1、空中花朵降落傘教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教案教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解盧諾爾曼設(shè)計(jì)第一頂降落傘并實(shí)驗(yàn)成功的故事，教育學(xué)生學(xué)習(xí)盧諾爾曼富于幻想、敢于實(shí)踐的精神。4、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。3、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學(xué)方法：談話、小組合作式教學(xué)步驟：、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)降落傘嗎？你們想知道它是怎樣發(fā)明出來(lái)的嗎？2、同學(xué)們，今天我們一起去看看降落傘是怎樣發(fā)明出來(lái)的？3、板書課題：空中花朵降

2、落傘(學(xué)生齊讀兩遍)二、新授。1、初讀課文。（1）讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。（2）標(biāo)出自然段的段序。（3）出示生字，學(xué)生“開(kāi)火車”讀。盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強(qiáng)、綁、縱（4）出示生詞，同桌讀，男、女同學(xué)接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞?dòng)?、替換、增強(qiáng)、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議2、再讀課文、理解課文。（1）指名讀、齊讀第1自然段。（2）降落傘是誰(shuí)發(fā)明的，他是怎樣發(fā)明的？指名接讀29自然段。討論：盧諾爾曼為什么能夠發(fā)明降落傘？指名說(shuō)說(shuō)。齊讀29自然段。3、齊讀課文，說(shuō)說(shuō)：降落傘有什么用處？4、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。想一想，草帽還能當(dāng)什么

3、？互相說(shuō)說(shuō)。指名說(shuō)說(shuō)。三、布置作業(yè)：正確、流利、有感情地朗讀課文。四、板書設(shè)計(jì)：富于幻想空中花朵降落傘勇敢實(shí)踐第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)正確書寫12個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”教學(xué)重難點(diǎn)：1、書寫“表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔(dān)、強(qiáng)、縱”12個(gè)字。2、抄寫詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。課型：寫字課教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)步驟：“八佰教育網(wǎng)”有你鼓勵(lì)-每天都在進(jìn)步！一、導(dǎo)入新課：1、齊讀課文空中花朵降落傘。2、出示14個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開(kāi)火車）盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強(qiáng)、綁、縱3、出示生詞，同桌讀，男、女同學(xué)接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞?dòng)崱⑻鎿Q、增強(qiáng)、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議二、新課：1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀。表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔(dān)、強(qiáng)、縱2、分析字形，互相交流。3、書寫生字。（1）學(xué)生自由書寫生字。（2）指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。（3）書寫生字，每字3遍。（4）完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”*出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。幻想、沉浸、聚集、廣泛、不可思議、（）*抄寫詞語(yǔ)。（5）合作學(xué)習(xí)：*小組中，選出寫最快、最好