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文檔簡介

1、空中花朵降落傘教學設計之四 教案教學設計第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容，讓學生了解盧諾爾曼設計第一頂降落傘并實驗成功的故事，教育學生學習盧諾爾曼富于幻想、敢于實踐的精神。4、完成“語文天地”中“暢所欲言”。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容。3、完成“語文天地”中“暢所欲言”。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：談話、小組合作式教學步驟：、導入新課。1、同學們，你們看見過降落傘嗎？你們想知道它是怎樣發明出來的嗎？2、同學們，今天我們一起去看看降落傘是怎樣發明出來的？3、板書課題：空中花朵降

2、落傘(學生齊讀兩遍)二、新授。1、初讀課文。（1）讓學生用自己喜歡的方式讀課文。（2）標出自然段的段序。（3）出示生字，學生“開火車”讀。盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強、綁、縱（4）出示生詞，同桌讀，男、女同學接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞訊、替換、增強、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議2、再讀課文、理解課文。（1）指名讀、齊讀第1自然段。（2）降落傘是誰發明的，他是怎樣發明的？指名接讀29自然段。討論：盧諾爾曼為什么能夠發明降落傘？指名說說。齊讀29自然段。3、齊讀課文，說說：降落傘有什么用處？4、完成“語文天地”中“暢所欲言”。想一想，草帽還能當什么

3、？互相說說。指名說說。三、布置作業：正確、流利、有感情地朗讀課文。四、板書設計：富于幻想空中花朵降落傘勇敢實踐第二課時教學目標：1、學會正確書寫12個字，并掌握每個字的筆順規則。2、完成“語文天地”中“抄一抄”教學重難點：1、書寫“表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔、強、縱”12個字。2、抄寫詞語。教學準備：生字、詞卡片，田字格黑板。課型：寫字課教學方法：討論、小組合作式。教學步驟：“八佰教育網”有你鼓勵-每天都在進步！一、導入新課：1、齊讀課文空中花朵降落傘。2、出示14個生字，學生認讀。（開火車）盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強、綁、縱3、出示生詞，同桌讀，男、女同學接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞訊、替換、增強、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議二、新課：1、出示要寫生字，學生認讀。表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔、強、縱2、分析字形，互相交流。3、書寫生字。（1）學生自由書寫生字。（2）指名上臺書寫，并指名評價。（3）書寫生字，每字3遍。（4）完成“語文天地”中“抄一抄”*出示詞語，學生認讀。幻想、沉浸、聚集、廣泛、不可思議、（）*抄寫詞語。（5）合作學習：*小組中，選出寫最快、最好

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