1、范文最新推薦計算機網絡技能個人自我鑒定從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導 以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求 的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基 礎。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的， 以個人的全面 發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會 發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題 能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自 學 office 、flash 、front pageXX 、photoshop、

2、dreamweaver mx 等 軟件。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為 方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健， 能合理地統籌安排生活中的事務。作為一名XX屆計算機網絡專業畢業的大學生，我所擁有的是年青 和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力， 我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生， 讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理 解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把 自己的意圖更盡可能準確的表達出來。 一位老師站在講臺上，成為學

3、 生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與 學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個 引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。 所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知 道自己在做什么。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去 講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟 面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演， 所

4、以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。 即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出 來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說 的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點 敢于表 達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的 人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。在教學工作計劃 方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準 確。了解學生的學習計劃情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積 極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自范文最新推薦己在教學工作上的不足朝吟幕頌

5、,幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走 過了最美好的三年高中時光.帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風鈴， 一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前.學習成績不是最好，但在學習過程中獲得了很的多.首先是端正了 學習態度.在老師的教導下，看到周圍的同學都努力學習，我毅然打消 了”好好玩”的初衷，開始了高中的學習旅程.古人云：”授之以魚不 如授之以漁”，我知道自己來這里就是為了獲得”漁”.在三年的高 中生活中，我認真積極地參加每次實驗和討論會 ，鍛煉了自己動手和 分析問題的能力，受益匪淺.一直在追求人格的升華，注重自己的品行.平時注重與同學之間的 關系,是一位友愛同學，尊師重道，樂于助人的好學生.我現在領悟到

6、， 與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任.身為學生的我在修好學業的同時也注重自己的社會實踐能力.三年來,我參加了不少的校內活動和一些社會實踐 .參加校內的活動可以 認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處.我喜歡 做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此 不彼.我的優點是誠實，熱情，性格堅毅.我認為誠信是立身之本，所以我 一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給 老師和同學們都留下了深刻的映像.我這個人有個特點，就是不喜歡 虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最 好的結果,一個人最大的敵人是自己，因此我一直嚴格要求自己，努力 把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人.通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握 一種新事物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了 .認識了許多同 學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清