1、wbsa 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 大連億達轉(zhuǎn)型：大連億達轉(zhuǎn)型： 建筑起家，地產(chǎn)發(fā)展，軟件成王。建筑起家，地產(chǎn)發(fā)展，軟件成王。 史憲文教授主講史憲文教授主講 小型企業(yè)下跳棋小型企業(yè)下跳棋 中型企業(yè)下象棋中型企業(yè)下象棋 大型企業(yè)下圍棋大型企業(yè)下圍棋 海爾的德國之跳、管理之深、產(chǎn)業(yè)之先。海爾的德國之跳、管理之深、產(chǎn)業(yè)之先。 史憲文教授主講史憲文教授主講 轉(zhuǎn)型的一跳有哪些跨越方法呢？轉(zhuǎn)型的一跳有哪些跨越方法呢？ 請看：三級躍升法請看：三級躍升法 李嘉誠：李嘉誠： 塑膠花、房地產(chǎn)、投資商塑膠花、房地產(chǎn)、投資商 產(chǎn)品、品牌、資本產(chǎn)品、品牌、資本 體、魂、基因體、魂、基因

2、 在退卻中進化在退卻中進化 史憲文教授主講史憲文教授主講 質(zhì)量與服務質(zhì)量與服務 利益與胸懷利益與胸懷 眼界與預謀眼界與預謀 專長與標準專長與標準 史憲文教授主講史憲文教授主講 所有產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)都將向品牌經(jīng)營企業(yè)投降所有產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)都將向品牌經(jīng)營企業(yè)投降 所有品牌經(jīng)營企業(yè)都將向資本經(jīng)營企業(yè)投降所有品牌經(jīng)營企業(yè)都將向資本經(jīng)營企業(yè)投降 所有資本經(jīng)營企業(yè)都將向知本經(jīng)營企業(yè)投降所有資本經(jīng)營企業(yè)都將向知本經(jīng)營企業(yè)投降 要么早點做主要么早點做主 要么早點求主要么早點求主 史憲文教授主講史憲文教授主講 職場如何隨企業(yè)一起跨越呢？職場如何隨企業(yè)一起跨越呢？ 請看：環(huán)境締造法請看：環(huán)境締造法 史憲文教授主講史憲文

3、教授主講 同欲同欲 同步同步 同力同力 ！ 北墻自我北墻自我,西墻對象西墻對象,南墻環(huán)境南墻環(huán)境,東墻目標東墻目標 史憲文教授主講史憲文教授主講 如何給魚造水呢？如何給魚造水呢？ 請看：圓周締造法請看：圓周締造法 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 是否還有更高級的企業(yè)文化是否還有更高級的企業(yè)文化 打造方法呢？打造方法呢？ 請看：超荷工作法請看：超荷工作法 史憲文教授主講史憲文教授主講 t造反造反 m人謀人謀 o： 不爭曹不爭曹 求合孫求合孫 e荊益機會荊益機會 帝室信義帝室信義 j總攬英雄總攬英雄 m p1跨荊益跨荊益p3和諸戎和諸戎 p

4、2保巖阻保巖阻 p5結(jié)孫權結(jié)孫權 p4撫夷越撫夷越 p7向宛、洛向宛、洛 p6修政理修政理 p9迎將軍迎將軍 p8出秦川出秦川 g： 成霸業(yè)成霸業(yè) 興漢室興漢室 史憲文教授主講史憲文教授主講 總進出口總進出口 問題來源問題來源提出人提出人 到達時間到達時間問題定級問題定級 回復時間回復時間 領導簽字領導簽字 上海機構(gòu) 王小林 8：35 急* 14：20 問題簡述（原始文件附后）問題簡述（原始文件附后）： 李海先生因回家陪伴父親而辭職，本月工資怎么發(fā)？李海先生因回家陪伴父親而辭職，本月工資怎么發(fā)？ 答復簡述（原始文件附后）：答復簡述（原始文件附后）： 工資照發(fā)。工資照發(fā)。 簽字：簽字： 崗位名稱

5、崗位名稱 接單時間接單時間 處理意見或建議處理意見或建議 依據(jù)依據(jù) 出單時出單時 間間 傳閱決傳閱決 策后的策后的 意見意見 人事積人事積 分記錄分記錄 人事崗人事崗 - 外協(xié)崗外協(xié)崗 10：15 - 10:21 工資照發(fā)工資照發(fā) - 不發(fā)工資不發(fā)工資 總裁總裁10日日 講話講話,35號號 - 合同法合同法 10：20 - 10:30 最好再最好再 給慰問品給慰問品 - 會有人效仿會有人效仿 +3 - -1 管理決策跟單管理決策跟單問題屬性問題屬性 機構(gòu)機構(gòu) 日期日期 編號編號： 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授

6、主講 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 大提高大提高 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 史憲文教授主講史憲文教授主講 如何使工資變成投資呢？如何使工資變成投資呢？ 請看：獎金分解法請看：獎金分解法 收入分解法收入分解法 從財務到從財務到“財悟財悟” 綜合收入綜合收入

7、 =基本工資基本工資+職務津貼職務津貼+福利待遇福利待遇+業(yè)績業(yè)績 獎勵獎勵+特別貢獻獎勵特別貢獻獎勵+股份分紅股份分紅 史憲文教授主講史憲文教授主講 從財務到從財務到“財悟財悟” 業(yè)績獎勵業(yè)績獎勵 史憲文教授主講史憲文教授主講 從財務到從財務到“財悟財悟” 史憲文教授主講史憲文教授主講 從財務到從財務到“財悟財悟” 史憲文教授主講史憲文教授主講 如何把管理的壓力分攤給如何把管理的壓力分攤給 大家呢？大家呢？ 請看：后臺前臺法請看：后臺前臺法 齊抓共管齊抓共管 典型的后臺部門：典型的后臺部門： 企劃企劃 行政行政 人力資源人力資源 傳統(tǒng)的企業(yè)：將在前、相在后、士在側(cè)傳統(tǒng)的企業(yè)：將在前、相在后、

8、士在側(cè) 帥帥 將將 相相 士士 史憲文教授主講史憲文教授主講 齊抓共管齊抓共管 企劃部抓企劃部抓智力貢獻智力貢獻 各就各位各就各位 從諸葛亮到從諸葛亮到 諸葛全亮諸葛全亮 史憲文教授主講史憲文教授主講 齊抓共管齊抓共管 行政部抓行政部抓決策協(xié)同決策協(xié)同 預備預備 從施令到從施令到 發(fā)號發(fā)號 史憲文教授主講史憲文教授主講 齊抓共管齊抓共管 人力資源抓人力資源抓團隊協(xié)作團隊協(xié)作 跑！跑！ 從考核群眾到從考核群眾到 發(fā)動群眾發(fā)動群眾 史憲文教授主講史憲文教授主講 藍領靠計件藍領靠計件 白領靠激勵白領靠激勵 金領靠感召金領靠感召 某企業(yè)讓車工學奉獻精神某企業(yè)讓車工學奉獻精神 史憲文教授主講史憲文教授主

9、講 藍領：藍領： 末位淘汰，提高效率，末位淘汰，提高效率， 狠殺成本，有錢狠殺成本，有錢晃晃著給，資金著給，資金 變資本！變資本！ 史憲文教授主講史憲文教授主講 白領：白領： 交叉排隊，提高覺悟，交叉排隊，提高覺悟， 全面競爭，有錢全面競爭，有錢分分著給，知識著給，知識 變知本！變知本！ 史憲文教授主講史憲文教授主講 金領：金領： 頂級追求，提高境界，頂級追求，提高境界， 統(tǒng)一戰(zhàn)線，有錢統(tǒng)一戰(zhàn)線，有錢流淚流淚給，人才給，人才 變?nèi)吮荆∽內(nèi)吮荆?最偉大的老板是劉備最偉大的老板是劉備 史憲文教授主講史憲文教授主講 “看人下菜碟看人下菜碟” 實現(xiàn)實現(xiàn)“三本三本”主主 義義 齊抓共管齊抓共管 合力做大

10、合力做大 和氣發(fā)財和氣發(fā)財 史憲文教授主講史憲文教授主講 如何使職場與市場緊密結(jié)合如何使職場與市場緊密結(jié)合 呢？呢？ 請看：市場逼迫法請看：市場逼迫法 十、市場逼迫法十、市場逼迫法 計件制的收入以市場行為為基礎計件制的收入以市場行為為基礎 wbsa：信息部：信息部 1信息主任信息主任-1信息專員信息專員-10兼職信息員兼職信息員 編制信息編制信息-注冊論壇注冊論壇-發(fā)布信息發(fā)布信息 收入收入10% 招招1+50元元+節(jié)約節(jié)約 1.5元元/條條 把走向市場分解成步驟把走向市場分解成步驟 讓員工的收入來源于市場行為讓員工的收入來源于市場行為 把走向市場的資源公有化把走向市場的資源公有化 用收入的計算方式強制企業(yè)把主要用收入的計算方式強制企業(yè)把主要 力量力量不得不不得不用在市場上用在市場上 “知本獎金知本獎金”等從計件工資總額里等從計件工資總額里 提取，再分配，提取，再分配， 如何便捷地、實用地打造學如何便捷地、實用地打造學 習型組織呢？習型組織呢？ 請看：三回學習法請看：三回學習法 十一、三回學習法十一、三回學習法 回憶回憶 一個經(jīng)歷一個經(jīng)歷 回顧回顧一個