1、人教版語文四年級下冊 第三單元知識點總結 一、會寫字及組詞 9、自然之道 幼y du （幼龜、幼小、幼稚、幼兒園） 灘t（海灘、沙灘、河灘、灘涂） 偵zh的（偵察、偵探、刑偵案件） 嘲ch do （嘲笑、嘲弄、嘲諷、冷嘲熱諷） 啄zhu 6（啄木鳥、啄食、啄米） 企q 7（企業、企圖、企鵝） 愚y愚蠢、愚弄、愚不可及） 蠢ch in （愚蠢、蠢事、蠢笨） 返f di （返回、往返、返校、迷途知返） 吁x 口（氣喘吁吁、長吁短嘆） 攔I岔（攔住、阻攔、攔截） 鷗ou （海鷗） 帽m co （帽子、草帽、小紅帽） 徹ch P （徹底、徹夜難眠、響徹云霄、徹頭徹尾） 11 、蝙蝠和雷達 蝙bi m

2、（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠俠） 蝠f 0（蝙蝠） 捕b 口（捕捉、捕獲、捕魚、捕食、捕風捉影） 蛾0（飛蛾、蛾眉、蛾子、蛾黃） 蚊w岔（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳） 避b i （避免、避難、逃避、避重就輕） 銳ru i （銳利、銳角、銳氣、銳不可當） 鐺d ng （鈴鐺、鋃鐺入獄） 蠅y ng （蒼蠅、蠅頭、蠅子、蠅頭小利） 揭ji e （揭示、揭開、揭發、揭短、揭穿） 礙召（障礙、障礙物、礙事、阻礙） 熒y ng （熒屏、熒光粉、螢火蟲） 、讀讀寫寫 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 鈴鐺 揭開 蒼蠅 推進 蚊子 避開 蠢事 敏銳 飛蛾 爭先恐 二 & 后若 無其

3、事 響徹云霄 魚貫而出 氣喘吁吁 橫七豎八 愚不可及 見死不救 三、讀讀記記 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 腐爛 棲息 捕食 繁殖 掃帚 土壤 慘禍 關鍵 制服 機翼 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 機毀人亡 輕而易舉 異想天開 ABAC 不折不扣 多災多難 多姿多彩 人山人海 ABCC 氣喘吁吁 紅塵滾滾 人才濟濟 生機勃勃 有兩個數字的成語 橫七豎八 三心二意 一心一意 一清二楚 顛三倒四 亂七八糟 不三不四 七上八下 十全十美 不折不扣 不知不覺 不倫不類 不見不散 不依不饒 四、多音字 第九課：自然之道 便：bi dn （方便

4、）pi dn （便宜） 第十課：黃河石怎樣變化的 禁：j n （禁不住）j n （禁止） 折：zh e （折騰）zh 0（打折）sh （折本） 第十一課：蝙蝠和雷達 蒙古包） 蒙：m岔g （蒙蔽） m eg （蒙騙） m 巒g 塞：s d （瓶塞）s d （塞外） s e（阻塞） 第十二課：大自然的啟示 掃： sdo （掃帚） sao （掃地） 任: r的（任務） r0n （姓任） 、形近字 （幼小） 企（ 企圖） 愚（愚蠢） 返（返回） （幻想） 止（ 停止） 遇（遇見） 反（反正） （歐洲） 砌（ 砌墻） 捕（捕捉） 蚊（蚊子） （海鷗） 徹（ 徹底） 鋪（鋪路） 紋（花紋） 幼 幻 歐

5、避（躲避） 銳（銳利） 揭（揭開） / 卄、/、 火（火光） 辟（開辟） 悅（悅耳） 喝（喝水） 瑩（晶瑩） 六、反義詞和近義詞 反義詞 緊張一輕松 明白一模糊 傷害一保護 頹喪振作 寬敞一狹窄 害蟲一益蟲 自然一人工 肥沃一貧瘠 兇猛一溫和 破壞一保護 夢想一現實 秘密一公開 安全一危險 躊躇不前一勇往直前 近義詞 偵察一察看 頹喪一頹廢 媲美一比美 沉積一堆積 反復一多次 改觀一改變 焦急一著急 災難一災患 繁衍一繁殖 頻繁一屢次 模仿一仿照 統統一全部 震驚一吃驚 保持一維持 憂患一禍患 迅速一快速 啟示一啟發 寬敞一寬廣 輕而易舉一易如反掌躊躇不前一猶豫不前 七、理解詞語 1、自然之道

6、：自然的規律。 2、爭先恐后：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。 3、欲出又止：打算出去，又停止了。 4、躊躇：猶豫。 5、若無其事：好像沒有那么回事似的。 6、魚貫而出：貫，連接、連續。像游魚那樣一個接一個地出去。 7、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。 9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地訴說苦處。 10 、隨心所欲：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣。 11 、異想天開：形容想法非常奇怪。 12 、輕而易舉：形容事情容易做。 八、課文內容歸納 1、自然之道告訴我們如果不按自然規律辦事往往會產生與我們愿望相 反的結果，這就是“自然之道” 。

7、2 、向導卻若無其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。 ”向導 的言下之意是說，這就是大自然的規律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保 護的手段 3 、“向導極不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去。”“極不情愿”說明向導 對同伴們善良的呼喊予以理解但又感到無可奈何。 4、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。 5 、向導一邊走一邊發出悲嘆。 “悲嘆”突出了向導傷心難過的心情。 6、黃河石怎樣變化的課文通過描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過 程和變化的原因，告訴我們要保護好森林資源，保護好環境，否則就會受 到大自然的懲罰。 7 、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。這句話應用了比喻的

8、修辭手法。 8、可是一查黃河最近 2000 年的“表現” ，卻叫人大吃一驚。“表現“這 里含有貶義，運用了擬人的修辭手法。 可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不 迭。擬人 9、黃河變化的原因：一、氣溫轉寒，暴雨集中。二、人口迅速增長，無限 制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重的破壞，引起 了嚴重的水土流失。 10 、把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。 （保護森林資源，合理規劃利用土地，大量修筑水利工程） 11 、蝙蝠和雷達在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從 蝙身上得到了啟示。設問句起承上啟下的作用。 12 、科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。-“終 于”一詞說明了結論不是輕易得出來的，而是經過反復試驗，反復研究得 出來的。 13 、科學家模仿蝙蝠探路的方法發明了雷達。蝙蝠的嘴 = 雷達的天線、蝙蝠 發出的超聲波 = 雷達發出的無線電波、蝙蝠的耳朵= 雷達的熒光屏。 14 、大自然的啟示 “原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣， 才能保持大自然的平衡。 ” - 這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間 存在著必然的聯系。 人類的“老師” 人類從蜻蜓身上得到啟示，