1、中學圖書室20XX年工作總結我校歷來重視圖書室建設，把它作為提高學生綜合素質 和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書室的 硬件設施和運作能力得到了長足的發展。學生的圖書借閱量 逐年攀升，圖書室的育人效應日益彰顯。現將我校圖書室建 設、管理工作作如下簡要總結。一、學校領導重視，管理措施規范一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的 追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、 規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博 學之才、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀 好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導 層非常重視圖書室的建設、管理工作，每

2、學期的學校工作計 劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學校不但有專職 圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對 圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對 圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開 展，教導處開展各類評比和閱讀心得體會比賽等。學校加強 對圖書管理員培訓，督促圖書管理員經常參加相關培訓、考 察，提高規范化、科學化管理的意識和技能，組織學習中 小學圖書館規程，增強了服務意識，使工作達到規范化、 制度化，全心全意為全校師生服務，為圖書室日常工作的開 展提供有力的保障。二、保證經費投入，實施高標準建設在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、

3、學生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學校新購圖書大約 13000 冊，今年新書到庫，學校請來了專家及時編目，動員全校師 生花費四個多月進行電子注冊，及時上架、出借和流通；學 校還多方籌措資金為圖書室配備了新的打印機，掃描儀，電 子閱覽室電腦；在內部管理方面，圖書室建有各種規章制度， 向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛 生工作，責任落實到位，并統一納入學校的衛生評比考核。三、積極開展讀書活動 豐富師生校園文化1、明確讀書宗旨，落實管理措施我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師 的專業成長提供全開架借書服務。學校積極響應上級號召， 根據陽城縣教育局文件陽教電字【20XX】1

4、1號，積極推進圖 書進教室工作，為各年級各班配備了書柜， 下發了圖書，八、 九年級各班配備圖書 600本，七年級各班配備圖書 400本， 保證學生能夠開架取書， 全天借閱，圖書室對教師全天開放。 同時，我們還要求教師組織學生閱讀，各教師根據教材內容 向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，并在有關會議上 進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。營造了濃厚 的讀書氛圍，為學生的成長創設了良好的平臺。2、竭誠服務教師，提高教師素質針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一 本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。通過加強思想 工作，全體教師

5、提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相 關著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業 成長的重要支撐點。3、更新導讀方法，激發閱讀興趣學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高 度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師 通過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。在課外閱讀的同時，學校十分重視知識的積累工作。要 求各班組織學生每月至少讀一本好書，向他人介紹一本好 書，做好每月一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、 評論。學校還做講座，指導學生讀書的方法，激發他們讀書的 興趣。“書籍是人類進步的階梯”，隨著新課程改革的不斷 深入，我們會繼續細化操作，落實過程管理，積極發揮圖書 室的作用，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越， 塑造“求真、求善、求美”的人格力量！回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工 作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子