1、部 編 版 歷 史 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 隋朝建立的方式是通過（ ）a. 農民起義奪權b. 少數民族入侵中原c. 大將發動政變自立d. 外戚奪取政權2. 如下圖小說曇花王朝隋帝國的短暫與輝煌第一章為：百年亂世出新朝。下列敘述與這個新朝的建立者無關的是()a. 奪取北周政權，建立隋朝b. 統治20多年間，人口有大幅度增長c. 開通了一條縱貫南北的大運河d. 是一個勵精圖治的皇帝3. 全球通史中寫道：“這一制度，中國推行了近兩千年之久；他們通過考試，品評人才的優劣，為政府機構配備文官?！?“這一制度”是指（ ）a. 監察制度b. 三省六部制c.

2、 行省制度d. 科舉制4. 唐太宗是中國歷史上著名皇帝，下列各項與之無關的是a. 貞觀之治b. 文成公主入藏c. 設西域都護d. 重用諫臣魏征5. 電視劇貞觀長歌中有這樣的劇情，其中不符合歷史史實的是a. 主人端茶來招待遠方的客人b. 市民在瓦子中觀看藝人表演c. 日本商人在長安市購買絲綢d. 印度游客回國時帶走唐三彩6. 有史學家指出：“隋煬帝開運河，適應了新形勢的需要。固然隋煬帝的初意是游玩享樂，但因為時代的需要，縱無隋煬帝，也會有人開辟出一條能溝通南北的河道。”這句話中的“新形勢”主要是指a. 統一與發展的需要b. 南方經濟發展水平超過北方c. 農民起義此起彼伏d. 北方的民族交融進一步

3、加強7. 唐朝科舉，以考試成績作為錄取標準；明經科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一。從材料中得到的信息是( ) 科舉制是用分科考試的方法來選拔人才 科舉制是政府選官的主要來源科舉選拔的標準是擇優錄取科舉考試基本年年進行a. b. c. d. 8. 詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是a. “海內存知己，天涯若比鄰。”b. “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”c. “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”d. “感時花濺淚，恨別鳥驚心?！?. 唐太宗能夠被西北各部首領尊稱為“天可汗”，主要是因為a. 唐朝國力

4、強盛b. 西北各族懼怕唐朝的勢力c. 唐太宗推行開明民族政策d. 西北各族和漢族都是中華民族的一部分10. 下列屬于兩宋之交婉約詞風的是a. 蘇軾b. 辛棄疾c. 李清照d. 白居易11. 從“遣唐使來華”、“鑒真東渡”和“玄奘西行”，充分體現了唐朝對外文化交流的特點是（ ）a. 高度繁榮共享太平b. 對外開放雙向交流c. 世界領先求同存異d. 源遠流長澤被東西12. 杜甫創作了大量憂國憂民、反映現實生活的詩作，人們將他的這些詩稱為a. 史詩b. 詩史c. 詩圣d. 詩仙13. 如下示意圖反映了唐朝由興盛到衰亡的過程，圖中“”處應該填寫的內容是（ ）a. 文景之治b. 貞觀之治c. 開元盛世d

5、. 安史之亂14. “沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農民大起義領袖黃巢的詩句。唐末農民起義（ ）a. 給唐朝統治以致命的打擊b. 推翻了唐朝的統治c. 平定了安史之亂d. 形成了藩鎮割據局面15. 為后來北宋結束分裂割據的局面準備了重要條件的是a. 王安石變法b. 后周世宗的改革c. 杯酒釋兵權d. 陳橋兵變16. 宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職。這體現的宋朝的政策是（）a. 休養生息政策b. 重武輕文政策c. 重文輕武政策d. 對外開放政策17. 宋史紀事本末載，王彥超及諸藩鎮入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，從容謂之曰：“卿等皆國家宿舊，久臨劇鎮，王事鞅掌，非

6、朕所以優賢之意也。”彥超喻意，即前奏曰：“乞骸骨，歸田園，臣之愿也?！辈牧现兴翁嬷耙狻笔莂. 準備賞賜開國宿舊b. 鼓勵諸藩為國操勞c. 表白歉意，撫慰群臣d. 暗示他們自解兵權18. 下列不屬于宋朝科舉制發展的影響的是( )a. 在宋朝營造了濃厚的讀書風氣b. 促進了整個社會文化素養的提高c. 造就了宋朝的文治局面d 促使文人投入詩詞創作之中19. 澶淵之盟是哪兩者之間的盟約（）a. 北宋與西夏b. 北宋與遼c. 南宋與金d. 南宋與西夏20. 岳飛名句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中的“胡虜”“匈奴”在這里借指（）a. 遼的統治者b. 西夏的統治者c. 女真的統治者d. 黨項的統治

7、者21. 世界上最早的紙幣是出現于什么時期a. 南宋b. 唐朝c. 北宋d. 元朝22. 清明上河圖產生的朝代是a. 宋b. 唐c. 明d. 元23. 元朝是我國古代戲劇發展的黃金時期，名家輩出，關漢卿就是其中的一位。他的代表作是a. 西廂記b. 桃花扇c. 竇娥冤d. 牡丹亭24. 元朝在地方設立的最高行政機構是a. 中書省b. 行省c. 宣政院d. 澎湖巡檢司25. 史書記載：12世紀的蒙古“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐”，結束這一局面，建立蒙古國的歷史人物是a. 成吉思汗b. 元世祖c. 阿保機d. 冒頓26 閱讀下列材料，回答問題材料一“太宗皇帝真長策，賺得英

8、雄盡白頭! 唐摭言材料二科第之設，草澤（普通百姓）望之起家，簪紱（世家大族）望之繼世。材料三在唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多?？婆e考試允許普遍人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。摘編自中國古代文化史（1）材料一中“長策”指什么制度? 由誰正式確立? （2）“太宗”實施“長策”出于什么目的? （3）聯系材料二、三和所學知識，說說唐朝科舉制的作用。（4）寫出唐宋時期科舉的變化27. 恰當的民族政策促進了民族團結和國家統一；對外交流有利于國家的發展。材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”材

9、料二唐朝采用了送婚和親來鞏固和發展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁給少數民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。趙昌略論貞觀時期的民族政策材料三中國古代曾積極同世界各國交流；漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷經艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把唐朝文化傳播四方根據材料，回答問題： （1）材料一體現了唐朝怎樣的民族政策? （2）依據材料二，指出唐太宗鞏固和發展民族友好的方式，圖片反映的是漢藏民族之間那一段歷史佳話? （3）材料三體現了文明交流的哪些形式? 請列舉“這一群人”的相關史實兩例予以說明。

10、（4）據材料三的史實，請你談談對進一步繁榮發展中華文明的啟示。28. 我國江南經濟發展經歷了一個漫長的過程。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一漢朝以后長江流域開發進程加快，至南朝后期，贛江一帶已開發成重要的稻米產地。從東晉、南北朝到隋、唐、宋時期的幾百年間，北方戰亂頻繁，人口大量南徙（遷移），使南方人口明顯大增，移民紛紛向丘陵山區開荒種地，從而促進了長江流域山區的開發。材料二江南之為國盛矣。地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。宋書材料三朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟，天下足?！蹦纤侮懹蔚奈恼拢?）從材料

11、二、三可以看出經濟格局呈現什么趨勢? 這種情況從什么時候開始到什么時候結束（2）結合材料一分析江南地區能夠迅速發展主要原因有哪些? （3）材料三的“蘇湖熟，天下足”表明了什么? 當時江南地區種植的優良水稻的品種是什么? （4）你認為南方經濟超過北方的過程對我們今天的經濟建設有何啟示? 優選期中測試卷答案與解析1. 隋朝建立的方式是通過（ ）a. 農民起義奪權b. 少數民族入侵中原c 大將發動政變自立d. 外戚奪取政權【答案】d【解析】【詳解】結合所學知識可知，隋文帝是北周的外戚，隋朝的建立是通過外戚奪取政權完成的，d選項符合題意；結合上述分析可知abc選項錯誤，排除。故答案為d。2. 如下圖小

12、說曇花王朝隋帝國的短暫與輝煌第一章為：百年亂世出新朝。下列敘述與這個新朝的建立者無關的是()a. 奪取北周政權，建立隋朝b. 統治20多年間，人口有大幅度增長c. 開通了一條縱貫南北的大運河d. 是一個勵精圖治的皇帝【答案】c【解析】【詳解】根據題干信息“隋帝國的短暫與輝煌”，結合所學知識可知，“這個新朝”是指隋朝，581年, 楊堅奪取北周政權,建立隋朝，楊堅就是隋文帝；隋文帝是一個勵精圖治的皇帝，在他統治20多年間，人口有大幅度增長，選項abd與隋文帝相關；而開通了一條縱貫南北的大運河的是隋文帝的兒子隋煬帝楊廣。因此與這個新朝的建立者無關的是選項c，故選c。3. 全球通史中寫道：“這一制度，

13、中國推行了近兩千年之久；他們通過考試，品評人才的優劣，為政府機構配備文官?！?“這一制度”是指（ ）a. 監察制度b. 三省六部制c. 行省制度d. 科舉制【答案】d【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學生對科舉制有關知識的準確識記。我們通過學過的知識知道：隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員。隋煬帝正式設置進士科，按考試成績選拔人才，科舉制正式誕生。清朝末年，廢除了科舉制，所以科舉制在我國存在了近兩千年之久，故選d?！究键c定位】人教新課標七年級下冊繁榮與開放的社會科舉制的創立4. 唐太宗是中國歷史上著名的皇帝，下列各項與之無關的是a. 貞觀之治b. 文成公主入藏c. 設西域都護d. 重用諫

14、臣魏征【答案】c【解析】【詳解】依據已學知識可知，張騫通西域后，西域各國紛紛歸附漢朝，公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，故選c。5. 電視劇貞觀長歌中有這樣的劇情，其中不符合歷史史實的是a. 主人端茶來招待遠方的客人b. 市民在瓦子中觀看藝人表演c. 日本商人在長安市購買絲綢d. 印度游客回國時帶走唐三彩【答案】b【解析】【詳解】根據題干信息“貞觀長歌”，這與唐太宗相關，因為唐太宗年號“貞觀”，所以是發生在唐朝的史實；結合所學知識可知，市民在瓦子中觀看藝人表演，唐朝還沒有出現，因為瓦子出現于宋朝，而選項acd符合唐朝的史實。因此不符合歷史史實的是市民在瓦子中觀看藝人表演；故選b

15、。6. 有史學家指出：“隋煬帝開運河，適應了新形勢的需要。固然隋煬帝的初意是游玩享樂，但因為時代的需要，縱無隋煬帝，也會有人開辟出一條能溝通南北的河道?！边@句話中的“新形勢”主要是指a. 統一與發展的需要b. 南方經濟發展水平超過北方c. 農民起義此起彼伏d. 北方的民族交融進一步加強【答案】a【解析】【詳解】根據所學知識可知，隋煬帝開通大運河的原因是為了鞏固對全國的統治，加強南北交通，a符合題意；南方經濟超過北方是在南宋時期，b不符合題意；隋唐時期發生的農民起義大都在山東、河南，而并非在南方，c不符合題意；民族融合的高潮并非出現在隋朝，d不符合題意。bcd不符合題意，故選擇a。7. 唐朝科舉

16、，以考試成績作為錄取標準；明經科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一。從材料中得到的信息是( ) 科舉制是用分科考試的方法來選拔人才 科舉制是政府選官的主要來源科舉選拔的標準是擇優錄取科舉考試基本年年進行a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】依據題文材料“唐朝科舉，以考試成績作為錄取標準；明經科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一”可以得到的信息是科舉制是用分科考試的方法來選拔人才和科舉選拔的標準是擇優錄取。從“科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一?！笨梢缘玫降男畔⑹强婆e制不是政府選官的主要來源，故可排除?？婆e考

17、試基本年年進行在題文材料中不能體現，故選b。8. 詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是a. “海內存知己，天涯若比鄰。”b. “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！眂. “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”d. “感時花濺淚，恨別鳥驚心”【答案】c【解析】【詳解】結合所學知識可知，唐玄宗統治前期由于政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，由此可見，選項c “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”符合題意，而選項abd不能體現唐玄宗時期的盛世景象。因此只有選項c符合題意，故選c。9. 唐太宗能夠被西北各部首領尊稱為“

18、天可汗”，主要是因為a. 唐朝國力強盛b. 西北各族懼怕唐朝的勢力c. 唐太宗推行開明的民族政策d. 西北各族和漢族都是中華民族的一部分【答案】c【解析】【詳解】結合所學知識可知，“天可汗”是北方各族對唐太宗得稱呼，因為唐太宗時期，實行比較開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的 “天可汗”。因此只有選項c符合題意，故選c。10. 下列屬于兩宋之交婉約詞風的是a. 蘇軾b. 辛棄疾c. 李清照d. 白居易【答案】c【解析】【詳解】結合所學知識可知，兩宋之交女詞人李清照，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱，選項c符合題意；而選項a蘇軾是北宋時期的豪放派

19、詞人；選項b辛棄疾是南宋時期豪放派詞人；選項d白居易是唐朝詩人，選項abd不符合題意。因此只有選項c符合題意，故選c。11. 從“遣唐使來華”、“鑒真東渡”和“玄奘西行”，充分體現了唐朝對外文化交流的特點是（ ）a. 高度繁榮共享太平b. 對外開放雙向交流c. 世界領先求同存異d. 源遠流長澤被東西【答案】b【解析】【詳解】依據題干“遣唐使來華”、“鑒真東渡”和“玄奘西行”的信息，結合所學知識可知，貞觀初年，日本派遣唐使來華，學習先進的文化，促進了中日的友好往來；754 年，鑒真第六次東渡抵達日本，他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，鑒真東渡為中日文化交流作出了卓越的

20、貢獻；玄奘經過 4 年的長途跋涉到達天竺，他遍訪名寺，研習佛法， 攜帶大量佛經回到長安，為中國佛教的發展作出了重大貢獻；三者對外交往體現出對外開放和雙向交流特點，故b符合題意；材料體現出對外交往的特點，不是高度繁榮；共享太平，排除a；材料不能說明世界領先，排除c；材料只能說明雙向交流，不是澤被東西，排除；故選。12. 杜甫創作了大量憂國憂民、反映現實生活的詩作，人們將他的這些詩稱為a. 史詩b. 詩史c. 詩圣d. 詩仙【答案】b【解析】【詳解】結合所學知識可知，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，他將個人遭遇與國家和人民的命運聯系在一起，創作了大量憂國憂民、反映

21、社會現實生活的詩作，后人稱他為“詩圣”，稱他的詩為“詩史”；“詩仙”是李白；史詩是敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩。因此選項acd不符合題意，所以只有選項b符合題意，故選b。13. 如下示意圖反映了唐朝由興盛到衰亡的過程，圖中“”處應該填寫的內容是（ ）a. 文景之治b. 貞觀之治c. 開元盛世d. 安史之亂【答案】d【解析】【詳解】依據所學知識可知，618年唐朝建立，627年到649年是唐太宗統治時期，稱為“貞觀之治”；713年到741年是唐玄宗統治前期，出現了開元盛世的局面；唐玄宗統治后期，逐漸貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理朝政還任用奸臣，造成朝政混亂，導致以邊將安祿山和史思明為首的叛亂，

22、時間是755-763年，歷史上把這一事件稱為“安史之亂”，它標志著唐朝從此日趨衰落。907年，唐朝滅亡。文景之治是隋朝時期出現的盛世局面。所以abc項與題意不符，d項符合題意，故選d。14. “沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農民大起義領袖黃巢的詩句。唐末農民起義（ ）a. 給唐朝統治以致命的打擊b. 推翻了唐朝的統治c. 平定了安史之亂d. 形成了藩鎮割據局面【答案】a【解析】【詳解】依據所學可知，唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重；人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災荒，最終導致黃巢起義；唐末農民起義軍在黃集的率領下，轉戰南北，并攻人長安，建立政權，給唐朝統治

23、以致命的打擊，故a符合題意；bcd表述錯誤，不合題意。故此題選a。15. 為后來北宋結束分裂割據的局面準備了重要條件的是a. 王安石變法b. 后周世宗的改革c. 杯酒釋兵權d. 陳橋兵變【答案】b【解析】【詳解】根據所學知識，周世宗在位時進行了改革，政治方面唯才是用，整頓吏治，經濟方面興修水利，統一貨幣，減輕百姓負擔，經過改革，后周就強大起來，為后來北宋結束分裂割據的局面準備了重要的條件，由此可知，acd三項不符合題意，故選b。16. 宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職。這體現的宋朝的政策是（）a. 休養生息政策b. 重武輕文政策c. 重文輕武政策d. 對外開放政策【答案】c【

24、解析】【詳解】依據所學知識可知，為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖實行重文輕武政策，當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷授予的“陣圖”行軍布陣，這嚴重束縛了統軍的指揮權。故c符合題意；a項休養生息政策主要是西漢統治者實行的措施；b項重武輕文政策說法錯誤；d項對外開放政策主要是唐朝時期實行的政策。由此分析abd不合題意，故此題選c。17. 宋史紀事本末載，王彥超及諸藩鎮入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，從容謂之曰：“卿等皆國家宿舊，久臨劇鎮，王事鞅掌，非朕所以優賢之意也?！睆┏饕猓辞白嘣唬骸捌蚝」?，歸田園，臣之

25、愿也?！辈牧现兴翁嬷耙狻笔莂. 準備賞賜開國宿舊b. 鼓勵諸藩為國操勞c. 表白歉意，撫慰群臣d. 暗示他們自解兵權【答案】d【解析】【詳解】依據題干信息：“卿等皆國家宿舊，久臨劇鎮，王事鞅掌，非朕所以優賢之意也”可知，宋太祖暗示他們自解兵權。因為趙匡胤是前朝武將奪權，所以他害怕其他武將效仿，為了鞏固統治，宋太祖按宰相趙普的建議，采取措施，加強中央集權。他首先利用設酒宴的手段，解除石守信等統軍大將的兵權。d項符合題意，故此題選d。18. 下列不屬于宋朝科舉制發展的影響的是( )a. 在宋朝營造了濃厚的讀書風氣b. 促進了整個社會文化素養的提高c. 造就了宋朝的文治局面d. 促使文人投入詩詞

26、創作之中【答案】d【解析】【詳解】根據題干信息結合所學知識可知，本題可以用排除法來做，d項促使文人投入詩詞創作之中，這種說法不正確，應該是文人投身到科舉考試中去。abc都是宋朝科舉發展得影響。故選d。19. 澶淵之盟是哪兩者之間的盟約（）a. 北宋與西夏b. 北宋與遼c. 南宋與金d. 南宋與西夏【答案】b【解析】【分析】【詳解】1004年（宋真宗景德元年），遼蕭太后與遼圣宗親率大軍宋遼形勢圖南下，深入宋境。宋真宗想遷都南逃，因宰相寇準的勸阻，才勉強至澶州督戰。宋軍士氣大振，大挫遼軍銳氣。于是，雙方議和。最終議定：遼宋約為兄弟之國；雙方維持舊疆，以白溝河為國界，雙方各守邊界；宋方每年向遼提供銀

27、十萬兩，絹二十萬匹，稱為歲幣。史稱“澶淵之盟”。澶淵之盟是宋朝“守內虛外”政策的必然產物，宋朝的妥協使遼國得到很多好處。但是，“澶淵之盟”后宋遼邊境出現了平穩的局面。所以答案選b20. 岳飛名句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中的“胡虜”“匈奴”在這里借指（）a. 遼的統治者b. 西夏的統治者c. 女真的統治者d. 黨項的統治者【答案】c【解析】【詳解】結合所學知識可知，岳飛是南宋的抗金英雄。金是女真族建立的政權，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中的“胡虜”“匈奴”在這里借指女真的統治者。故c符合題意；遼的統治者是契丹族，故a不符合題意；西夏是黨項族建立的政權，故bd不符合題意。故選c。【

28、點睛】解題的關鍵是認識岳飛是南宋抗金英雄，結合金朝是女真族建立的少數民族政權，即可解答。21. 世界上最早的紙幣是出現于什么時期a. 南宋b 唐朝c. 北宋d. 元朝【答案】c【解析】【詳解】結合所學知識可知，北宋時期商業貿易的繁榮，促進了貨幣交易量增長，由于市場流通的是金屬貨幣，攜帶不方便。這樣四川地區出現了“交子”，這是世界上最早的紙幣。因此只有選項c符合題意，故選c。22. 清明上河圖產生朝代是a. 宋b. 唐c. 明d. 元【答案】a【解析】【詳解】結合所學知識可知，清明上河圖是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，它以精致的工筆記錄了北宋末期、徽宗時代首都汴京（今河南開封）郊區和城內汴

29、河兩岸的建筑和民生。所以清明上河圖產生于宋朝。因此只有選項a符合題意，故選a。23. 元朝是我國古代戲劇發展的黃金時期，名家輩出，關漢卿就是其中的一位。他的代表作是a. 西廂記b. 桃花扇c. 竇娥冤d. 牡丹亭【答案】c【解析】【詳解】依據所學知識可知，元代文化特征是元曲，關漢卿是元朝最優秀的劇作家之一，他一生創作了大量劇本，流傳至今的有十多種，代表作有悲劇竇娥冤，所以c項符合題意；a項西廂記為元代王實甫代表作，b項桃花扇是中國清代著名的傳奇劇本，作者是孔尚任，d項牡丹亭是明代作曲家湯顯祖的代表作。由此分析abd三項均不符合題意，排除，故選c。24. 元朝在地方設立的最高行政機構是a. 中書

30、省b. 行省c. 宣政院d. 澎湖巡檢司【答案】b【解析】【詳解】結合所學知識可知，元朝為了對遼闊的疆域進行有效的統治，實行行省制度，在中央設中書省，在地方設最高行政機構是行中書省，簡稱“行省”，我國省級行政區的設立，始于元朝。選項b符合題意；而選項a中書省，是元朝直屬中央；選項c宣政院，管轄西藏；選項d. 澎湖巡檢司管轄臺灣，選項acd不符合題意。所以只有選項b符合題意，故選b。25. 史書記載：12世紀的蒙古“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐”，結束這一局面，建立蒙古國的歷史人物是a. 成吉思汗b. 元世祖c. 阿保機d. 冒頓【答案】a【解析】【詳解】結合所學知識可

31、知，12世紀初，蒙古草原出現割據混戰的局面，結束這一局面，建立蒙古國的歷史人物是成吉思汗，選項a符合題意；而選項b元世祖是元朝的建立者忽必烈；選項c阿保機是遼朝開國君主；選項d冒頓，首次統一了北方草原，建立起龐大強盛的匈奴帝國，不符合題意。因此只有選項a符合題意，故選a。26. 閱讀下列材料，回答問題材料一“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭! 唐摭言材料二科第之設，草澤（普通百姓）望之起家，簪紱（世家大族）望之繼世。材料三在唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多。科舉考試允許普遍人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的

32、路。摘編自中國古代文化史（1）材料一中“長策”指什么制度? 由誰正式確立? （2）“太宗”實施“長策”出于什么目的? （3）聯系材料二、三和所學知識，說說唐朝科舉制的作用。（4）寫出唐宋時期科舉的變化【答案】（1）科舉制隋煬帝（2）選拔人才為封建統治服務（或為了鞏固統治）。（3）是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有教學的人能夠參政，推動教育事業的發展（4）唐太宗：增加科舉考試科目，武則天：創立殿試，武舉，宋朝：大幅增加科舉取士名額，提高進士地位【解析】【詳解】（1）根據材料一，結合所學知識可知，“長策”指科舉制度；為了革除以前選官制度的弊端，

33、隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員；隋煬帝設置進士科，標志著我國科舉制度正式誕生。（2）根據材料“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，結合所學知識可知，“長策”是指科舉制度”，“太宗”實施“長策”是為了選拔人才，為統治者服務，從而鞏固統治。（3）結合所學知識可知，唐朝科舉制是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有教學的人能夠參政，推動教育事業的發展。（4）結合所學知識可知，唐宋時期科舉的變化在于，唐太宗時期增加科舉考試科目，武則天時期創立殿試，武舉；而宋朝大幅增加科舉取士名額，提高進士地位。點睛：抓住題眼“唐宋時期科舉的變化”，是解題的關鍵；因為

34、科舉制度在隋煬帝時正式誕生，唐朝科舉制逐漸完善，科舉考試中常設的主要科目以明經和進士最為重要，唐太宗擴充國學規模；武則天首創殿試和武舉；唐玄宗將詩賦作為考試內容。宋朝改革和發展科舉制，大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速。27. 恰當的民族政策促進了民族團結和國家統一；對外交流有利于國家的發展。材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！辈牧隙瞥捎昧怂突楹陀H來鞏固和發展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁給少數民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。趙昌略論貞觀時期的民族政策材料三中國古代曾積極同世界各國交流；漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東

35、方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷經艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把唐朝文化傳播四方根據材料，回答問題： （1）材料一體現了唐朝怎樣的民族政策? （2）依據材料二，指出唐太宗鞏固和發展民族友好的方式，圖片反映的是漢藏民族之間那一段歷史佳話? （3）材料三體現了文明交流的哪些形式? 請列舉“這一群人”的相關史實兩例予以說明。（4）據材料三的史實，請你談談對進一步繁榮發展中華文明的啟示。【答案】（1）開明、平等（2）和親文成公主入藏（3）引進來、走出去玄奘西行天竺取經，帶回大量佛學經典鑒真東渡日本傳播唐朝文化，還帶去盛唐的醫藥、建筑、雕

36、塑、繪畫等技術和知識。（4）啟示：尊重各國文化獨特性，傳承民族文化；堅持對外開放，吸收不同文明，弘揚和傳播中華文化等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，結合所學知識可知，唐太宗的話意思是：過去的統治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。這種一視同仁的政策，體現了比較開明的民族政策。（2）根據材料二“唐朝采用了送婚和親來鞏固和發展民族友好”，結合所學知識可知，和親是唐太宗鞏固和發展民族友好的方式；圖片反映的是文成公主入藏，促進漢藏民族之間交流。（3）根據材料三“漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來”，結合所學知識可知，材料體現了文明交流的引進來、走出去。如玄奘西行天竺取經，帶回大量的佛學經典；鑒真東渡日本傳播唐朝文化，還帶去盛唐的醫藥、建筑、雕塑、繪畫等技術和知識。（4）根據材料三，結合所學知識可知，對進一步繁榮發展中華文明的啟示，我們要