1、參考范本2019 年初語文教學工作總結精選(四篇 )目錄：2019 年初語文教學工作總結精選一2019 年初語文教學經驗總結二2019 年初語文教學計劃范文之三2019 年初語文教師個人工作總結四- 1 -只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年初語文教學

2、工作總結精選一白駒過隙，時光荏苒。記得昨天教室里黑板上的中考倒計時還是“ 65”“ 37”今天突然就變成“ 2”“ 1”了。中考到來之際回首本學期忙碌而又充實的點點滴滴，有收獲也有感慨，有成就感也有不足之處。現將本學期的具體工作總結如下：一. 端正思想 , 師生共進認真學習實踐學校的教育教學理念 , 本著以學生為中心 , 一切為了學生 , 為了學生的一切 . 為了一切學生的宗旨 . 加強個人職業道德修養 , 把關愛學生作為立業之本 . 本著對學生負責的態度 , 調動學生學習的積極性 , 教給學生學習方法 , 讓學生學會學習 , 學會做人 . 教學相長 ,在教學生的過程中我在各方面也得到了提高和

3、進步.二. 具體工作及措施第一輪復習 : 以課本為主逐冊復習，突出重點，弱化難點。并輔之以階段性或針對性檢測，鞏固復習效果，切實保證復習的扎實有效。第二輪復習：專項復習，針對考點，各個突破1、夯實基礎，字音、字形、標點符號、病句修改、仿寫修辭等基礎知識，一定要穩扎穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。2、 2 、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。而課外文言文閱讀對學生來說是難點，要指導學生講課內知識遷移到課外，進行合理的推測和理解。再者，對于課內外文言文對比閱讀，要明確兩篇文章的聯系，本著“先易后難”的原則逐一解決

4、。2 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！3、加強閱讀指導，對于每一種文體的現代文，都給出相應的知識框架和解題技巧。尤其是議論文和散文閱讀，學生一時感覺摸不著頭腦，要結合相關理論知識學則典型的議論文和散文閱讀加以強化訓練，以便有備無患，增強應考的自信心。4

5、、加強作文指導，為了在最后階段提高學生的寫作質量，我曾分主題，分類型，分環節進行具體訓練。最后又借助綜合試題中的每一篇作文進行綜合，多角度訓練。同時要求學生認真對待每一篇作文訓練，并在課余時間閱讀創新設計中的優秀例文，為中考作文積累素材。第三輪復習：做綜合試題，了解中考題型，把握考試重點及難點。對于每一套試題我都做到全批全改，并給予一定的分數加以鼓勵或鞭策。在試題訓練和講解的過程中，明確重點、突破難點、總結經驗，探尋答題方法和技巧。第四輪復習：回歸課本，夯實基礎，查缺補漏1、重新關注每冊中的現代詩歌及文言文，關注重點語句和字詞。2、鞏固錯題，重點實際每套綜合試題中的錯題，杜絕考試中再次出錯。三

6、、考前指導：針對綜合試題每一種題型對學生進行考前指導。即：解題方法，答題技巧，及需要注意的具體問題。力求從整體上提高語文成績。以上是我和兩個班的學生共同的努力，相信天道酬勤，相信付出和收獲是成正比的。我對我的學生們有信心，學生們比我更有信心！就這樣，我們師生帶著信心迎接中考3 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只

7、要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年初語文教學經驗總結二本學期，初三年級組在校領導、各部門的指導和支持下，在初三年級全體教師的密切配合下，順利地完成了教育教學等各項工作。現就一學年的工作情況總結

8、如下：一、科任教師層面1、利用年級教師會議，及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統一思想、統一備考策略。2、多次召開備課組長會議，組織督促年級集體備課活動，經常關注中考動態，研究中考題目，團結協作，共同提高。3、協調班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。4、配合政教處、教務處做好年級科任教師教育教學常規工作檢查。5、督促班主任以各種方式加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。6、協助教務處做好月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并及時向教導處和校長室反饋教學情況。7、每次綜合性測試后，召開一次年級教師大會，探討中考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階

9、段的整改計劃與措施。二、班主任層面1、協助班主任共同處理年級( 班級 ) 日常事務，如課間操、年級各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規范，違紀處理，辦公室整理等。4 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，

10、一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2、配合政教處作好“班級常規評比”等工作，抓好學生的常規管理。3、配合政教處、團委開展各項活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。4、定期召開班主任會議，總結班主任管理中優點與不足，布置年級的階段工作。5、協助班主任抓好“問題生”的轉化工作。6、協助班主任抓好班級

11、安全、穩定工作。三、學生層面1、加強行為規范 ( 儀表、頭發等 ) 教育及思想品德教育。2、加強學生的出勤情況考核，監督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜校”管理。3、分批分層次召開全年段學生座談會( 共 6 次) ，向學生介紹中考動態和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態。4、抓好“培優補差”和尖子生的拔高工作，搞好“重點生”的培養和“薄弱生”的培養。5、加強早讀和晚自習的監督，加強小題訓練的開展和監督、考核工作。6、抓好英語聽力和機讀卡的訓練工作。四、存在問題及努力方向1、初三年級整體較穩定，但成績不盡人意。2、學生自主學習能力不強，學習主動性不夠。5 / 13只有嘗試過，努力過，堅持

12、過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年初語文教學計劃范文之三初三語文閱讀課文共有12 個單元 , 每冊有六個單元 , 每個單元安排了 5 篇文章 . 這些文章是按照反映的生活內容, 文學體裁進行編排的 . 第五冊的內容順序是社會生活 , 小說世界 , 古代生活 ; 第六冊內容順

13、序是中國新詩和外國詩 , 散文 , 小說 , 劇本 , 古詩文 . 兩冊書教法課文有 33 課, 其余為自讀課文 . 第五冊有三個單元的議 , 著重培養議的吸收和天達能力 . 第六冊繼續要求學生認識學習語文與生活的關系 , 著重培養初步欣賞文學作品的能力 .閱讀 , 除學習課文作者對生活的觀察 , 分析 , 表達外 , 第五冊重點是聯系文體特點 , 閱讀議 , 學習欣賞小說 ; 第六冊重點是結合體裁特點, 學習欣賞文學作品 , 感受作品中的形象 , 欣賞優美 , 精彩的語言 , 會背誦一些詩文 , 此外培養良好的閱讀方法 , 掌握科學的閱讀技能 , 如:學習快速閱讀 , 比較閱讀等 .寫作 ,

14、 主要是學習議論文和記敘文, 兩冊均安排七次整篇作文實踐 , 有的是命題作文 , 有的是材料作文 , 有的是自擬題目自由實踐作文.初三這兩個班的學生共有 42 人. 兩個班都有一個共同點是男生比女生差 , 作文水平差 , 總體素質差 .35 班比之 36 班更差一些 . 但這兩個班的學生活潑好動 , 體育成績較好 , 思維比較敏捷 . 針對這些情況 ,我認為在這一年的語文教學中 , 首先要抓好基礎 , 基礎就是一所房子的基石 . 如果基石打得不牢固 , 上面的建筑就立不穩 . 語文的基礎就是語言文字 . 有大部分學生寫文章錯別字較多 , 語病較多 , 其原因就是沒有過好語言文字關 . 那怎樣對

15、學生進行語言文字的訓練呢 要求學生對每一課的字詞認真掌握 ; 多注意詞匯的積累 ; 在寫作中多克服錯別6 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！字 , 并對其及時糾正 ; 在生活中多觀察 , 多體驗 . 通過這些方法來加強基礎知識的訓練 .其次是重視閱讀訓練

16、 . 閱讀是考試的半壁河山 , 也是社會生活中常運用到的 , 最接近人們生活的語文知識 . 抓好閱讀訓練 , 一方面在講課時認真分析 , 多教給學生一些閱讀技巧 , 使學生掌握一定的閱讀方法. 另一方面要求學生多閱讀一些課外書籍 . 根據教學大綱要求學生要養成讀書看報的習慣 . 課外自讀第學年不少于 80 萬字 ( 其中文學名著 2 3 部). 因此 , 要求學生多看一些有益的課外書 . 我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學生看 ; 原來沒有開放過的學校圖書室 , 請求管理員開放 ; 也要求學生跟其它老借著看 . 有條件的買一些來互相傳閱, 總之 , 盡量調動學生的積極性 , 多看一些課外書

17、 .看了課外文章要求學生做到三個方面 : 一是摘抄一些好的詞語和名言警句 , 注意歸類收集 , 如寫人的和寫物的分開 , 與四季的分開等等. 二是體會文章的時代意義的作者思想感情 . 好的文章往往反映時代的精神 , 給人以積極向上的教育意義 . 文章是作者心靈世界的反映 ,從文章內容也可以分析出人物的精神世界 . 閱讀文章 , 一定要求學生能體會出這些內容 . 三是注意學習各篇的寫作技巧 , 好文章不但有好的思想內容 , 而且運用了較好的表達技巧 . 閱讀文章要求學生注意吸取這些好處 , 以便遷移默化到自己的文章中來 .再次是加強寫作訓練 . 要加強寫作訓練 , 我認為可從三點入手 : 第一點

18、是多觀察 , 多積累 ( 多積累前面己談到 ). 多觀察就是要培養學生經常觀察周圍事物的習慣 . 第二點是要多感悟 . 文章往往是有感而發 , 感悟得深 , 才發得快 , 發得猛 . 第三點是多練不公只是一個單元寫一篇習作 , 還規定學生每周至少寫兩篇周記 , 作文做到全批全改 , 評點得當, 周記做到全批全改盡量做到有改 , 有批 .7 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有

19、努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！最后是注重培養學生其它語文能力, 提高語文素質 . 表達能力的提高 . 大綱中要求學生能用普通話正確 , 流利 , 有感情地良讀課文 , 養成默讀的習慣 , 并有一定的速度 ( 一般每分鐘 500 字左右 ), 表達能能的培養不公只是在課堂上訓練 , 課余時間也可以搞 , 根據兩冊書中口語交際的安排 , 我計劃每個星期用一個早自習 , 讓學生輪流上講臺進行演說 .開展書法愛好活動 . 這兩個班的好我學生的書寫較差 , 常言道字如其人 . 能寫一手好字 , 這是一個人一生的榮

20、耀 , 也是一個人語文能力的一種表現 , 我計劃每個周用半節課的時間來高書法比賽 , 重點是鋼筆字和毛筆字 . 可以先讓學生在課余時間寫 , 然后在課堂上來評 .培養欣賞能力 . 再好的美文 , 如果沒有一定鑒賞能力 . 鑒賞能力的培養和提高也是課外和課堂相結合 . 課堂上多注重文章的分析 , 多讀一些關于課內文章的文章 ; 課外讓學生多看文章 , 多分析它的得失 .教學進度 , 第五冊預計到十二月中旬結束 ; 第六冊預計到五月中旬結束 . 教讀課文一般每篇用 2 3 個課時完成 . 自讀課文一般一個課時完成一篇 . 上學期預計用 15個課時來復習 . 下學期用 30 個課時搞總復習 .復習是

21、初中階段知識的匯總和鞏固, 能否搞好初三的習工作是關系到中考能否的一個重要因素. 因此 , 研究出一個適合這兩個班語文中考復習的可行方法是極其重要的 . 那怎樣來復習呢 我認為從四點入手 : 一 , 從思想上調動學生的積極性 , 這一點是關鍵 . 學生不主動 , 只是被動地學習 , 是不可能學好的 , 復習好的 , 所以在研究學生 , 摸清學生的性格特征 , 對癥下藥 . 二, 以基礎知識為主 , 不要搞一些偏題 , 很難的題 . 三, 研究解題的方式方法 . 四, 知識要分類 , 由點到面 , 點面結合 .8 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才

22、能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！總之 , 在本學年的語文教學過程中 , 既要讓學生掌握教學大綱規定的內容 , 又要培養學生的語文綜合素質能力 ; 要做好讓他們讀高中的銜接工作 , 又要讓他們回家到社會后學有所有 .9 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵

23、杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮

24、斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年初語文教師個人工作總結四我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經習慣了每年在結束的時候寫出年終總結，總結我在過去一年工作的得失。當一個語文教師其實并不難，難的是學生大部分對語文都沒有什么學習熱情。畢竟我們說的就是漢語，學習起來并沒有什么動力。但是語文真的是很重要，作為世界上說的人口最多的語種，語文漢語都應該引起所有人的注意，發揚光大我們的語言是我的認知。我夢想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯的母語，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長，智慧發出閃耀

25、的光芒。教了十多年的書，面對工作，應該是熟能生巧，應付自如了。但是時代的發展，知識的變遷，學生的變化，常讓我無法按著老規矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認為對的方法。就這樣，我總覺得自己像一個剛踏入講臺的新教師一樣，永遠吃不飽，永遠面臨很多新問題，永遠要探索、改革、實踐、開拓，就在這樣的環境下，就在這樣的追求中，又過了一年。這一年上半年，我帶的是初三，特殊的環境和短期的高目標，讓我只能以應試的角度，訓練教方法做思想工作占時間，拼精力，以自己的“下苦海”，贏得學生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯的成績。10 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘

26、，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花

27、朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只是，這并不是我想要的，如何能實現自己的教育理想呢？在下半年的初一教學中，我開始嘗試：一、養成學生語文學習習慣。在初三時，我發現，很多學生不會學習，首先表現為語文學習習慣不好，不知道什么該記，什么該背，什么該靈活運用，學完了僅有的知識內容后無所適從，不知道該干什么。于是從剛接觸學生開始，我開始培養他們這些習慣，從寫字到聽課到記筆記、做標注到隨筆的寫作，作文的批改、提高。一步一步，從優生開始，再以優生帶差生。進而形成每個人的習慣。當然，這樣很難，最初很辛苦，因為要事必躬親，半年過后，學生漸漸進入佳境，

28、一切都好了起來，自己也漸漸輕松了。二、培養語文興趣。任何知識的學習，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關鍵在于學生主動的學習，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。我教學生填詞造句，教學生吟風唱月，洞察人間真情，學會感恩，懂得回報，知道上進，積極生活，陽光人生。所有的一切感受在學生的情感中，流動在學生的文字中。每一次的寫作，每一次情感的表達，學生都能給我驚喜。就這樣，我運用各種手段，靈活調動各種方法，使學生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。三、不讓一個學生掉隊。從一開始我就實學生的基礎知識，六班有將近十多人起初基礎差，習慣差，

29、行為慢，別人一節課完成的任務，只要老師不催，他們就可能一個星期也不完，為此，我親自“跟蹤”，他們的知識11 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵