1、精品資源（人教版）六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試班級(jí) 姓名 得分一、讀拼音，寫一手漂亮的字。（10分）du n li cn zh n x in p d hu d y /h mg x in ch mg（）（）（）（）you y a ji e r n f 3 cu 1 zhu n x n zh 1 zh 1（）（）（）（）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）1 .顧：買貨物或要求服務(wù)的拜訪回頭看，泛指看 照管，注意顧名思義（） 奮不顧身（）顧客盈門（）三顧茅廬（）2.素：本色，白色顏色單純，不艷麗本來的，質(zhì)樸、不加修飾 的向來本不相識(shí)（）本質(zhì)教育（）銀裝素,裹（）衣著奉凈（）三、根據(jù)提示，在句子中填寫恰

2、當(dāng)?shù)某烧Z。（6分）1、元宵節(jié)到了，北京的大街小巷到處（）。（掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛）2、在自己家里，我們可以（）。（按著自己的心思做事，想怎么做就怎么做）3、中國(guó)上海世界博覽會(huì)上的展品琳瑯滿目，令人（）。（一時(shí)看不過來太多美好的東西）4、廣場(chǎng)上的音樂響起，四面八方的人（）。（像蜂一樣成群而飛，一起向前）5、日本海嘯發(fā)生時(shí)，黑色的海浪（），瞬間沖毀了一個(gè)個(gè)村莊。（形容來勢(shì)很猛，到處都是）6、當(dāng)她穿著一身小丑的衣服站在同學(xué)們面前的時(shí)候，同學(xué)們（）。（一起放聲大笑起來）四、判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打，錯(cuò)的打“x”。（4分）1 .“五湖四海”是指有五個(gè)湖，四個(gè)海，形容面積、范圍很大。（）2

3、 .“能力薄弱也無過于他們了” 一句是說能力最薄弱的就是他們了。（）3 .北京的春節(jié)在表達(dá)上是以時(shí)間為序，藏戲是以說明事物的 不同方面為順序來寫的。（）4 . “這個(gè)理由很勉強(qiáng)，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)” 一詞的意思相同。（）五、成語對(duì)聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極 妙的對(duì)聯(lián)，例如：萬水千山一一五湖四海。請(qǐng)你將下列成語用直線連成對(duì)聯(lián)。（4分）愚公移山精衛(wèi)填海狗仗人勢(shì)畫餅充饑望梅止渴忠言逆耳良藥苦口狐假虎威六、理解句子，恰當(dāng)填寫。（14分）1 .“像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，一文一武，片刻不離” 一句中“一文” 指，“一武”指。2 . “在

4、不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長(zhǎng)。” 一句中，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指 , “巨大的能量”指 。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成。這是一種 的表達(dá)方法。3 .“但我深深地知道-人的身軀怎能從狗洞子里爬出！ ”破折號(hào)的用 法是。4 .“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣?duì)钆帕校?布局均勻，宏偉壯觀。” 一句中所用的說明方法是 和 。5 .世界上還有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？這是文章藏戲開頭的三個(gè)自然段，用 和 的 手法概括出藏戲 、的特點(diǎn)。 七、精

5、彩回顧。（10分）1.千門萬戶瞳瞳日，。2.,觀千劍而后識(shí)器。3 .學(xué)弈一文中，“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是：一 人; 一人。4 .竹簍是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。傣族人家至今依然保持著 “ ”的習(xí)慣。5 .但是我們想到,想到大多數(shù)我們,就是。為人民服務(wù)6 .“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”的意思八、潛心閱讀。（18分）走進(jìn)書屋里去有人說，現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分的時(shí)間花 費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考 的耐心，知識(shí)（）多（）流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的

6、進(jìn)步，使人們毫不費(fèi)力地 坐在熒光幕前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在 短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、 乏味、寂寞的事了。（），能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通， 兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而 且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你 感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。（）把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光幕前的觀賞（）是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。 我們?cè)僖膊槐亍澳椅炓棺x” “手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中 增長(zhǎng)知識(shí)。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法， 更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 走進(jìn) 書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。1 .為文中的括號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）2 .選擇正確答案。短文作者的主張是（）：（2分）不看電視了，只是讀書。大部分時(shí)間看電視，少閱讀一點(diǎn)書。少看電視，多讀書。3 .短文為什么以“走進(jìn)書屋里去”為題？ （ 4分）4 .作者把閱讀書籍和熒光屏前觀賞分別比做什么？你從中感受到了怎樣的