1、二中校長演講稿 演講稿 二中校長演講稿篇一學校校長赴任會發言稿 學校校長赴任會發言稿 學校校長赴任會發言稿 各位領導、各位同志： 大家下午好！ 剛才，封留才副局長宣布了市局任命我兼任二中校長的決定，馬上，管文華副書記還將對我們的工作提明確要求，我們要認真貫徹執行。首先，我堅決服從組織的決定，從現在起，我會把我個人的生命與二中的發展緊密聯系在一起，做一個地地道道的二中人，與二中和在座的諸位同呼吸、共命運、心連心，憂傷著二中的憂傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢想！ 說老實話，當聽到組織上決定派我到二中任校長的消息時，我也感到十分驚訝，沒有任何思想準備，到現在為止，我都戰戰兢兢，如履薄冰，唯恐辜

2、負組織的重托。 關于“二中”我有兩點認識。 首先，xx二中和省口岸中學一樣，在市直高中板塊中同屬第二層次高中，具有舉足輕重的地位，起著起承轉合的作用，在省xx中學質量穩定提升的同時，xx二中和口岸中學是市直高中的重要增長極和穩定器。“二中”強，則市直強，“二中”穩，則市直穩（這里的“二中”是指第二層次高中，也就是指口岸中學和xx二中）。xx二中應像二皇子一樣，尊老（聽市局及各級領導部門的話）、尊長（始終要向省xx中學學_，不僭越），愛幼、攜幼，團結三中、四中、實驗中學等兄弟市直學校一同前進，共同開創團結和諧、比學趕幫的市直高中局面。 “二”，在中文中有二楞、二夯、一根筋之意，但我想，我們二中人

3、應該忠誠無二心。堅決貫徹市局的戰略部署和大政方針。比如，要充分運用泰微課資源，課前用其預_，課上用其學_，課后用其復_；比如，要認真開展師生大閱讀活動，把學校建成書香飄溢的地方；比如，要認真抓好書寫的訓練，抓好小專題訓練，用好智囊團，抓好雙語作文的私人訂制等等，抓實高考提分的每一項創新舉措。 我們二中人應該智勇不二楞，做學生生命成長中的貴人，辦適合學生的；堅持走自己的路，辦不一樣的學校，敢于劍走偏鋒；不埋怨、不照搬、不放棄、不停頓、不懈怠、不急于求成；等等。 我們二中人要居“二”不甘“二”，也就是目標要追求一流，不甘于二流。 其次，xx二中在邰國安校長以及各位同志和全校師生員工的共同努力下，已

4、經具備了進一步發展的良好基礎，希望大家戮力同心，認真領會市局的戰略意圖，推動二中改革發展。 關于如何開展我在xx二中的工作，我有這樣幾點初步考慮。 一、獨行快，眾行遠。我會尊重班子每一位成員，充分聽取大家對二中改革發展的意見，不帶有色眼鏡，不帶任何成見，支持每一位同志做好分內工作。 二、開門七件事，先揀急的做。希望大家根據原先分工，把工作排排隊，分分類，各負自責，做好軍訓、分班等開學前的各項工作，我會在工作中支持大家，也會在工作中考察大家。 三、及早謀劃學校搬遷和四星高中創建工作。市局對xx二中寄予厚望，我們應該充分利用校內校外兩個資源，調動校內校外兩個積極性。當前，要做好搬遷準備和創建材料申

5、報兩件大事的啟動工作，把好事辦好，實事辦實，從具體事情抓起，把萬里長征化為一步一步堅實前行的步伐。 總之，我們校長和中層干部都有創新的想頭，每一位學生都有學_的勁頭，每一位教師都有工作的奔頭，社會各界和學生家長對學校的前途普遍充滿盼頭，這樣的學校是令人向往的。讓我們一起努力，為辦出這樣學生激情澎拜、教師職業幸福、社會普遍滿意的新學校而共同努力。 二中校長演講稿篇二中學校長發言稿 尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！ 今天，我作為“身邊好校長”的代表在這里發言，深感榮幸！在此向一直關心和支持我們學校工作的各級領導表示衷心的感謝！向一直辛勤耕耘在戰線的同仁表示深深的敬意！ “優秀校長”的榮譽令我倍

6、感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了黨委的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣_，更好履行校長職責。 回首自己10余載的領導之路，心中真是感慨良多！ 面對褒貶不一的評價，我只是一笑而過。知道自己內心深處一直堅守著這樣的理念，那就是： 德高方為人師 情摯始能服人 做了13年校長的我總是最最懷念奮斗在教學第一線時的那些日日夜夜，那是我傾注了滿腔心血的一段歷程。多年來的管理實踐，更使我得出這樣的認識：教書育人要以德為先，做一校之長則更需要“大氣謀事”， 胸懷寬大，大氣為

7、人。 我認為：要成為全校師生心目中的好校長，首先是一個善知師生冷暖，把師生的一切裝在心中的校長。每個學校都會有留守兒童、殘疾或家庭較為困難的學生，每到新學期開學的時候，我都會和他們座談，給予學生寬慰和鼓舞，總是幫助他們度過難關。每屆初三中考前夕我都會和不同層次的學生座談，針對他們的各自狀況加油鼓勁， 和他們握手擊掌成為我們師生間的一種默契！ 在學校管理方面，我一直認為：學校制定的制度過于繁瑣，要求過于嚴苛，則易窒息教師的創造熱情；如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學校基本目標的達成。所以，我校制定了人性化的學校管理細則，重心放在努力打造齊心協力、奮發向上的人文氛圍上。學校就是一個大

8、家庭，老師們如情同手足的兄弟姐妹，我更是視為家人，課余時間與他們聊聊家常，聯絡感情；當教師有困難時，我總是及時伸出援助之手，在生活中給予老師們力所能及的幫助。“校長不是官，是為廣大師生服務的”。我這么說的，也是這么做的。多年來我一直堅持“患病住院探望到位，新婚嫁娶恭賀到位，家庭矛盾調解到位，思想問題談心到位，特殊困難關愛到位”，用自己滿腔真情溫暖教師的心，從而使廣大教師產生了歸屬感，增添了主人感，激發了責任感。在這樣人文關懷下，老師們感受到了工作的快樂，認識到了個人要想成功首先需要團隊的合力，班子內部更是形成了寧可自己受苦，也不讓兄弟姐妹委屈；寧可自己吃虧，也不給學校抹黑的謙讓和諧、團結進取的

9、祥和氛圍。總之：在學校管理上，我得了人和！ 不求一支獨秀 但求春光滿園 作為一校之長，我深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教學質量。青年教師隊伍的發展、壯大、提高更是辦好學校的希望所在。 從擔任校長起，我總是從經費中擠出一部分，為教師訂 閱雜志，購置了一些類圖書，為教師學_提供保障。在教學中，我要求全體教師要把每一節課、每一個活動都當成是公開課那樣備好課、寫好教案，做到心中有數。盡管當今時代物欲橫流、學校工作紛繁復雜、師資數量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業，樂于奉獻。近幾年，我又采用“校內名師培養、青藍工程、助飛工程”等提高教師隊伍整體素

10、養，在這種機制管理下，經驗較為豐富的老年教師，便自覺成為新教師的表率；年富力強的中青年教師，能勇挑重擔，成為我校教學工作的中堅力量；朝氣蓬勃的年輕教師，更是積極進取，愛崗敬業，迅速成為我校建設的堅實的后備力量。面對這些教師，我能知人善用，給他們搭建成長的平臺，創造發展的空間。正是他們的盡職盡責、盡心盡力，奮力拼搏才使得學校呈現出現有的良好局面。 真可謂一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 在我的辦學理念中，始終有四個字我最為看重，那就是“質量立校”。我認為一個學校生存和發展的根本就是學校的教學質量，而提升教學質量的關鍵是建立一支素質過硬的師資隊伍。雖然我校資金短缺，

11、但在教師參加的各級各類的業務學_、教學競賽方面，我舍得花大力氣投入，先后派教師到省內外學_幾十人次，總計費用達到數萬元。這些學_的老師把外地先進的方法、理念帶回來，在教研組共同探討自身教學的薄弱環節，完善教學手段，增強教學效果，提升了一大批教師的業務能力。特別是在省、市、縣級各類教學 競賽的拼搏中，團隊精神彰顯優勢，屢創佳績，更為可喜的是，近年來，學校中考成績穩步提高，今年共有59人考上高中。其中語文數學成績在全縣名列前茅。 我知道xx中學能有今天如此突出的成績，不僅僅是我們全體師生的共同努力結果，更是離不開上級領導們的大力支持與幫助。在這我要表示由衷的感謝！ 新的學期，我校將繼續以提高教學質

12、量為中心，不斷更新觀念，不斷改進教學手段。努力把我校打造成我縣教學質量一流的學校。愛在左，責任在右！ 最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意! 謝謝大家! 二中校長演講稿篇三校長論壇發言稿(第二中學) 實施依法治校 開展公民 淺談增強中學生的公民意識 國家中長期改革和發展規劃綱要（2020年）明確提出“加強公民意識，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。”的育人目標，金川總校年工作要點中也提出了五色德育課程建設，其中一項就是以“未來我能行”為主題的金色公民意識。初中階段，是人的社會化的關鍵時期，也是公民意識尤其是權利與責任意識、主體意識、民主意識、法律意識

13、形成的關鍵時期，注重這個時期的公民意識培養往往具有事半功倍的效果。目前中學生的公民意識現狀不容樂觀，普遍存在著公民角色意識不強、公德意識薄弱、民主參與意識弱、對紀律、法制認識水平低等問題。針對這種現狀，探索實施行之有效的增強中學生公民意識的對策，不僅是必要的，而且是迫切的。 一、什么是公民意識？ 公民意識是一種現代社會意識，是公民對自己在國家中的社會地位、社會權利和社會責任的一種自覺認識，主要包括國家意識、法律意識、民主意識、公德意識等，其核心是權利和義務意識。公民意識是公民素質的重要構成。合格的社會公民應該具備健康的公民意識，即認清自己的權利、義務和應履行的社會責任。公民意識內涵豐富，包含了

14、寬容、愛二中校長演講稿.二中校長演講稿. 國、民主、平等、權利與義務等現代社會理念，與社會現代化歷程息息相關，是現代人不可或缺的重要素質，也對現代化進程起著不可小視的促進作用。 二、開展中學生公民意識的必然性。 2.1 增強中學生的公民意識，是推動社會主義民主政治與法制建設的必然要求。公民意識是法治國家產生、存在和運行的心理基礎和社會人文背景,是法治的引擎。時至今日,公民意識在社會生活的各個領域不斷凸現,在推動法治進程中發揮著越來越大的作用。 但是由于傳統觀念、體制機制等因素,我國公民的公民意識與依法治國的實踐和要求相比,其發展平還較底,發展速度還很緩慢,對法治的促進作用還很有限,這就需要我們

15、從多方面入手,大力培育和喚醒公民意識,以推動和加快我國依法治國的進程。年10月23日，中國共產黨第_屆中央委員會第四次全體會議審議通過了中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定，決定指出要把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作。要堅持法治從青少年抓起，把法治納入國民序列、列入中小學教學大綱，在中小學設立法治知識課程，保證在校學生都能得到基本法律知識。建立學校、家庭、社會一體化的青少年法治網絡，充分利用第二課堂和社會實踐，組織開展青少年喜聞樂見的法治活動，增強青少年法治的吸引力、感染力。 2.2 增強中學生的公民意識，是中學生自身成長的需要。 大多數學生對公民角色的認識還處于不自覺狀

16、態，他們將自己作為“公民”的這一現代社會中最常見的角色忽視了、淡化了，學生對學校開展的文明禮儀、感恩、誠信、關愛等處于一種被動接受的狀態，而沒有從一個社會普通公民應該具備的基本素質和承擔的義務方面去認識它，成了灌輸、被動的；公德意識和法律意識方面，他們往往僅停留在認識和遵守道德法律的層面，卻不愿主動制止不道德和違法行為，簡單的一個彎腰撿垃圾的_慣能夠做到的學生屈指可數，盡管我們在不同的場合反復強調；權利意識和義務意識都不十分理想，把義務與權利、義務與道德混淆在一起。學生片面的認識自己的權利，漠視自己的義務，把頂撞老師、不尊重老師認為是在維護權利，把作為子女、學生、社會公民應該承擔的義務忽視。由

17、此可見，中學生的公民意識僅僅體現在書本上、體現在口頭上，卻沒有真正內化成為自己的意識。理論和實踐脫節、知行不統一。我們曾經所提倡的見義勇為現象在逐漸的離我們遠去，而一些像“碰瓷”這樣的新生事物正逐漸的被當成是一種新常態。良好公民意識的形成，有助于中學生形成同社會主義法律相適應的權利和義務，觀念，幫助中學生認識到權利和義務都是有條件的、受限制的，沒有條件且不受限制的權利和義務是沒有的;對個人權利和義務的限制，正是對他人權利和義務的尊重，是 對整體和長遠利益的尊重;不受限制的權利必然造成許多危害，甚至走向反面，導致犯罪。因此，對中學生開展公民意識刻不容緩。 三、增強中學生公民意識的對策與實踐。 3

18、.1創設有利于提高中學生公民意識的校園文化環境 校園文化環境主要包括:校風、制度和校園文化等。中學生公民意識的和培養不僅是德育部門或德育課老師的職責，學校領導、全體教師、學校各職能部門等都負有中學生公民意識培養的職責。學校領導要積極倡導和支持，教師要身體力行，教書育人，各職能部門要密切配合，管理育人。第一，良好的校風，是中學生接受公民意識的前提。學校堅持狠抓學生的養成，從小事著手，通過開學初的全員軍訓、百名文明標兵評選、文明大講堂、早操觀摩、校園文明崗、校園糾察等活動的開展培養學生良好的_慣。第二，健全或完善學校的管理制度。學校完成了第二中學制度匯編，制定并實施第二中學月績效考核辦法，在年度專

19、業技術干部考核、骨干教師評選、職稱晉升、評先評優中堅持公開、公平、公正原則，充分調動教職工的積極性。學校按章辦事的風氣的形成成為中學生法律意識形成的基礎。第三，通過嚴格的管理和獎懲來激勵學生的公民意識、道德意識、紀律觀念、培養學生良好的行為_慣和自立、自律能力。學校進一步完善了第二中學班級量化考核細則，實施班 級值周制度，每兩周評選一次常規管理流動紅旗，每月評選一次星級班級流動紅旗，每學期評選一次文明班級、特色班級、優秀社團、優秀學生會干部活動，所有的考核都能做到公開、公正、透明，以此來激勵學生的公民意識。 3.2建立和完善中學生公民意識的內容構成 3.2.1加強憲法意識。中學時期是人格養成的

20、最關鍵時期，是進行憲法、公民的最佳時期。學校通過國旗下講話、“憲法在我心中”主題班會、向國旗敬禮、法制講座、“知法、守法、尊法”學_園地評比等活動向學生普及法律知識，同時邀請國家安全局、部隊、高校、律師事務所、黨史研究室的領導和專家為學生做專題報告，加強學生的憲法意識。 3.2.2培養民主、自由與平等意識。民主的基本內容有:自主意識、權利意識、參與意識、寬容意識。學校去年提出實施學生領導力建設，目的就是在活動中培養學生決策、組織、溝通、協調、妥協等能力，讓每一個學生都成為活動的組織者和參與者，為每一位學生創造了民主、自由、平等的環境。講武社、話劇社、漫畫社等社團的同學按照自己的想法開展本社團的

21、活動，成為學校的精品社團；在東湖舉行的測向、定向體驗賽活動中，各小組的組長、聯絡員、測向員、救護員都能認真履行自己的職責完成任務，強化了學生自主、參與的意識。班干部、學生會干部競選、志愿者服務都為學生創造了良好的民主、自由、平等的氛圍。 二中校長演講稿篇四中學校長發言稿 我叫xxxx，自xxxx2年7月調任xxxx鎮xxxx莊中學，今天，局領導讓我介紹我校xxxx2-xxxx3學年度的工作情況，我感到很慚愧。其實，我校和其他兄弟學校一樣，在縣局的正確領導下完成了我們應做的工作。既然站在了這里，我就把我校一年多來的工作向各位領導、各位同仁做一匯報，不妥之處，請大家指正。 一、以人為本，加強師生隊

22、伍建設 （一）加強素質培養，強化領導班子建設 我自xxxx4年擔任中學校長職務，十年的校長生涯，給我最深的體會是：一個強勁的領導班子是抓好學校工作的前提和保障。而要想帶好這個班子，校長的自身建設就顯得尤為關鍵。因為校長是學校的靈魂，是師生言行的標桿，是課改的助推器，所以我始終堅持嚴格要求自己，時時、處處、事事做大家的表率，讓班子成員、讓全體師生能看到一個有頭腦、有干勁、能自律、可信賴的校長。 其次是領導班子建設。在領導班子成員的擇用上，我們制定了這樣的標準：“兩強”、“一高”、“三講”、“雙注重”。即責任意識強、服務意識強；業務能力高；講正氣、講團結、講民主；注重奉獻、注重實績。符合標準、群眾

23、認可，才能進領導班子。對領導班子的要求是團結協作，職責分明。職責上分，思想上合；工作上分，目標上合。班子成員要以身作則，堅持教學一線，要做教學管理上的排頭兵、領頭雁；做全校師生教學改革的勤務兵、服務員，做師生成長進步的堅強后盾。有困難要上，有榮譽要讓。 （二）凝心聚力，強化師資隊伍建設 一個學校教學質量的好壞，取決于教師。師德優秀、業務精良的教師隊伍是實現學校可持續發展的有力保障。近年來，由于種種原因，學生“擇校風”，教師 “進城熱”現象愈演愈烈，學生流失，教師隊伍不穩定，使原本基礎差，資源相對薄弱的農村中學更是陷入絕境。針對這一難題，通過幾年來的摸索，我們深刻認識到：求神求佛，不如靠自己，“

24、打鐵須得自身硬”。所以，“創名校，塑名師，育優生”才是我們應該“咬定青山不放松”的工作。 1.制度約束，情感管理 首先學校建立健全了各項規章制度，確定了“德育為首，育人益智，強能健體，追求卓越”的辦學理念和“學生成人成材，社會家長滿意”的辦學目標，堅持走“以德立校，依法治校，科研興校”的辦學思路。制度上嚴格約束，自我加壓；思想上高度統一，自覺進取，逐漸形成了“人人有事干，事事有人管，人人能干事，人人干成事”的管理氛圍。其次是從生活上關心每位教師，學校無小事，教師工作生活無小事。傾聽教師呼聲，急教師之所急，想教師之所想，為困難教師送溫暖。大事小事伸伸手，生老病死援援手。學校增置了各種健身設施，督

25、促教師利用課余時間鍛煉身體，倡議教師“健康工作，快樂生活”，讓教師時刻感覺到學校的關懷，領導的關注，教師無后顧之憂地全身心投入到教學工作中。 2.科學管理，公平、公正評價教師 學校制定了考核獎懲方案、績效考核方案及分配方案。全體教師審議通過后定稿，逐步實施，逐年完善，真正體現了“公平、公正、公開”原則和“多勞多得、優績優酬”的分配原則。方案實行量化賦分，對每位教師均是全方位評價。我校教師考核，績效分配，均心平氣和，沒有一個教師鬧過意見，耍過情緒，充分調動了全體教師工作的積極性。 3.關心教師成長，注重青年教師的培養 在教師培養工作中，我們注重新老教師的傳幫帶、結對子，優勢互補。制定了管理“三十

26、六計”，讓青年教師在活動中靈活運用。結合課改以新促老，鼓勵教師多學_，開展讀書富腦工程，讓教師接觸新思想、新觀念。大開綠燈，鼓勵他們進修培訓和進行教研互動。舍得投資，每學期都為教師們購買大量的教輔用書和資料，帶教師們到先進學校學_取經、購買觀看優秀教師錄像等方式使教師開拓眼界。注重教師的備課、講課、評課、反思，經常深入課堂與教師一起研課，評課，每學期邀請教研室各位教研員到校為教師手把手指導，教 師業務水平進步很快，很多年青教師都脫穎而出，成為了學校乃至縣級的教學骨干，業務能手。 4.注重德育實效，關注學生成長 “學生個個都是寶，學校一個不能少”，這是我們唱響的口號。我們的做法是采用雙向管理模式

27、，對學生進行管理：“立足課堂滲透德育，拓展課外實踐活動，以個性發展留住學生，以活動吸引學生，力爭使學生“進得來，留得住，學得好”。 “學生成人成材，社會家長滿意”是我校的辦學目標，體育特色是我校的優良傳統。為開展好學校群體活動，我校認真落實一校一品牌一生雙愛好，自編校園舞，上好體育課，搞好大課間，確保學生每天鍛煉1小時，并積極舉行陽光冬季長跑、校運會、藝術節等活動，開展業余訓練，效果顯著。學校還成立了各種興趣活動小組，利用活動課時間開展活動，為學生提供個性發展的平臺。通過舉辦開學典禮，法制教學講座，安全競賽、講座，校會，每周的升旗儀式，各種主題班會，各種征文比賽，觀看影片，到敬老院慰問演出、清

28、掃衛生，校級十佳星級少年評比，學生“日行一善”等活動多形式對學生進行愛國主義、法制，禮儀、安全、集體主義，提高學生的思想素養，規范學生言行，培養學生養成關愛他人，樂于助人的良好_慣，活動的開展極大的豐富了學生的校園生活，激發了學生的學_興趣，促進了學生的全面發展。 二、強化教學管理，向課改要效益 一年里，我們以課改為依托，以課堂為陣地，深化教學管理，向管理要效益，逐步實現課堂教學的全面優化。 首先，我們認真學_教研室高效課堂教學指導意見及教學常規管理要求，進行業務講座，專題培訓和教師自學相結合，對師生進行培訓，認真落實高效課堂指導意見，向四十五分鐘要質量、要效益。學生協作意識加強，自主學_能力

29、有所提高。教師的觀念徹底改變，課改意識顯著增強。 其次，堅持校長教學工作制，聽推門課，積極參與教研活動，開展聽、評、反思一體化，對教師進行跟蹤指導，做到議課不過夜，評課不避錯，參與常規檢查，為評價教師提供依據。 第三，聘請縣教研員來校指導，不斷為教師充電，使全體教師業務水平有了很大提高，教學成績進步顯著。xxxx2xxxx3學年度，學生獲省、市、縣獎勵36人次；教師獲市、縣教研教改獎87人次；有18人次分獲市、縣兩級榮譽；學校集體獲省級獎1次、市級獎9次、縣委政府獎1次、縣系統獎20次。xxxx2xxxx3學年度四鎮七校聯考中，我校七、八年級均取得了好的成績。xxxx3年中考，我校70名考生，

30、一中公助生文化課上線20名、音美特長生9名。 三、多渠道籌資，為教學提供堅強保障 在學校財力緊張情況下，精打細算，苦心經營，把錢花在刀刃上，努力改善辦學條件，優化教學資源。xxxx2年省督導評估迎查之際，我校教學資源得到了極大的改善，更換了學生桌凳365套，塑鋼窗149平米，保險門49平米，實驗桌椅、實驗櫥柜、教師辦公桌椅全部更新，并為學生配備了一個高標準微機室，為9個教學班安裝了多媒體，教師每人一臺辦公電腦，組建了局域網，實現了資源共享。此外，我們還爭取社會力量為我學校投資，拆除危房八間，翻建傳達室，精修大門，修建主席臺，裝修教室內外墻壁6500平米，新建車棚440平米，硬化路面780平米，

31、專用教室水電線路全部更換，繪制勵志精神文化長墻xxxx延長米，修建一個小型健身廣場一個，安裝了各種健身器材。其中興一村民吳志強投資五萬余元為學校新建自行車棚260平米、門莊村民門澤輝為學校購買辦公設備、為老師發放獎金及福利近三萬元。xxxx3年暑假，學校為各專用教室安裝防護窗120平米，裝了八區監控設備，從技防、物防上確保了學校安全無死角。 成績已成過去，我們自知，距離名校、先進校還有較大差距，我將謹遵我校“明德、正行、 篤學、求真”之校訓，帶領全校師生辛勤工作、奮力拼搏。 二中校長演講稿篇五隨州二中校長年國旗下講話發言稿 不讀書、不吃苦，你要青春干嘛 xx隨州二中校長開學典禮發言稿 老師們、

32、同學們： 大家新年好！ 按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如什么是你生命中的核桃、愛國請從改變自己做好自己開始等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。 今天我要給大家講的主題是不讀書、不吃苦，你要青春干嘛 短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢？ 我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。 有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃；而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松；有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識；也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越；還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦！ 規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。 有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？ 我的回答是大有必要。 同學們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二_；襄陽四中連高一