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1、空中花朵降落傘教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教案教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解盧諾爾曼設(shè)計(jì)第一頂降落傘并實(shí)驗(yàn)成功的故事,教育學(xué)生學(xué)習(xí)盧諾爾曼富于幻想、敢于實(shí)踐的精神。4、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。教學(xué)重難點(diǎn):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。3、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片。課型:課文教學(xué)方法:談話、小組合作式教學(xué)步驟:、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們,你們看見(jiàn)過(guò)降落傘嗎?你們想知道它是怎樣發(fā)明出來(lái)的嗎?2、同學(xué)們,今天我們一起去看看降落傘是怎樣發(fā)明出來(lái)的?3、板書課題:空中花朵降
2、落傘(學(xué)生齊讀兩遍)二、新授。1、初讀課文。(1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。(2)標(biāo)出自然段的段序。(3)出示生字,學(xué)生“開(kāi)火車”讀。盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強(qiáng)、綁、縱(4)出示生詞,同桌讀,男、女同學(xué)接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞?dòng)?、替換、增強(qiáng)、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議2、再讀課文、理解課文。(1)指名讀、齊讀第1自然段。(2)降落傘是誰(shuí)發(fā)明的,他是怎樣發(fā)明的?指名接讀29自然段。討論:盧諾爾曼為什么能夠發(fā)明降落傘?指名說(shuō)說(shuō)。齊讀29自然段。3、齊讀課文,說(shuō)說(shuō):降落傘有什么用處?4、完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。想一想,草帽還能當(dāng)什么
3、?互相說(shuō)說(shuō)。指名說(shuō)說(shuō)。三、布置作業(yè):正確、流利、有感情地朗讀課文。四、板書設(shè)計(jì):富于幻想空中花朵降落傘勇敢實(shí)踐第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)正確書寫12個(gè)字,并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”教學(xué)重難點(diǎn):1、書寫“表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔(dān)、強(qiáng)、縱”12個(gè)字。2、抄寫詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。課型:寫字課教學(xué)方法:討論、小組合作式。教學(xué)步驟:“八佰教育網(wǎng)”有你鼓勵(lì)-每天都在進(jìn)步!一、導(dǎo)入新課:1、齊讀課文空中花朵降落傘。2、出示14個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開(kāi)火車)盧、曼、浸、縈、篇、囚、禁、揣、摩、訊、替、強(qiáng)、綁、縱3、出示生詞,同桌讀,男、女同學(xué)接讀。盧諾爾曼、沉浸、縈繞、一篇、囚禁、揣摩、聞?dòng)崱⑻鎿Q、增強(qiáng)、綁住、縱身、幻想、聚集、廣泛、不可思議二、新課:1、出示要寫生字,學(xué)生認(rèn)讀。表、演、曼、幻、沉、浸、篇、聞、訊、擔(dān)、強(qiáng)、縱2、分析字形,互相交流。3、書寫生字。(1)學(xué)生自由書寫生字。(2)指名上臺(tái)書寫,并指名評(píng)價(jià)。(3)書寫生字,每字3遍。(4)完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”*出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。幻想、沉浸、聚集、廣泛、不可思議、()*抄寫詞語(yǔ)。(5)合作學(xué)習(xí):*小組中,選出寫最快、最好
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