




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精品文檔實驗專題訓練1.1某同學在實驗室要測定一未知電阻r實驗一:測量金屬的電阻或電阻率x的阻值。(1)他首先用多用電表粗略測定該電阻阻值,步驟如下,請你按題目要求填寫:分別用紅黑表筆插入“+”、“”插孔,將多用電表選擇開關旋到電阻“1k”檔。將_,調節_旋鈕,使指針偏到刻度盤_側“0”刻線處。測得結果如圖(a)所示,從表中讀出所測電阻值為。(2)該同學采用下列圖(b)哪種實驗電路,可以更精確地測出該電阻的阻值?()rxrxvapbaavapbrserseabrxarxavvapbapbrr圖(b)圖(a)cessde(3)根據你選定的電路圖,在下列實物圖中將剩余的導線用筆連接。1.2.欲用伏
2、安法測定一段阻值約為5左右的金屬導線的電阻,要求測量結果盡量準確,現備有以下器材:a.電池組(3v,內阻1);h開關、導線b電流表(03a,內阻0.0125);c電流表(00.6a,內阻0.125);d電壓表(03v,內阻3k);e電壓表(015v,內阻15k);f滑動變阻器(020,額定電流1a);g滑動變阻器(01750,額定電流0.3a);精品文檔精品文檔(1)上述器材中應選用的是_(填寫各器材的字母代號)(2)實驗電路應采用電流表_接法(填“內”或“外”)(3)為使通過待測金屬導線的電流能在00.5a范圍內改變,請按要求在方框內補充畫出測量待測金屬導線的電阻rx的原理電路圖。1.3(1
3、)(4分)圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖,其讀數為_mm;圖乙為螺旋測微器的示意圖,其讀數為_mm。(2)(10分)用伏安法測量金屬絲的電阻,某同學設計了如圖(乙)所示的電路圖,電源電動勢e=4v。實驗要求獲得多組數據,且金屬絲上所加的電壓須從零開始。某同學先用多用電表粗測該金屬絲的電阻,用已經調好零且選擇開關指向歐姆擋“10”檔位的多用電表測量,發現指針的偏轉角度太大,這時他應將選擇開關換成歐姆擋的_擋位(選填“100”或“1”),然后進行_,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖(甲)所示,則此段電阻絲的電阻為_w。請根據圖(乙)的電路圖,在(丙)圖中進行連線。(注意兩表量程的
4、選用)p連接電路時,開關s應處于_(選填“閉合”或“斷開”)狀態;開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片p置于_端(選填“a”或“b”);為使電壓表示數增大,應向_端滑動(選填“a”或“b”)。某次實驗測量時,選用合適的電表量程,表面刻度及指針如圖(丁)所示,則該金屬絲電阻的測量值為_w,該測量值與金屬絲的真實值相比_(選填“偏大”、“偏小”精品文檔精品文檔或“相等”)。1.4(10分)如圖c,用伏安法測定電阻約5均勻電阻絲的電阻率,電源是兩節干電池.線夾p圖ch圖d.用螺旋測微器測電阻絲的直徑時,先轉動使f與a間距稍大于被測物,放入被測物,再轉動到夾住被測物,直到棘輪發出聲音為止,撥動使f固定后讀
5、數(填儀器器件字母符號)根據原理圖連接圖d的實物圖r/r的位置,得到幾組u、i、l的數據,用r計算出相應的閉合開關后,滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動,多次改變uill/m電阻后作出rl圖線如圖取圖線上兩個點間數據之差l和r,若電阻絲直徑為d,則電阻率=實驗二:描繪小燈泡的伏安特性曲線2.1在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,實驗室提供了小燈泡(3.8v,0.3a)、電流表(00.6a,內阻約為0.4)、電壓表(03v,內阻約為20k)以及滑動變阻器(5,2a)等實驗器材。如果既要滿足小燈泡兩端電壓從零開始連續變化,又要測量誤差較小,應從圖14所示的電精品文檔精品文檔路中選擇_電路做實
6、驗電路。(選填對應電路圖下面的字母)利用實驗數據畫出了如圖15所示的小燈泡的伏安特性曲線。根據此圖給出的信息可知,隨著小燈泡兩端電壓的升高,小燈泡的電阻_。(選填“變大”、“變小”或“不變”)2.2在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,所用器材有:小電珠(2.5v,0.6w),滑動變阻器,電流表,學生電源,開關,導線若干利用小電珠的標稱值可估算出小電珠正常工作時的電阻值約為_(計算結果保留2位有效數字)請根據實驗原理圖a完成實物圖b中的連線-315a-0.31apvbse圖甲電源-+圖乙開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片p置于_端為使小電珠亮度增加,p應由中點向_端滑動下表為電壓等間隔變化測得的
7、數據,為了獲得更準確的實驗圖象,必須在相鄰數據點_間多測幾組數據(請填寫“ab”“bc”“cd”“de”或“ef”)數據點abcdefu/vi/a0.000.0000.500.1221.000.1561.502.000.1850.2162.500.2442.3(8分)如圖甲所示,為某同學測繪額定電壓為2.5v的小燈泡的iu特性曲線的實驗下列圖象能正確表示小燈泡的伏安特性曲線的是_。iiiiuuuuooooabcd電路圖。根據電路圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實驗電路連接完整。開關s閉合之前,圖甲中滑動變阻器的滑片應該置精品文檔精品文檔于_端(選填“a”、“b”或“ab中間”)圖丙實驗中測得
8、有關數據如下表:u/vi/a0.400.100.801.201.602.002.402.800.160.200.230.250.260.27根據表中的實驗數據,在圖丙中畫出小燈泡的iu特性曲線。實驗三:測電池的電動勢和內電阻3.1用伏安法測電池的電動勢和內電阻,由于下列圖16所示的甲乙兩電路圖存在問題,當電鍵s閉合后,移動變阻器的滑片p時,出現下列異常現象.(a)電流表示數可變,電壓表示數始終為零(b)電流表示數為零,電壓表示數不變(c)電流表燒壞(d)電流表示數不變,電壓表示數可變則甲圖中會出現以上四種情況中的_情況;乙圖中會出現以上四種情況中的_情況。圖3.2(1)某小組的兩位同學采用“伏
9、安法”測金屬絲的電阻實驗中,根據同一組數據進行正確描點后,甲、乙兩位同學根據自己的理解各作出一條圖線,如圖甲、乙所示,根據你對實驗的理解,你認為_同學的圖線正確,根據你選擇的圖線算出該金屬絲的電阻為_.(保留兩位有效數字)(2)某同學用伏安法測一節干電池的電動勢和內阻,現備有下列器材:a被測干電池一節b電流表:量程00.6a,內阻0.1c電流表:量程03a,內阻0.024d電壓表:量程03v,內阻未知e電壓表:量程015v,內阻未知f滑動變阻器:010,2ag滑動變阻器:0100,1ah開關、導線若干伏安法測電池電動勢和內阻的實驗中,由于電流表和電壓表內阻的影響,測量結果存在系統誤差在現有器材
10、的條件下,要盡可能準確地測量電池的電動勢和內阻在上述器材中請選擇適當的器材:_(填寫選項前的字母);在圖甲方框中畫出相應的實驗電路圖;精品文檔精品文檔3.3在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中,根據實驗中電流表和電壓表的示數得到了如圖乙所示的ui圖象,則在修正了實驗系統誤差后,干電池的電動勢e_v,內電阻r_.(保留兩位有效數字)實驗室備有下列器材選用:干電池(電動勢e約為1.5v,內電阻r約為1.0);電流表g(滿偏電流2.0ma,內阻rg=10);電流表a(量程00.6a,內阻約為0.5);滑動變阻器r1(020,10a);滑動變阻器r2(0300,1a);定值電阻r0=999;開關和
11、導線若干。某同學設計了如圖甲所示的電路進行實驗:該電路中為了操作方便且能準確地進行測量,滑動變阻器應選(填寫器材前的字母代號“r1”或“r2”);在閉合開關s前,應將滑動變阻器的滑動端c移動至(填“a端”、“中央”或“b端”)。根據圖甲在圖乙的實物圖上連線。3.4(10分)按圖所示的電路測量兩節干電池串聯而成的電池組的電動勢e和內阻r,其中r為電阻箱,r0為定值電阻,干電他的工作電流不宜超過0.5a。實驗室提供的器材如下:電流表(量程0一0.6一3.0a)電阻箱(阻值范圍0一999.9w)定值電阻若干電健、導線若干在下面提供的四個定值電阻中,保護電阻r。應選用(填寫阻值相應的字母)。a、5wb
12、.20wc.30wd.100w根據電路圖,請在圖中畫出連線,將器材連接成實驗電路精品文檔實驗數據繪出如圖所示的r圖線,由此得出電池組的電動勢ev,內電阻精品文檔實驗時,改變電阻箱r的值,記錄下電流表a的示數i,得到若干組r、i的數據,根據1ir(以上兩空結果保留兩位有效數字)。按照此實驗方法,電動勢的測量值與真實值相比,內電阻的測量值與真實值相比(以上兩空選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。實驗四:多用電表的使用4.1.用如圖13所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關k和兩個部件s、t.請根據下列五個步驟完成電阻測量:旋動部件_,使指針對準電流的“0”刻線。將k旋轉到電阻擋“100”的位置。將插入“+”、“”插孔的表筆短接,旋動部件_,使指針對準電阻的_(填“0刻線”或“刻線”)。將兩表筆分別與待測電阻相接,發現指針偏轉角度過小,為了得到比較準確的測量結果,請從下列選項中挑出合理的步驟,并按_的順序進行操作,再完成讀數測量。a.將k旋轉到電阻擋“1k”的位置b.將k旋轉到電阻擋“10”的位置c.將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接d.將兩表筆短接,旋動合適部件,使指針指在電阻零刻度處測量完畢,記錄數據。將k旋轉到off檔,拔出表筆。4.2某同學測量一只未知阻值的電阻。他先用多用電表進行測量,按照正確的步驟操作后,測量的結果如圖甲所示。請你讀出其阻值大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《CB-T 3859 - 1999錨鏈產品質量評級》新解讀
- DBJ04-T489-2025 《智慧園林建設標準》
- 三級安全教育考試題
- AI技術服務合同
- 浙江省杭州市上城區2023-2024學年四年級下學期數學期末試卷(含答案)
- Brand KPIs for health insurance:State Farm in the United States-英文培訓課件2025.4
- 初中英語八年級下冊統編教案 uunit1
- 初中英語七年級下冊統編教案 七下Unit6 Outdoor fun第3課時
- 從加強支部活動方案
- 倉儲超市開業活動方案
- 2024年湖南省普通高中學業水平考試數學試卷及答案
- 0-3歲兒童中醫健康管理課件
- 蘇少版四年級美術全冊知識點歸納
- 程序的循環結構課件高中信息技術必修計算與數據
- 地鐵線反恐安全培訓內容
- 廣東華泰紙業有限公司紗管原紙工藝設備技改項目環境影響報告書
- 紅皮病護理的課件
- SH-T-3503-2017-附錄A-交工技術文件通用表
- 完整CECAGC3-2010建設項目工程結算編審規程完整
- 招標文件技術規范書
- 初中音樂-第五單元環球之旅(二)歐洲與大洋洲教學設計學情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論