上升趨勢B、下降趨勢C、先升后降趨勢D、先降后升趨勢 52：皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（） 單項選擇題A、從客觀責任到主觀責任發展B、從主觀責任到客觀責任發展C、從他律向自律發展D、從自律向他律發展 53：實現教學任務的保證是（）。 單項選擇題A、課堂管理B、良好的班風C、良好的師生關系D、教師 54：德國教育家赫爾巴特是（）。 單項選擇題A、兒童中心論的代表B、教師中心論的代表C、勞動教育中心論的代表D、活動中心論的代表 55：教育科學體系中的基礎學科是（）。 單項選擇題A、教育學B、教育哲學C、教育社會學D、教育

13、經濟學 56：學與教相互作用的過程是一個系統過程，該過程包括教師和學生兩大要素。（） 判斷題對錯 57：中國現代話劇的奠基人是（）。 單項選擇題A、魯迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若 58：從評價的功能上去分，中小學教育評價的類型可分為（） 單項選擇題A、正式評價和非正式評價B、相對評價和絕對評價C、形成性評價和總結性評價D、正確評價和錯誤評價 59：提出需要層次的心理學學是（） 單項選擇題A、桑代克B、奧蘇伯爾C、馬斯洛D、班杜拉 60：“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把（）。 單項選擇題A、教育與生活相隔離B、教育與經濟相隔離C、教育與政治相隔離D、教育與生產勞動相隔離 查看答案

14、 1：答案B 解析 2：答案C 解析 教育者、受教育者、教育內容是構成教育活動的基本要素。 3：答案A 解析 完型-頓悟說的提出者是格式塔心理學家苛勒。該學說認為學習不是動作的積累和盲目的嘗試，而是一個頓悟的過程。(本解析由張恩凱提供) 4：答案B,D,E 解析 行為的結果因素就是通常所說的強化，強化分為三種即以上選項。 5：答案B 解析 “學而時習之”的意思是指學習了(知識)，然后按一定的時間去實習(溫習)它。主張“學”和“習”并重，認為教學中的鞏固工作，不僅可以熟記已學的知識，還能起到知新的作用。所以它指的是鞏固性這一教學原則。 6：答案D 解析 本題考查了演示法的含義，即把實物、教具呈現

15、給學生觀察，或通過示范性的實驗說明和印證要求學生掌握知識的方法。 7：答案A 解析 生成性學習就是要求學生對學習材料進行重新加工，產生新的理解。 8：答案A 解析 1957年，在生產資料改造完成后，毛澤東在最高國務會議上頒布了新中國的第一 個教育方針。 9：答案D 解析 因為參觀訪問看到的都是一些實物，所以屬于實物直觀。(本解析由張恩凱提供) 10：答案B 解析 一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移屬于正遷移。 11：答案B,C,D 解析 我國心理學家馮忠良依據教育系統中傳遞的經驗內容不同，將學生的學習分為三類：(1)知識學習。(2)技能學習。(3)社會規范的學習，又稱行為規范的學習或

16、接受。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案A 解析 程序教學是一種個別化的教學方式，根據對學習過程的設想，把教材分解成許多小項目，按一定順序加以排列，對每個項目提出問題，通過教學機器或程序教材呈現，要求學生作出選擇反應，然后給予正確答案以便核對。它讓學生對所學內容進行積極反應，給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。 15：答案C 解析 維果斯基的“最近發展區”理論，認為學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平；另一種是學生可能的發展水平。兩者之間的差距就是最近發展區。教學應著眼于學生的最近發展區，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，超越其最近發展區而達到較高的

17、發展水平，然后在此基礎上進行下一個發展區的發展。 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案A,C,E 解析 專家型教師和新教師在課時計劃、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。 18：答案C 解析 略 19：答案C 解析 【參考答案】C 【名師點睛】由瓶畫(器皿上的彩繪)來看，古希臘繪畫大致可分為四個時期：幾何形風格時期、東方風格時期、黑色人像時期與紅色人像時期。其中，狄俄尼索斯航海是古希臘黑色人像時期的作品。 20：答案C 解析 C“親其師而信其道”反映的是教師的人格特征對學生的影響。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 布魯納對發現教學的教學設計提出了四項原則，發現教學，又稱啟發

18、式教學。 23：答案D 解析 智育的根本任務是發展學生的智力。 24：答案正確 解析 25：答案B 解析 “環境決定論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。 26：答案B 解析 案卷分析是一種常用的評價策略，其內容主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。 27：答案B 解析 知道“三角形的內角和等于180，屬于陳述性知識。 28：答案B 解析 認知學習理論認為，教學活動中學生學習的實質是內在的心理變化。 29：答案B 解析 經典條件反射的創始人是巴甫洛夫。 30：答案D 解析 堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結束了“禪讓制”。故選D。 31：答案C

19、 解析 體諒模式假定與人友好相處是人類的基本需要，滿足這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發學生的人際意識與社會意識，引導學生學會關心、學會體諒。 32：答案D 解析 信度是指測驗結果的穩定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數的穩定、一致程度。難度是指測驗包含的試題難易程度。區分度是指測驗對考生的不同水平能夠區分的程度，即具有區分不同水平考生的能力。效度是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。 33：答案正確 解析 34：答案A,C,D 解析 35：答案D 解析 36：答案C 解析 熱愛學生是教師必備的職業道德素質。 37：答案C 解析 幻

20、燈片播放時不顯示占位符，A項錯誤。幻燈片瀏覽視圖以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動和復制幻燈片，不可以編輯修改內容，B項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，D項錯誤。 38：答案錯誤 解析 39：答案正確 解析 40：答案C 解析 人體各系統的發育是協調一致的，但在時間和速度上有所不同。各系統發育成熟的順序是：神經系統最早成熟，骨骼肌肉系統和心血管系統次之，生殖系統最晚成熟。 41：答案A 解析 德育過程是培養學生品德的過程。對學生，實施德育，是滴水穿石之功，不可急于求成。學生品德是由思想、政治、法紀、道德方面的認知、情感、意志、行為等因素構成的，這幾個因素簡稱為知、情、意、行。德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志、培養道德行為習慣。故正確答案為A。 42：答案D 解析 43：答案A 解析 智商簡稱IQ。IO智力年齡(