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文檔簡介
1、空中花朵降落傘教學設計之四 教案教學設計第一課時教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容,讓學生了解盧諾爾曼設計第一頂降落傘并實驗成功的故事,教育學生學習盧諾爾曼富于幻想、敢于實踐的精神。4、完成“語文天地”中“暢所欲言”。教學重難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容。3、完成“語文天地”中“暢所欲言”。教學準備:小黑板,生字、詞卡片。課型:課文教學方法:談話、小組合作式教學步驟:、導入新課。1、同學們,你們看見過降落傘嗎?你們想知道它是怎樣發明出來的嗎?2、同學們,今天我們一起去看看降落傘是怎樣發明出來的?3、板書課題:空中花朵降
2、落傘(學生齊讀兩遍)二、新授。1、初讀課文。(1)讓學生用自己喜歡的方式讀課文。(2)標出自然段的段序。(3)出示生字,學生“開火車”讀。盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強、綁、縱(4)出示生詞,同桌讀,男、女同學接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞訊、替換、增強、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議2、再讀課文、理解課文。(1)指名讀、齊讀第1自然段。(2)降落傘是誰發明的,他是怎樣發明的?指名接讀29自然段。討論:盧諾爾曼為什么能夠發明降落傘?指名說說。齊讀29自然段。3、齊讀課文,說說:降落傘有什么用處?4、完成“語文天地”中“暢所欲言”。想一想,草帽還能當什么
3、?互相說說。指名說說。三、布置作業:正確、流利、有感情地朗讀課文。四、板書設計:富于幻想空中花朵降落傘勇敢實踐第二課時教學目標:1、學會正確書寫12個字,并掌握每個字的筆順規則。2、完成“語文天地”中“抄一抄”教學重難點:1、書寫“表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔、強、縱”12個字。2、抄寫詞語。教學準備:生字、詞卡片,田字格黑板。課型:寫字課教學方法:討論、小組合作式。教學步驟:“八佰教育網”有你鼓勵-每天都在進步!一、導入新課:1、齊讀課文空中花朵降落傘。2、出示14個生字,學生認讀。(開火車)盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強、綁、縱3、出示生詞,同桌讀,男、女同學接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞訊、替換、增強、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議二、新課:1、出示要寫生字,學生認讀。表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔、強、縱2、分析字形,互相交流。3、書寫生字。(1)學生自由書寫生字。(2)指名上臺書寫,并指名評價。(3)書寫生字,每字3遍。(4)完成“語文天地”中“抄一抄”*出示詞語,學生認讀。幻想、沉浸、聚集、廣泛、不可思議、()*抄寫詞語。(5)合作學習:*小組中,選出寫最快、最好
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