1、道 德 與 法 制 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單選題（每小題只有一個正確答案,每題1分,共20分）1. 人非草木,孰能無情。這里的“情”通常指（ ）a. 情緒b. 情感c. 情操d. 情趣2. 與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。下列屬于高級的情感體驗的是（ ）a. 敬畏感b. 道德感c. 恐懼感d. 愛的情感3. 七年級學生小飛英語成績很差,他幾乎已對英語失去了信心,但老師的一番談心和以后的日子里的親切關愛,讓小飛極為感動,激起了他學習英語的濃厚興趣和自信,現(xiàn)在,小飛學習英語可認真了。這說明（ ）a. 情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動b

2、. 生活中美好的人和事物讓我們身心愉悅c. 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知d. 情感需要表達、回應,需要共鳴小明參加學校籃球運動會,由于表現(xiàn)失常,讓班級失去了決賽資格,他心里很不舒服。據(jù)此回答下面小題4. 小明心里不舒服,他的內(nèi)心應該產(chǎn)生（ ）a. 自尊感b. 羞愧感c. 自豪感d. 榮譽感5. 小明心里很不舒服的負面感受,對于他來說（ ）這種感受未必是件壞事意味著他不適合參加體育豐富了他的人生經(jīng)歷使他的生命更加飽滿豐盈a. b. c. d. 6. 每個人都有不同的個性。對此,我們應該（ ）包容他人的不同學習他人的優(yōu)點自主發(fā)展,不理他人尊重彼此之間的差異a. b. c.

3、d. 7. 下列行為中有利于創(chuàng)造正面的情感體驗的是（ ）a. 通宵玩游戲b. 練書法、打籃球c. 看一些不健康影視錄像,開一些無聊的玩笑d. 捕殺野生動物8. “點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話啟示我們（ ）a. 己所不欲,勿施于人b. 給予會比接受更快樂c. 善良要見諸行動d. 要用自己的熱情和行動影響環(huán)境9. 下列屬于集體的有 ( )小明的家庭 小明所在的班級 小明所在的年級 小明所在的學校a. b. c. d. 10. “見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”這句話啟示我們在集體生活中（ ）a. 排斥比自己品德高尚的人b. 看不起品德不如自己的人c. 從他人

4、身上學習優(yōu)點,反思自己的缺點,提高自身道德修養(yǎng)d. 和不同的人都能友好交往11. 七年級（2）班同學小花、小梅和小斌組成黑板報編輯小組,他們一起設計方案、撰寫文稿、完成板報。最終該班在學校黑板報評比中獲得第一名。這一事例啟示我們a. 個人利益必須服從集體利益b. 集體是個人成長的精神樂園c. 只有在集體中,個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機d. 發(fā)揮集體力量,需要成員之間的團結與合作12. 來到新集體,為了盡快地建立友誼,并使自己的個性不斷豐富,恰當?shù)姆绞绞牵?）a. 炫耀自己家庭的富有b. 顯擺自己學習成績優(yōu)異c. 主動結識新伙伴,積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展d. 找各種機會表現(xiàn)自己13.

5、下列哪種現(xiàn)象屬于對學校、班級的歸屬感 ( )小芳很想“三月三”假日快結束,好讓她與同學們分享在假日里的有趣的事情 自習課時,小明突然大聲唱歌引起同學們扭頭關注 學校大課間活動得到縣教育局的表揚,同學們都很高興 東東覺得在普通班里沒有得到學校重視,經(jīng)常找機會破壞學校的公共設施a b. c. d. 14. “蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子”。這句諺語所揭示的道理是（ ）a. 集體的力量取決于人數(shù)的多少b. 任何個人的影響都是微不足道的c. 團結就力量d. 集體利益和個人利益是對立15. 下列選項中,能夠體現(xiàn)情感是人類最基本的精神需求的是當我們學習成績提高時,希望得到表揚當我們遇到困難的時候,希望得到幫助當

6、我們幫助了他人時,希望得到物質獎勵參與社會生活,我們承擔自己的責任a. b. c. d. 16. 下列同學們的做法不能體現(xiàn)對集體負責任的意識的是a. 認真完成班集體交給的任務b. 積極參加班級的各項活動c. 上自習課時對其他同學講話熟視無睹d. 自覺遵守并維護集體紀律17. 一個班集體,是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展,下列說法正確的是（ ）班集體中自己的個性應該得到完全的張揚集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能在集體中發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進步個人要積極參與集體活動在活動中豐富自己個性a. b. c. d. 18. 小軍在日記中寫道：“自從進入中學的新班級以后,我發(fā)現(xiàn)同學中

7、有許多優(yōu)點值得我學習：有活潑開朗、有做事認真、有學習努力我打算向這些同學學習。”這說明a. 集體生活能給“我”溫暖b. 集體力量來源于成員的共同目標c. 集體能增強“我們”的安全感d. 集體生活能培養(yǎng)學生品格,發(fā)展個性19. 下列說法中能夠直接體現(xiàn)個人和集體之間關系的是（ ）為了國家自強,為了民族自強一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁大河有水小河滿,大河無水小河干一屋不掃,何以掃天下a. b. c. d. 20. “有規(guī)則,且所有成員都能遵守規(guī)則的團隊是強大的。”這句話表明（ ）個性發(fā)展離不開共同的規(guī)則所有成員都要自覺遵守規(guī)則只要有規(guī)則,團隊就強大了看團隊的強大,就是看成員能否遵守規(guī)則a. b.

8、c. d. 二、非選擇題（共30分）21. 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。如何獲得美好情感?22. 材料：情感的種類有哪些?中學生小桂在網(wǎng)上搜索時,發(fā)現(xiàn)下列材料:我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類.17世紀法國哲學家、西方近代哲學的創(chuàng)始人之一r笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感,其他情感是由這些情感派生的.西方近代哲學史重要的理性主義者b斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望三種.看到這則材料,小桂認為:“情感與情緒是同一概念,二者沒有任何區(qū)別.”小桂的認識正確嗎?為什么?23. 集體生活可以培養(yǎng)

9、哪些品格?24. 青少年時代的周恩來學習十分認真,他在南開中學讀書的時候,有一次,校長把同學們召集起來,問大家：“讀書為了什么?”同學們的回答各不相同,有的回答為了發(fā)財；有的回答為了幫助父母記帳等等。這時,周恩來站起來,朗聲作答：“為中華之崛起而讀書。”（1）周恩來的回答體現(xiàn)了一種什么情感?（2）請你談談我們的情感還有哪些?（3）情感具有哪些作用?答案與解析一、單選題（每小題只有一個正確答案,每題1分,共20分）1. 人非草木,孰能無情。這里的“情”通常指（ ）a. 情緒b. 情感c. 情操d. 情趣【答案】b【解析】“人非草木,孰能無情”的意思是人不是草木,時間久了是會有感情的。這里的情是感

10、情的情,情感的情,b是正確的。其它選項的表述均是錯誤的,排除。故本題選b。2. 與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。下列屬于高級的情感體驗的是（ ）a. 敬畏感b. 道德感c. 恐懼感d. 愛的情感【答案】b【解析】分析】【詳解】依據(jù)教材知識,與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。其中,有基礎性情感,如安全感；有高級情感,如道德感；有正面的體驗,如愛的情感；有負面的體驗,如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗,如敬畏感。b符合題意；acd與題意不符。故選b。3. 七年級學生小飛英語成績很差,他幾乎已對英語失去了信心,但老師的一番談心和以后的日子里的親切關愛,讓小飛極為感動,激起了他學習英語的濃厚興趣和自信,

11、現(xiàn)在,小飛學習英語可認真了。這說明（ ）a. 情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動b. 生活中美好的人和事物讓我們身心愉悅c. 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知d. 情感需要表達、回應,需要共鳴【答案】a【解析】【分析】【詳解】題干中小飛對老師的親切關愛產(chǎn)生感動,并激起他學習英語的濃厚興趣和自信,說明了情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。a說法正確,符合題意。bcd不符合題意。故選a。小明參加學校籃球運動會,由于表現(xiàn)失常,讓班級失去了決賽資格,他心里很不舒服。據(jù)此回答下面小題4. 小明心里不舒服,他的內(nèi)心應該產(chǎn)生（ ）a. 自尊感b. 羞愧感c. 自豪感d.

12、榮譽感5. 小明心里很不舒服負面感受,對于他來說（ ）這種感受未必是件壞事意味著他不適合參加體育豐富了他的人生經(jīng)歷使他的生命更加飽滿豐盈a. b. c. d. 【答案】4. b 5. a【解析】【4題詳解】羞愧感是指個體意識到自身或所屬團體違反社會規(guī)范和道德行為準則時所產(chǎn)生的自我譴責的情感體驗。小明由于表現(xiàn)失常,讓班級失去了決賽資格,感到羞愧,b說法正確。acd不符題意,應排除。故選b。【5題詳解】體驗負面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈,學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。說法正確,符合題意

13、。說法錯誤,應排除。故選a。6. 每個人都有不同的個性。對此,我們應該（ ）包容他人的不同學習他人的優(yōu)點自主發(fā)展,不理他人尊重彼此之間的差異a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】依據(jù)教材知識,在集體中發(fā)展個性就要包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,在集體交往中完善自己的個性；在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容,學會友好相處。說法正確,符合題意。中的“不理他人”做法錯誤,要學會在集體中與人合作。故選b。7. 下列行為中有利于創(chuàng)造正面的情感體驗的是（ ）a. 通宵玩游戲b. 練書法、打籃球c. 看一些不健康的影視錄像,開一些無聊的玩笑d. 捕殺野生動物【答案】b【解析】【分析】

14、【詳解】獲得美好情感的方式有：通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。b說法正確；a錯誤,通宵玩游戲影響健康與學習；c錯誤,中學生不能看不健康的書籍及影視錄像,也不要開一些無聊的玩笑；d錯誤,捕殺野生動物違法。acd都是錯誤的行為,不利于創(chuàng)造正面的情感體驗。故選b。8. “點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話啟示我們（ ）a. 己所不欲,勿施于人b. 給予會比接受更快樂c. 善良要見諸行動d. 要用自己的熱情和行動影響環(huán)境【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題考查傳遞情感正能量的知識。“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。”這句話表明

15、要用自己的熱情和行動影響環(huán)境,d符合題意；a強調理解與寬容,與題意不符,排除；b意思是要發(fā)揚奉獻精神,只求奉獻,不求回報,排除；c意思是善良的心要在行動中體現(xiàn),與材料無關,排除。故選d。【點睛】在情感體驗中,我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。9. 下列屬于集體的有 ( )小明的家庭 小明所在的班級 小明所在的年級 小明所在的學校a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對集體的認識,主要考查學生的認知能力。集體是為了共同的目

16、標形成的組織團體,屬于家庭,不是集體；屬于集體,所以正確答案選擇c。10. “見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”這句話啟示我們在集體生活中（ ）a. 排斥比自己品德高尚的人b. 看不起品德不如自己的人c. 從他人身上學習優(yōu)點,反思自己的缺點,提高自身道德修養(yǎng)d. 和不同的人都能友好交往【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查向榜樣學習。c：“見賢思齊焉,見不賢而自內(nèi)省也”意思是要向榜樣學習、汲取榜樣的力量,從他們身上學習優(yōu)點,反思自己的缺點,提高自身道德修養(yǎng)。c說法正確,符合題意；a：說法錯誤,要向比自己品德高尚的人學習；b：說法錯誤,不能瞧不起品德不如自己的人；d： 選項太絕對,不符合實際；

17、故本題選c。11. 七年級（2）班同學小花、小梅和小斌組成黑板報編輯小組,他們一起設計方案、撰寫文稿、完成板報。最終該班在學校黑板報評比中獲得第一名。這一事例啟示我們a. 個人利益必須服從集體利益b. 集體是個人成長的精神樂園c. 只有在集體中,個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機d. 發(fā)揮集體的力量,需要成員之間的團結與合作【答案】d【解析】【分析】【詳解】題干表述的是因為有了團隊的力量,七年級二班的學生在學校黑板報評比中獲得第一名,可見,發(fā)揮集體的力量,需要成員之間的團結與合作,d是正確的,a不是題干主旨的反映,b的說法與題意不符,排除,c也不是題干主旨的反映,排除,故選d。12. 來到新集體,為了

18、盡快地建立友誼,并使自己的個性不斷豐富,恰當?shù)姆绞绞牵?）a. 炫耀自己家庭的富有b. 顯擺自己學習成績優(yōu)異c. 主動結識新伙伴,積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展d. 找各種機會表現(xiàn)自己【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學生對在集體中發(fā)展個性的認識和理解。實現(xiàn)集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富,c符合題意。abd觀點錯誤,排除。故選c。13. 下列哪種現(xiàn)象屬于對學校、班級的歸屬感 ( )小芳很想“三月三”假日快結束,好讓她與同學們分享在假日里的有趣的事情 自習課時,小明突然大聲唱歌引

19、起同學們扭頭關注 學校大課間活動得到縣教育局的表揚,同學們都很高興 東東覺得在普通班里沒有得到學校重視,經(jīng)常找機會破壞學校的公共設施a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查對學校班級的歸屬感的認識和理解,重點落實情感態(tài)度和價值觀目標。根據(jù)教材知識,對校園生活的期盼,對老師、同學的想念,就是我們對班級和學校的歸屬感。所以排除,正確答案選c14. “蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子”。這句諺語所揭示的道理是（ ）a. 集體的力量取決于人數(shù)的多少b. 任何個人的影響都是微不足道的c. 團結就是力量d. 集體利益和個人利益是對立【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題主要考查團結就是力量

20、。題文中“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子”,合力體現(xiàn)了集體的團結,網(wǎng)住獅子說明集體團結的力量是巨大的,c說法正確；ab說法本身是錯誤的,集體的力量取決于集體的團結。選項d說法錯誤,在我國集體利益和個人利益在根本上是一致的。因此答案選c。15. 下列選項中,能夠體現(xiàn)情感是人類最基本的精神需求的是當我們學習成績提高時,希望得到表揚當我們遇到困難的時候,希望得到幫助當我們幫助了他人時,希望得到物質獎勵參與社會生活,我們承擔自己的責任a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學生對情感作用的認識和理解。在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們

21、都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事務離不開責任感、勝任感等等。情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動,符合題意。觀點錯誤,排除。故選b。16. 下列同學們做法不能體現(xiàn)對集體負責任的意識的是a. 認真完成班集體交給的任務b. 積極參加班級的各項活動c. 上自習課時對其他同學講話熟視無睹d. 自覺遵守并維護集體紀律【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題主要考查怎樣融入班集體的相關內(nèi)容。要融入班集體,我們應該樹立主人翁意識,集體的榮譽感需要大家自覺去維護。每一個人都為集體建設出力,都不做有損集體的事情。由此可以看出,a、b、d的做法均體現(xiàn)了主人翁意識,與題不符,故

22、應排除；c是不關心集體的表現(xiàn),不能體現(xiàn)對集體負責任的意識,符合題意,本題選擇c。17. 一個班集體,是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展,下列說法正確的是（ ）班集體中自己的個性應該得到完全的張揚集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能在集體中發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進步個人要積極參與集體活動在活動中豐富自己的個性a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對個人和集體的認識,根據(jù)所學,集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能；個人要積極參與集體活動,在活動中豐富自己的個性,“完全張揚”觀點絕對化,是錯誤的；觀點正確；在集體中發(fā)展個性不會影響集體的發(fā)展進步,所以

23、正確答案選d。18. 小軍在日記中寫道：“自從進入中學的新班級以后,我發(fā)現(xiàn)同學中有許多優(yōu)點值得我學習：有活潑開朗、有做事認真、有學習努力我打算向這些同學學習。”這說明a. 集體生活能給“我”溫暖b. 集體力量來源于成員的共同目標c. 集體能增強“我們”的安全感d. 集體生活能培養(yǎng)學生品格,發(fā)展個性【答案】d【解析】【分析】【詳解】從題文中我們可以看出,每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的明鏡,也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點有助于我們完善個性,d觀點正確,a、b、c觀點正確不合題意,所以本題選擇d答案。【點睛】美好的集體是民主、公正的。每個人

24、都可以提出意見和建議,都應遵守共同規(guī)則,都享有公平的發(fā)展機會；美好的集體是充滿關懷與友愛的。人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關心和相互幫助；美好的集體是善于合作的。成員間優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步；美好的集體是充滿活力的。成員之間以承認、尊重為前提,相互競爭,交流互鑒,共同提高。19. 下列說法中能夠直接體現(xiàn)個人和集體之間關系的是（ ）為了國家自強,為了民族自強一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁大河有水小河滿,大河無水小河干一屋不掃,何以掃天下a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁”強調集體的力量,體現(xiàn)了個人和集體之間關系。“大河有

25、水小河滿,大河無水小河干”強調集體對個人的作用,體現(xiàn)了個人和集體之間關系。符合題意。涉及到理想；涉及到增強責任感,都與題干無關。故選b。【點睛】集體是個人的依靠,是個人成長的園地,個人的進步成長離不開集體；個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗。20. “有規(guī)則,且所有成員都能遵守規(guī)則的團隊是強大的。”這句話表明（ ）個性發(fā)展離不開共同的規(guī)則所有成員都要自覺遵守規(guī)則只要有規(guī)則,團隊就強大了看團隊強大,就是看成員能否遵守規(guī)則a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】“有規(guī)則,且所有成員都能遵守規(guī)則的團隊是強大的。”這句話表明在集體生活中遵守規(guī)則的重要性。個性發(fā)展離

26、不開共同的規(guī)則,所有成員都要自覺遵守規(guī)則,說法正確。中“只要,就”的說法太絕對。錯誤,團隊的強大主要看團隊成員間的團結協(xié)作,即凝聚力。故選b。二、非選擇題（共30分）21. 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。如何獲得美好情感?【答案】閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等【解析】【分析】【詳解】本題為基礎知識的考查,考查如何獲得美好情感。依據(jù)教材知識,獲得美好情感的方式有情由心生,美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。據(jù)此回答即可。22. 材料：情感的種類有哪些?中學生小桂在網(wǎng)

27、上搜索時,發(fā)現(xiàn)下列材料:我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類.17世紀法國哲學家、西方近代哲學的創(chuàng)始人之一r笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感,其他情感是由這些情感派生的.西方近代哲學史重要的理性主義者b斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望三種.看到這則材料,小桂認為:“情感與情緒是同一概念,二者沒有任何區(qū)別.”小桂的認識正確嗎?為什么?【答案】答：小桂的認識是錯誤的。原因:情感與情緒緊密相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展.我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學生對情感與情緒關系的認識和理解。小桂認為“情感與情緒是同一概念,二者沒有任何區(qū)別”,這個觀點是錯誤的。學生可從情感與情緒的聯(lián)系（情感與情緒緊密相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)