1、 五年級上總復習（四）五年級上總復習（四） 實驗與探究實驗與探究 請選擇并寫出其中一條食物鏈： （ ） 在你寫的食物鏈中，生產者是（ ）， 消費者（ ）。 在你的食物鏈中，如果生產者大量滅亡， 會有什么變化？ （ ） 水稻 蝗蟲 青蛙 蛇 老鷹 1水稻、田鼠、蝗蟲、蛇、老鷹、青蛙這 些生物中構成了田野生態(tài)系統(tǒng)。 水稻 蝗蟲、青蛙、蛇、老鷹 其他動物沒有食物來源， 因此要遷移到其他地方 尋找食物或者逐漸滅亡。 2、在種子發(fā)芽所需要的條件中，選擇其中 一個你感興趣的條件設計實驗計劃。 （1）我當時選擇研究的問題是： （ ） 。 （2）我們的猜測： （ ） 。 （3）實驗方法：用（ ）實驗，設實驗組

2、與 對照組。 對比對比 綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有水綠豆種子發(fā)芽必須要有水 （4）實驗組與對照組不同的條件： （5）實驗組與對照組相同不變的條件： （6）實驗的方法： 溫度、空氣、綠豆的數(shù)量和大小溫度、空氣、綠豆的數(shù)量和大小 水水 （1 1）讓一組種子得到水，保持濕潤，）讓一組種子得到水，保持濕潤， 叫實驗組；叫實驗組； （2 2）讓另一組種子得不到水，保持干）讓另一組種子得不到水，保持干 燥叫對照組。燥叫對照組。 （3 3）過一段時間觀察綠豆的發(fā)芽情況。）過一段時間觀察綠豆的發(fā)芽情況。 3 3、根據(jù)實驗記錄你發(fā)現(xiàn)了什么、根據(jù)實驗記錄你發(fā)現(xiàn)了什么

3、? 橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關系的實驗記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關系的實驗記錄 橡皮筋纏橡皮筋纏 繞的圈數(shù)繞的圈數(shù) 實驗實驗 次數(shù)次數(shù) 小車運動的小車運動的 距離距離(米米) 平均距離平均距離我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn) 1010 1 12.82.8 2 22.92.9 3 33.03.0 2020 1 16 6 2 26.46.4 3 36.56.5 3030 1 110.410.4 2 21111 3 310.710.7 橡皮筋纏橡皮筋纏 繞的圈數(shù)繞的圈數(shù) 越多，小越多，小 車行駛的車行駛的 距離越遠。距離越遠。 6.36.3米米 10.710.7米米 2.92.9米米 4 4、

4、請你選擇并設計影響土地侵蝕因素的實驗。、請你選擇并設計影響土地侵蝕因素的實驗。 我的研究計劃我的研究計劃 研究項目：研究項目：土地的坡度對侵蝕的影響土地的坡度對侵蝕的影響 土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響 雨量地大小對侵蝕的影響雨量地大小對侵蝕的影響 推測：推測： 實驗方法：對比實驗實驗方法：對比實驗 要改變的條件：要改變的條件： 保持不變的條件：保持不變的條件： 研究項目：研究項目： 推測：推測： 實驗方法：實驗方法： 要改變的條件：要改變的條件： 不變的條件：不變的條件： 土地的坡度對侵蝕的影響土地的坡度對侵蝕的影響 土地坡度越陡侵蝕越嚴重，坡度越小侵蝕情況越好

5、土地坡度越陡侵蝕越嚴重，坡度越小侵蝕情況越好 土地坡度土地坡度 植被情況、雨量大小、植被情況、雨量大小、 噴水高度、土壤結構噴水高度、土壤結構 對比實驗，設實驗組和對照組。對比實驗，設實驗組和對照組。 答案一答案一 研究項目：研究項目： 推測：推測： 實驗方法：實驗方法： 要改變的條件：要改變的條件： 不變的條件：不變的條件： 土地上有無植被對侵蝕的影響土地上有無植被對侵蝕的影響 對比實驗，設實驗組和對照組。對比實驗，設實驗組和對照組。 有植被侵蝕小，無植被侵蝕大。有植被侵蝕小，無植被侵蝕大。 土地表面的植被土地表面的植被 土地的坡度、雨量大小、土地的坡度、雨量大小、 噴水高度、土壤結構噴水高

6、度、土壤結構 答案二答案二 研究項目：研究項目： 推測：推測： 實驗方法：實驗方法： 要改變的條件：要改變的條件： 不變的條件：不變的條件： 雨量大小對侵蝕的影響雨量大小對侵蝕的影響 對比實驗，設實驗組和對照組。對比實驗，設實驗組和對照組。 雨量越大侵蝕越嚴重，雨量越小侵蝕情況越好雨量越大侵蝕越嚴重，雨量越小侵蝕情況越好 雨量大小雨量大小 植被情況、土地坡度、植被情況、土地坡度、 噴水高度、土壤結構噴水高度、土壤結構 答案三答案三 5 5、有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認、有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認 為這個觀點正確嗎？寫出你的理由。為這個觀點正確嗎？寫出你的理由。 6 6

7、、舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為、舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為 了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？（各了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？（各 舉兩例）舉兩例） 答：土壤中生活著許多動植物和微生物，為他們提供了答：土壤中生活著許多動植物和微生物，為他們提供了 棲息地；土壤為生物提供了食物和生長發(fā)育的必需養(yǎng)料棲息地；土壤為生物提供了食物和生長發(fā)育的必需養(yǎng)料 ； 土壤和人類的衣食住行有著密切關系等。土壤和人類的衣食住行有著密切關系等。 答：增大摩擦力如：鞋子底上釘?shù)耐黄穑淮穑涸龃竽Σ亮θ纾盒拥咨厢數(shù)耐黄穑?車輪上的剎車；冰凍天馬路上放沙等。車輪上的剎車；冰凍天馬路

8、上放沙等。 減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉 鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點油等鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點油等 7 7、堅硬的巖石會改變模樣嗎？如果要改變，請、堅硬的巖石會改變模樣嗎？如果要改變，請 你說說是哪些因素造成的？你說說是哪些因素造成的？ 答：會。答：會。 冷和熱的作用、流水的作用、冷和熱的作用、流水的作用、 植物的作用、植物的作用、 動物的作用（水、大氣、氣溫、動植物）。動物的作用（水、大氣、氣溫、動植物）。 8 8、如果在草原上過渡的放牧，草原會發(fā)生什么、如果在草原上過渡的放牧，草原會發(fā)生什么 現(xiàn)象？為什么？現(xiàn)象？為什么？ 答：過度的放牧，會嚴重的破壞植被，將導答：過度的放牧，會嚴重的破壞植被，將導 致草原退化，可能會變成沙漠，草原上的生致草原退化，可能會變成沙漠，草原上的生 物會被餓死，或遷徙到其他的地方，人類也物會被餓死，或遷徙到其他的地方，人類也 將無法生存。因為生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。將無法生存。因為生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。 1 1、把瓶子支起來，背面用錫箔紙反光、把瓶子支起來，背面用錫箔紙反光; ; 2 2、對