1、文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯歡迎下載支持 文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯歡迎下載支持 識字4 、讀一讀，連一連。 二、讀一讀， 寫一寫，看誰 隹寫得工整。 may i y i qi w an g sh cn g ti a k cn g kcn g q 1 f岔 g qi 岔sh m gw a g 三、比一比, 再組詞。 媽（ )( ) 蟻 ( )( ) 前（ )( ) 螞（ )( ) 議（ )( ) ( ) ( ) 空（ )( ) 房（ )( ) 網（ )( ) 穿（ )( ) 放（ )( ) 岡（ )( ) 四、讀一讀 識字4 想一想， 填- 一填。 （不會

2、寫的用拼音） 天空飛的：蜻蜓 地上爬的： 土里鉆的： 水里游的： 五、你最喜歡哪種小動物？和同學說說喜歡的原因。 六讀下面的兒歌，把帶有“青”的字找出來 天氣睛，池水清。小蜻蜓，大眼睛。飛來飛去捉蚊蟲，做了許多好事情。請你保護小蜻蜓，它是我們 好哨兵。 帶有“青”的字：睛 七、猜一猜。 黑腦袋，長尾巴，長大換件綠衣裳。（） 沒有腳，沒有手，松土數它最難手。（） 八、在正確的讀音后面畫“V。 展（ z an ） （zh an）專（zu an） （zhu an）蚓（ yin （y i ng 蜻蜓（q i n t jn（ q i ng t 1 ng蜘蛛（zh 1 zh （z 1 z 九、你能合一合，

3、 禾 立乃 （） （ 十、照樣子寫句子。 （蜻蜓）在（半空） （ （ （ 組成三個新字嗎? 曰 ）在（地上） ）在（水里） ）在（ （飛來飛去）。 （爬來爬去）。 （） （）。 卜一、我會玩 找特務”游戲（在不同類的詞語下畫 “_”） 古詩兩首 、讀一讀，連一連。 二讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。 sh 1 r cnt dn g hu C hu岔g ni u b 1 k Sjl 1 zh 6 g sh u l in 印 teng 三、比一比, 再組詞。 詩（ )( ) 里 ( )( ) 閉（ ) ( ) 侍（ )( ) 里 ( ) ( ) 閑（ )( ) 林（ )( ) 黃 ( ) ( ) 立

4、（ )( ) 相（ )( ) 共 ( ) ( ) 音（ )( ) 四、讀一讀, 組成詞語寫下來。 所（ 所以） 所（ ) 惜 ( ) 惜（ : ) 晴（ ) 晴（ ) 閉 ( ）閉（ ) 五、讀短文，回答問題 蜻蜓身體瘦長，在空中飛翔時既輕盈又靈巧，就像是一架迷你小飛機。夏日，蜻蜓經常嬉戲于靠近水 面的空中，人們把這種優美的姿勢稱之為蜻蜓點水。蜻蜓點水是在喝水嗎？不是，那是它們在往水中產卵 呢！ 蜻蜓為什么要點水？ 六、讀短文，回答問題 蜻蜓的兩只復眼非常大，占據了頭部的大部分。它的每只復眼由1 2.8萬只小眼睛組成，這些小眼睛 的數量大約是其他昆蟲的 10倍。大多數昆蟲都是高度近視，但是蜻蜓

5、是屬于視力較好的， 能夠看到五六米 遠的物體。 蜻蜓有多少只眼睛？ 在蜻蜓的背部，有能夠使蜻蜓翅膀不斷拍打的強有力的肌肉。大多數昆蟲的翅膀都是前后一起同時上 下運動，蜻蜓卻不一樣，前一對翅膀是稍向上方拍動，后一對翅膀是稍向下方拍動，這有利于它飛行。 蜻蜓為什么比其他昆蟲飛得快？ 在蜻蜓中，有一類叫蜉蝣的。蜉蝣的幼蟲生活在水中，大約有1-6年。成蟲有兩對翅膀，尾部有絲狀 物，它的壽命很短，最多的能活一個星期，大多數只能活幾個小時。 讀了上面的介紹你知道了什么？ 閉 坐 立 開 先 后 陰 捕 放 晴 九、 猜一猜，選一選 柔 閉所牧 一戶一斤米（） 騎牛寫文章（） 十、 蘋果該放在哪個盤子里?

6、七、按課文內容填空 1、牧童騎（），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然 2、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。 3、這兩首都是描寫（）季節的古詩。 八、找意思相反的詞，連一連。 一、寫一 與卜面的子。 b u sh 1 huadu o zh al m d w o men 、 比一比，再組詞。 是 ( )( ) 美（ )( 足（ )( ) 養 ( ) ( 朵（ )( ) 我 ( ) ( 呆（ )( ) 找 ( ) ( 二、連 -連，背一背。 圓圓的 眼睛 透明的 荷葉 亮晶晶的 翅膀 四、填- 填，讀一讀。 小魚兒在荷葉下 地游來游去。 小青蛙蹲在何葉上， 地放聲歌唱。 五、讀了課文，你想對文中的小動物說

7、點什么呢？請與在卜面吧 荷葉圓圓 了門（） 把矛放樹上（） ye zi f 百ji sh u y e ) 葉, ( ) ( ) ) 吐（ )( ) ) 機（ )( ) ) 肌（ )( ) 六、選詞填空。 躺立蹲躲 （1）小青蛙（） 在何葉上。 (2) 小蜻蜓（ ） 在何葉上。 （3）小水珠（） 在何葉床上。 小魚（） 在何葉傘上。 七、照樣子寫詞語。 例：亮晶晶 嘻嘻 彤彤 茸茸 綿綿 呱呱 八、讀短文，回答問題 小動物的家 秋天來了，晴朗的天空碧藍碧藍，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。 樹葉落到泥地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當作房子。 樹葉落在小河邊，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當

8、作小船。 樹葉落在池塘里，小魚游過來，把它當作小雨傘。 樹葉落在院子里，小燕子看見了，說：“秋婆婆來信了，告訴我們冬天快 到了，我們飛到南方去吧！” 美麗的大自然，是小動物的家。 美麗的大自然是不是我們的家？我們怎樣保護它？ 九、填上合適的詞語空。 （）的水珠（） （）的荷葉（） 的翅膀（） 的眼睛 的荷花 十、 按課文內容連線: 小水珠的 停機坪 小蜻蜓的 搖籃 荷葉是 小青蛙的 涼傘 小朋友的 涼帽 小雨兒的 歌臺 十 、猜字謎。 天一天又一天，天天太陽都出山。（） 十二、照樣子玩變字魔術”。 夏夜多美 一、看拼音寫詞語 t a ment a men s o ng g e ig u o q

9、 u sh i ji a nr a n gkas o ngci 二、比一比，再組詞。 她（）（ ）送（ )( ) 時（）（） 他（）（ ）關（ ) ( ) 村（）（） 地（）（ ）過（ ) ( ) 讓（）（） 池（）（ ）對（ ) ( ) 認（）（） 三、回憶課文，填一填，讀一讀 卡。 蜻蜓飛呀呀飛，飛過 的假山， 飛過 的草坪， 飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。 四、選詞填空。 它 她他 的是位老爺爺 在思考問題。 是一只大公雞 五、小蜻蜓和螢火蟲做了件值得我們贊揚事，請你寫句贊揚它們的話吧。 六、按課文內容填空 睡蓮、蜻蜓和螢火蟲把（）送回家，（）真美！ 七、填上合適的詞語 的假山 的草坪

10、的小路 八、猜一猜，選一選：（非根） 1、 很字兩人離，木棍左邊立。（） 2、 一排小朋友，個個背著手；一排變兩排，看看沒有手。（） 九、讀短文，回答問題 夏夜 夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚兒睡水里，鳥兒睡樹上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。 1、炎熱的夏夜你睡在什么地方？ 2、你還在夏天的夜晚發現過哪種動物睡在什么地方？告訴同學們好嗎? 十、你發現什么了嗎？ “她”和“他”這兩個字里都有 “送”和“過”這兩個字里都有 “過”和“時”這兩個字里都有 I一、填空。 要下雨了 十二、我會做一詞開花”的游戲 一、讀一讀寫一寫看誰寫得工整。 xi ao ch 6g h en h oo wan g n du o

11、 l8 w =ng 二、比一比，再組詞。 嗎（ ) ( ) 蟲（ 媽（ )( ) 中 ( 吧（ )( ) 往 ( 巴（ )( ) 住 ( 二、讀一讀 :，補一補， 寫一寫 。 例： 我們正忙著搬東西呢！ 李才師正忙著 呢！ 正 呢！ 正 呢！ l 8 q u m al 8 b ah e )( ) 很（ )( ) ) ( ) 銀（ ) ( ) ) ( ) 得（ ) ( ) ) ( ) 待（ ) ( ) 四、你知道它們的聲音嗎？如有困難就讀讀課文。 雷聲： 大雨聲： 五、和同學們交流閱讀收獲？ 蘭蘭的收獲是：雨前，空氣很潮濕。 你的收獲是： 六、小小模仿秀 七、讀一讀，猜一猜 一位老公公，初一初二

12、一根線，初三初四看得見， 天亮就上工。初五初六像眉眼，初切初八像小船。 只要一天不上工，到了十五和十六，明明亮亮圓又圓。 謎底是（） 八、按課文內容填空 燕子飛得，小魚到水面上來 氣，小螞蟻 東西，要下雨了。 九看圖回答問題，再寫下來。 1、圖上畫的是什么時候？ 2、畫的是什么地方？ 3、畫的誰在干什么？ 小壁虎借尾巴 一、讀一讀，與一與， 看誰寫得工整。 h eshu i ji e 二、比一比，再組詞。 ji e jie ji e sh u l 8 ya n a l 何（） ( ) 借（ ) ( ) 呀（ 河（）（ ) 錯（） ( ) 牙 ( 姐（）（ ) 呢（） ( ) 哪 ( 組（）（

13、) 尼（） ( ) 那 ( 三、下面的字你是怎么寫的，告訴老師你寫字的筆順。 河 呀 四、讀課文，填一填。 用尾巴拔水。 用尾巴趕蒼蠅。 用尾巴掌握方向。 五、和同學們交流閱讀收獲。 蘭蘭的收獲有：讀了課文我知道了，小壁虎了尾巴后還能長出新尾巴來。 方方的收獲有：不同的動物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。 你的收獲有： 六、讀一讀，選一選。 1、 小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條（）。 2、 小魚要用尾巴 ，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴 。小壁虎的尾巴斷了還 會再一條新尾巴。 七、填上合適的詞語 來去 來去 八、你會選嗎？ 小魚小山羊燕子小鴨子老鷹小牛 1

14、、（）和（）在水里游來游去。 2、（）和（）在空中飛來飛去。 3、（）和（）在草地上吃青草。 九、讀短文，回答問題 尾巴 猴子尾巴細又長，常把自己掛樹上。 兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。 公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。 松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。 孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。 看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。 十、你會說嗎？ 1、誰在干什么？ 2、誰在什么地方干什么？ 3、誰在什么地方干什么，干得怎樣? 語文園地四 一、我的發現 我發現月字旁的字和身體有關，除了書上的字，我還知道 、 、 ，足字旁的字和腳有關, 還有 、 、 ，提手旁的字和手的動作有

15、關，還有 、 、 。另外我還發現口字旁的 字和嘴巴有關，木字旁的字與樹木有關 我們中國的漢字可真有趣兒。 二、比一比，再組詞。 葉（ )( ) 話（ )( ) 借（ )( ) 聽（ ) ( ) 詩（ ) ( ) 你（ ) ( ) 唱（ ) ( ) 說（ ) ( ) 他（ ) ( ) 吃（ ) ( ) 講（ ) ( ) ?。?) ( ) 三、這個單元的課文中有許多小動物，請你寫出帶有小動物名字的句子。 四、回憶荷葉圓圓讀一讀，連一連。 小水珠說 小蜻蜓說 小青蛙說 小魚說： 1、讀一讀，填一填。 （）（ （）（ 2、填好后讀一讀。 “荷葉是我的歌臺?！?“荷葉是我的涼傘?！?“荷葉是我的搖籃?！?“荷葉是我的停機坪?！?）（1）小壁虎又 長出了一條，長 長的尾巴了。 ）（2）音樂能給人快樂。 和 河清 （1我家門前有一條（ （2）岸邊的草很（ ，小羊（ ）里的水很（ ）小牛非常愛吃。 ）。 五、回憶有關課文，連一連。 立在荷葉上 趴