1、2020xx兒童節活動策劃方案一、活動目標通過開展慶祝 “六一 ”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找 到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發 揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家 長、社會展示幼兒的 “六一 ”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家 長、孩子們的環保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語 “追求童年、追求快樂、追求智 慧！ ”，五月二十三日前各班布置 “六一 ”主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動

2、的準備（ 1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教 室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）（ 3）每班設計一個 “親子 ”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好 物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（ 4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某才藝3、各班做好班級內的 “二幼之星 ”比賽時間安排，交一份計劃到園長室1 / 124、你就準備活動獎品和禮品5、* 做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發出

3、倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起 家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。7、活動時間及場地安排5月 26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放 “環保”宣傳資料。5月 27日：環保 “有用的紙盒 ”制作比賽；5月 30日： “二 xx ”比賽；5月 31日：慶祝 “六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎； “結對子 ”親子游園活動）三、活動內容與要求1、幼兒詩歌表演賽（ 1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。（ 2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參 與；

4、表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道 具；朗誦效果、配樂良好。（ 3）評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環保“有用的紙盒 ”制作比賽（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手 制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。2 / 12（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他 的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔； 要求幼兒的制作在 1 小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（ 3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組

5、織指導幼 兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。4、“二 xx ”比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高， 即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能 按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據 其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分）。C、智力搶

6、答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小 三組進行搶答），每答對一題給 1 分。（ 3）比賽形式：各班在進行班級賽的基 礎上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出 6 名幼 兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出 “二幼之星 ”10名，其余評為優秀 選手。（5）比賽時間：班級賽可在 5 月靈活進行，年級賽在 5月中旬進行，全園 決賽在 5 月 30 日進行。5、游園活動3 / 12（ 1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到 “六一 ”兒童節的 快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父

7、母對自己的愛；培養幼兒與別人合 作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（ 2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。（ 3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。四、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提 高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月 20日至 6 月 1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料父母是幼兒的第 一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察 著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友

8、的節日就該小朋友輕松自 在的過。今年我園的 “六一”兒童節將以開展 “親子共制作 ”慶祝活動的形式來進 行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝 “六一 ”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關 愛，從而度過一個幸福、難忘的 “六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中 高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心 健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的 “六一 ”活動，進一步塑造本園的良好 形象。二、活動主題：生活處處有精彩4 / 12三、活動

9、準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標 語。2、以班為單位作好參加活動的準備。3、由 xx 準備活動獎品和禮品。活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “六一 ”兒童節，倡 議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度 “六一 ”的節日環境與氛圍，鼓 勵全園家長和教師共同積極參與 “六一”節的各項活動。2、時間： 2018年 6月 1日（星期五）上午 7：3011：003、對象：本園 全體家長、教師和幼兒。 4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的 家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合 與支持

10、。（二）“六一 ”活動流程1、入場 8：30 以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插 “幸福 拍手歌）2、園長講話和家長代表發言 8：409：003、幼兒節目表演 9： 009： 454、親子活動 9： 4510： 455、發放獎品，幼兒回教室 10：4511：006、離園 11：00（三）系列活動5 / 12親子游戲：小班組1、親子二人行（組織者：） 準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長 面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒 向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。2、拋球

11、接球（組織者：）準備： xx 球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩 端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規 則：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦（組織者：） 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼 兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。規則：一次性只能拿一個禮物。中班組1、聽音樂搶椅子（組織者：）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍 著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最 后一張椅子的為勝！規則：要求音樂停止后才能搶

12、椅子坐下！6 / 122、我的 xx 在哪里（組織者：）游戲準備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓 圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌 曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的 鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼 兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 大班組 1、夾彈珠（組織者：）準備：彈珠、筷子、碗各

13、四雙份。玩法：一親子 為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。2、投 xx 球（組織者：）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離 內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最 多為勝。活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作 意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們 決定舉辦第一屆 “兒童美食節 ”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體 健康。活動主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年活動時間： 5月 31日主題活動 HAPPY美食節活動目標：通過談話、

14、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文 化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。7 / 12美食節口號： “綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長 ”前期準備：1. 邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2. 做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。3. 與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。4. 各班準備相關美食節音樂。5. 各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。6. 引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、 制作方法等。材料準備：1. 場地布置：由園所統一規劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地 準備，可制作活動背景或條幅，有 “xx

15、幼兒園 HAPPY美食節 ”字樣。2. 自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。3. 盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人員安排：總指揮：制作區安全巡視、人員協調：醫療：攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指 定教師處。xx 督導員：新聞稿：具體安排：活動環節：8 / 12、說美食（ 9： 009： 20）1. 引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。2. 針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。二、看美食（ 9： 209： 30） 觀看相關視頻（例如舌尖上的中國），讓幼兒對美食的制作過程進行深入 的了解。三、做美食（ 9： 3010：30） 各班分別選擇制作其中一種

16、美食。四、享美食（ 10： 3011：30） 1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。美食制作安排：1.美味點心區主辦班級：小一班、大二班內容：酒釀圓子、餛飩2.美味飯團區主辦班級：中一班、中二班內容： xx紫菜包飯、 xx 飯團3.xx 拌面區主辦班級：小二班內容： xx 面4. 面包新語區9 / 12主辦班級：大一班內容：三明治、各類飲料五、評美食給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物（每班一張評選 紙，最后統計），評選 “年度最受歡迎美食 ”，并頒發相應獎狀。“六一兒童節 ”是幼兒最隆重的一個節日，也是最令小朋友興

17、奮的節日。既 然是小朋友的節日，就該讓小朋友們輕松自在的過。為了使小朋友更愉快、更 貼心地度過這一節日，我們幼兒園特策劃此活動方案。一、預期目標親子教育是最有效的教育方法之一。今年我園打算設計一場親子活動。通 過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關愛，讓孩子與父母達成更進一步的 默契。在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的才華，享受合作成功的喜悅。 從另一個層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗環保的意義，促進孩子身心 健康發展，進而擴大影響，以取得更好的社會認可度。二、主題詞“我們有顆快樂的心 ”三、準備工作1.xx 宣傳標語；2.合理分配及編制活動小組；3. 海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、

18、筷子、獎狀、獎品等。四、活動內容1、家長、孩子同步走；2、空中傳球；10 / 123、xx 在哪里；4、網小魚五、活動程序1、家長、孩子同步走場地：幼兒操活動場。步驟：每五對母子作為一個小組，孩子在前，母親在后。用兩個小繩子分 別系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。教師喊 “預備開始走 ”一“二二一母”子同時前進。看哪一對母子順利到達終點。規則：一為左腿，二為右腿；邁錯腿者判出列；行走過程中，摔倒者出 列。2、空中傳球場地：操場道具： xx球、籃子若干。步驟：三個家庭為一組，三組同時進行比賽。畫兩條互相平行的線，中間 相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親（或母親）拿籃子，孩子拿海 洋球。游戲開始，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個小球，接著一個加兩 分；掉地上一個球扣一分。十個球拋、接完后，總分高者勝。3、xx 在哪里道具：黑色布條若干。步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個圓圈，把家長圍 在中間。活動開始，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉動。一首兒歌唱完， 老師拍手一下，孩子立定，讓家長根據剛才孩子的聲音找到自己的孩子。11