1、怎樣寫好半命題作文 半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部 分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種 作文。綜觀近年各地中考作文試題，半命題作文 占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點 是：有一半或一部分的命題權掌握在作者手里， 選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定 的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮 自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作； 與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更 準確，也可避免考生千題一文的套文現象。 那么怎樣才能寫好半命題作文呢？ 一、要弄清題意。一、要弄清題意。 半命題作文從形式上看，由文字部分和填空部分組成， 有的題目前還有一段提示語，后面

2、還有具體要求。我們在 拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。 如：“善待_（親人、生命、自己 ）”， 從這個題目現有的文字部分即可看出，“善待”即好好地 對待的意思，“善待”的對象可以是親人、生命、自 己也可以是你覺得應該好好地對待的人、物或精神、 品質等。 再如：“講給_的事兒（爸爸、媽媽、老師、 同學）”，從這個題目的已有文字可看出，本文應寫 事，而且是以向別人敘說的口吻，敘說的對象是“爸爸、 媽媽、老師、同學 ” 中的一員即可。 再看下面這個作文試題： 芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國 人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸 動了學子的心靈同學們，相

3、信五彩斑斕的大千世界里， 一定也會有許多觸動你心靈的人或事。 請以“_，觸動了我的心靈” 為題，寫一篇文 章。 從該題的提示語中可以看出，觸動了“我”的心靈的應該 是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。 此外，在幾乎所有的文題后面都有具體要求，如“將題 目補充完整”，“有真情實感”，“不少于 600字”等等， 這些在審題時也應引起重視，否則會影響作文的質量和得 分。 二、要補好文題。 弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充 文題就是將半命題作文變為命題作文。補寫文 題時應注意以下幾點： 1、要易寫作。我們要充分利用半命題作文選 材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。 如“我和_（小草、春

4、天、智者、母 親）的對話”，你覺得所供選擇的詞語中 哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都 不怎么好寫，你還可以另選詞語。總之，應在 題目要求的范圍內，選擇自己認為 好寫和有東 西可寫的內容填在橫線上。 下面的題目哪些更容易寫，為什么？下面的題目哪些更容易寫，為什么？ 精彩的世界 精彩的人生 精彩的瞬間 精彩的一幕 感悟生命 感悟青春 感悟美德 感悟母愛 小處切入，力戒空泛 比如果讓你選擇，你會選下面文題中的 哪一個寫，為什么？ 我真想得到一架鋼琴 我真想得到媽媽的理解 永遠的哈佛 永遠的紅領巾 貼近生活，熟悉為先 下面的文題哪些更合適，不合適的文題問題下面的文題哪些更合適，不合適的文題問題

5、 出在哪里？出在哪里？ 我第一次哭 我第一次淘氣 我第一次說謊 老師，謝謝你 對手，謝謝你 辛苦了，謝 謝你 再一次，謝謝你 搭配得當，合乎邏輯 2、要確定體裁。 在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作 文對文體都沒有要求，所以應根據自己的特長考慮是 寫記敘文，還是寫說明文，或是議論文；是寫人記事， 還是寫景狀物，或是闡述某個道理。 如“珍惜所擁有的_” ，文題對記敘、議論 或書信、日記幾種文體都適合， 但是，你只能根據自 己的特長，抓住一種文體，補題時應扣住文章體裁和 寫作對象。上文若作記敘文寫，則可補上母愛、親情、 友誼等；若作議論文寫，則可補上青春、生命、智慧 等。 3、要內容健

6、康。 半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同 時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填 上一些消極、不健康的內容，給半命題作文帶來了 一些負作用，自然也降低了作文的品位。 如“_的滋味”，就有考生在橫線上填了 “打麻將”、“抽煙”、“喝酒”、“自殺”等詞 語，讓閱卷者瞠目結舌，甚為困惑。因此，我們在 這方面應引起注意，不能憑一時的感情沖動，或是 為標新立異，填寫上一些消極的、不健康的內容， 應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內容。 比較下面的題目的優劣并分析原因比較下面的題目的優劣并分析原因 我好想長大 我好想自殺 品味成功 品味打麻將 思想健康，拓深主題 比較下面的題目哪些更容

7、易得高分，為比較下面的題目哪些更容易得高分，為 什么？ 我與同桌對話 我與爸爸對話 我與文天祥對話 我與智者對話 難忘的童年 難忘的假期 難忘的一巴掌 難忘的笑聲 創新求異，獨樹一幟 如果遇到下面這樣的作文題 你打算怎樣補題 面對 我學會了 三、要選好材料。三、要選好材料。 補寫好了文題，也就成了命題作文了， 那我們就要按照命題作文的要求，對已經 補好的文題進行審題，審人稱、審體裁、 審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進 行認真的篩選，選出最有 代表性的材料代表性的材料， 用恰當的表現手法和生動的語言表現手法和生動的語言 文字來表 達文章的主題文章的主題。 半命題作文示例及思路點撥半命題作文示

8、例及思路點撥 題目一 以“學會 ”為題，寫一篇不少于600 字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語 言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。 思路點撥 這道題目補題的關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它 領域，選出豐富多彩的材料來。可從 家庭生活方面去考 慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從 學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等； 可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、 XX公 益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從 自己的修養 和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、 尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫 出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的

9、文章一定 很精彩。 題目二 請以“生活好比 ”為題寫一篇文章。 要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋 味，再補足題目。（ 2除詩歌、戲劇外，文體不限。（ 3） 書寫認真工整。（ 4）不少于600字。 思路點撥 本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材 料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生 活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根 據要求“先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味”來思考， 填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、 “生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如 果填成了“生活好

10、比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪 題。 寫作生活感悟類作文，在選材上不受任何限制，關鍵是選好自 己親生經歷的事情，表現出獨特的真情實感，以己心動人心，以己 情動人情。做到這些，寫出的文章就符合考題要求 生活給我的微笑生活給我的微笑 其實，生活一直在對我們微笑，只是我們沒有發現罷了，只是在 發現的那一瞬間，突然感覺，生活好美！ 請原諒我不會安心地祈禱上帝，不會虔誠地說：“善哉善哉！” 但是我會微笑。因為我曾經看見過生活的微笑，于是，我成了微笑 的使者。 有幸見過的生活第一次微笑大概是去年吧。在一次星期五的放學 途中，我正騎著車回家，突然，不知怎么確騎不動了。下車一看， 車輪里戳進了一枚

11、釘子。無奈，只好坐黃包車回家。 那車夫見我推著車走來，關切地問：“怎么啦？大老遠就見你 推著車，是不是壞了？”或許是頭一次遇到這么熱情的陌生人，我 愣住了，好半天才擠出一個不知有多難看的微笑。上了車，我沒有 跟車夫聊天的習慣，倒是他那位從年齡上完全可以當我爺爺的 長者，不停地與我說話。 “車子壞了？車胎好像沒氣了。” “ 嗯。” 范文欣賞 半命題作文：半命題作文： 生活給我_ （可以填：快樂、煩惱、勇氣）等等 “ 你家在二中那邊吧，我有個老朋友就在那邊修車，要不， 送那兒修修？今天天暗了，明天早上你去拿？” 我腦子飛快地轉了起來，他和那修車人會不會是一伙的？會 不會聯合起來要搶我的車？我不敢再

12、往下想。 “不不不，不用了，明天我讓我媽去”我一時竟舌頭打結。 “你們這些孩子啊，一遇到點事就知道找爸爸媽媽，要自立 啊！”他語重心長地說。 后來，就到家了。付錢時，我仔細地端詳了他的臉，現在 已經記不清了，唯一刻在我記憶里的，是一個微笑，一個不 經意的微笑，伴隨著找錢時一句“拿好！”最自然地綻放。 第二天，我獨自推著車來到那個修車的地方。果然，一會兒 工夫就修好了。 或許是因為這件事的原因，我一直喜歡看中央電視臺少兒 頻道的公益廣告，喜歡看那些真誠、質樸的微笑。因為我知 道，生活一直在微笑！ 半命題作文 只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中許多有價 值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一

13、個道理，在學習 過程中發現了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份 真誠 請以“我發現 ”為題寫一篇文章。 要求：1根據自己的生活經歷將題目補充完整； 2表達真情實感； 3文體不限； 4 600字左右； 我發現枕頭里有個世界我發現枕頭里有個世界 從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子， 疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不 是個長久之計。 母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是 最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把 把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接 過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去， 花枕的中間

14、正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著 我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星， 吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。 可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是， 我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子， 母親又有了心事。 沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制 了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕 輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在 靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外 香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是 因為太喜歡這綠豆枕了，

15、我做作業時都會捧著它。終于有一天枕布 破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來： 這可是父母第二次為我做的枕頭啊! 上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一 股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通學校住宿的每 妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一 手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫 馨。 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界， 在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世 界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世 材料 鮮花張開小嗽叭感謝細雨：“是你把我滋潤得 這般俊俏，這般美麗。”細雨閃著眸子說道：“說感謝還 得先感謝春風媽媽，是她讓我這么做的。” 材料 稻田里，一派豐收景象，一個個稻穗長得非 常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。 要求：、發揮合理想像， 以如果沒有以如果沒有為題，為題， 寫記敘文寫記敘文 、記敘的內容要與材料寓意一致。 、不少于6字。 審題導引 本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的 中心。這兩則材料寓意一致。細雨 讓鮮花去感謝春風媽 媽，因為春風是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不 了這片供給她養料的沃土。于是擴展開去，作為子女，不 應忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應忘記 培養我們