小班音樂課教案《高人和矮人》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂課教案高人和矮人含反思小班音樂課教案高人和矮人含反思 【活動目標】 1、初步分析音的高低，并用身體動作表現出來。2、通過游戲產生對音樂活動的愛好。3、能根據音樂的速度，變換動作速度。4、通過肢體律動，感應固定拍。 【活動準備】 高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓。 【活動過程】 一、開始部分：請小朋友為客人老師表演歌曲小花、小樹。通過小樹長高了引出主題。二、進行部分：1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。圖片上是誰，有幾個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。2、教師以講故事的形式進入主題。高人和矮人是一對好朋友，他們天天都要一起到樹林里散步，可是

2、今天他們來到樹林時發現以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？3、初步分析高低音。我們這里有他們散步時的音樂，仔細聽聽現在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。4、幼兒和老師共同來創編高人與矮人的動作。我們一起來學高人矮人走路。5、教師為小朋友發禮物鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。三、結束部分：教師和幼兒一起跳健康操。高人矮人今天非凡興奮他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？大家一起跳健康操結束本次活動。 活動反思： 我覺得在整個活動中小朋友都能非常積極主動，沒有過多的約束，只有快樂的表現，其實，當一節活動的設計符合孩子好動好奇的年齡特點，相信孩子會很快樂。小百科：高度首先是個物理空間的概念，作

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