1、四川農業大學科學學位博士研究生培養方案（0907）林學一、學科簡介西南地區為我國第二大林區，被譽為中國半壁江山的水塔，重要的綠色生態屏障和 生物多樣性寶庫，在維護三峽工程長治久安乃至國家生態安全中起著舉足輕重的作用。 新中國成立后，西南林區開展了大規模森林采伐，為新中國的經濟起步與快速發展做出 了巨大貢獻，同時生態環境卻遭受嚴重破壞。改革開放以來，該區林業又擔負起保護世 界級生物基因庫，構建長江上游生態屏障，應對全球氣候變化的歷史重任。 特殊的地理、 氣候和生態條件賦予了該區林業和林業教育獨特的區域特色和內涵。四川農業大學林學學科歷史悠久，經過百余年的發展與積淀，學科已發展成為涵蓋林學博士后科

2、研流動站、 森林培育學博士授權點、林學一級碩士授權點的辦學層次完善的學科。學科所屬的森林 培育為國家林業局重點學科、四川省重中之重學科。針對長江上游林業發展和生態建設中的科技難題，重點開展了長江中上游防護林工程、退化生態系統綜合治理、工業原料林培育技術體系、森林病蟲害生物防治、大熊貓 等野生動物健康與生境維護、野生植物資源馴化利用、園林植物培育等方面的研究，為 區域經濟社會的可持續發展提供重要的科技和智力支撐。該學科從1983年起開始招收碩士研究生，2001年起招收博士研究生，2009年獲林學博士后科研流動站。現有專職 教學科研人員73余人，其中教授21人，副教授25人；博導21人、碩導61人

3、；有四 川省學術與技術帶頭人5人，國務院政府特殊津貼獲得者 5人。二、培養目標林學學科博士的培養目標是造就該領域的拔尖創新人才。林學學科博士應掌握本學 科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，同時有廣博的知識面。其知識水平及結 構能夠與開展林學學科相關前沿科學研究和發揮科研創新能力相適應。三、二級學科及研究方向設置二級學科研究方向林木遺傳育種學（090701）森林植物種質資源開發與利用， 生物技術在林業中的應用，林木育種等。森林培育學（090702）森林培育理論與技術，林木宮養，林木栽培生理與森林生態，林木種 子與種苗技術等森林保護學（090703）森林病蟲害及生物防治，昆蟲資源開發利用，資

4、源微生物學，分子生 物學在林木病理中的應用等森林經理學（090704）森林資源調查理論與技術，森林生態系統管理，景觀評價與生態旅游，森林資源信息系統等野生動植物保護與利用（090705）野生動物保護遺傳學、野生動物保護與利用，野生動物疾病監測與控 制，野生植物種質資源保護與開發利用園林植物學（090706）園林植物遺傳育種與種質資源研究，園林植物應用研究， 園林植物栽培生理與繁殖等水土保持與荒漠化防治（090707）林業生態工程，水土保持理論與技術，開發建設項目水土保持等經濟林學（090708）經濟林木育種，經濟林木栽培生理，經濟林經營管理等自然保護區管理學（090709）自然保護區調查與規劃

5、設計，自然保護區管理等四、課程設置（一）課程體系類另U課程名稱學分開課 學期任課老師備注學位課公共 學位課中國馬克思主義與當代21政治教師組英語31英語教師組專業 學位課現代林業科學研究方法與21張健等專業 基礎課森林培育學研究進展11張健，肖千文森林保護學研究進展11朱天輝,楊偉森林生態學研究進展11楊萬勤，操國興水土保持研究進展11宮淵波林業資源信息系統專題21趙安玖必修環節科研誠信與道德01導師組中期考核03導師組開題報告03導師組研究生班討論22導師組學術活動21-6導師組非 學 位 課跨專業 選修課可根據需要，在全校范圍內其它專業博士生課程設置中選修課程（二）課程學時每學分對應于理論

6、授課、實驗或實踐均為 16學時。（三）主干課程說明為使博士研究生掌握本專業的基礎理論和相關專業知識，必須十分重視課程教學， 特別是學位課程和必修課程的學習。課程學習可根據課程性質采取教師講授、 師生討論、 學生自學、讀書報告等多種形式。任課教師應著重啟發碩士研究生的學習興趣，培養他 們分析與解決問題的能力。鼓勵跨學科（門類）選修課程，鼓勵選修人文素質類課程。林學一級學科主干課程如下：1、現代林業科學研究方法及實踐該課程是面向林學一級學科博士研究生開設的一門重要的專業學位課。該課程主要介紹傳統林業理論、方法與實踐及存在的主要問題，現代林業內涵特征及評價指標體系， 現代林業體系構建，現代林業實現的

7、方法與途徑及最新進展。重點介紹現代林業科學研 究方法及實踐的一些方法、重要理論、典型實例及存在的不足。學生通過本門課程的學 習，可望在研究方法、理念和實踐技能等方面得到提高，并對選題很有幫助。（二）重要環節要求1、研究生班討論研究生班討論課按二級學科或研究方向組織開展。每個研究生必須參加本專業的研究生班討論課并踴躍發言、提問、質疑和討論。研究生班討論課由學科或方向負責人或 指定人員領銜人主持，研究生主講并參與討論，導師必須指導自己的學生準備和完成兩 次讀書報告并盡量參與討論和點評。研究生在導師指導下自主選題，廣泛查閱國內外文 獻（外文不少于100篇），撰寫綜述報告并制作多媒體匯報材料，在 2-

8、3學期內完成兩 次以上讀書報告，并參與討論的時間不少于 30學時才能取得學分。研究生班討論課每 次時間一般為3小時，每生專題報告時間不得少于 30分鐘，課程負責人負責課程的組 織實施以及考核評分工作。按100分制計分，研究報告占50%，多媒體匯報占30%，出 勤占10%，討論占10%，由導師和學位點其他導師共同商量評定，成績分為優秀（80分及以上）、良好（70- 79分）、合格（60-69分）、不合格（59分及以下）四個等級。 考核成績為優秀、良好、合格等級的記2學分,考核成績為不合格者不記學分且須重修該 課程，重修考核后仍不合格者不能取得學歷學位證書。2、中期考核學位論文開題前，研究生應按導

9、師要求及時提交論文工作原始記錄冊、研究進展 情況匯報。導師組對其研究工作進行中期檢查。檢查的主要內容為：論文工作是否按 開題報告預定的內容及進度進行；已完成的研究內容及結果；目前存在的或預期可能 會出現的問題；論文按時完成的可能性。中期考核一般在第三學期前半期完成。3、論文選題與開題科學研究并撰寫學位論文，是培養研究生創新能力的主要環節。研究生必須在查 閱大量文獻和調查研究的基礎上，于第一學年提出學位論文選題和相應工作計劃。選 題立足研究方向，鼓勵跨學科、交叉學科與新興學科的研究工作。研究課題必須具備 科學性、學術性、創新性和可行性。博士研究生的選題應盡量與導師的省部級以上科 研項目相結合。博

10、士研究生入學后，在導師和指導小組指導下，明確研究方向，收集資料、調查 研究，確定研究課題，在閱讀大量相關文獻的基礎上，一般在第二學期內，公開舉行 開題報告會。開題報告的主要內容為：課題來源及研究目的和意義；國內外在該方向 的研究和發展情況及分析；論文的主要研究內容及技術路線；研究方案及進度安排， 預期達到的目標及創新性；為完成課題已具備和所需的條件和經費；預計研究過程中 可能遇到的困難和問題以及解決的措施；主要參考文獻。開題報告評審小組由本學科 專業5人以上專家（要求副教授以上）組成，跨學科的論文選題應聘請相關學科的專家 參加，負責對研究生的開題報告提出具體的評價和修改意見，每次開題報告時間不少 于3個小時。指導教師填寫四川農業大學攻讀博士學位研究生論文開題報告審核表 報院（所）研究生工作秘書備案存檔。開題報告不通過者半年內可重做，重做仍不通過者終止培養。對于進行開題報告 后更換題目者，須