1、小學生防火自救安全教育課教學設計 張家口市宣化區躍進街小學 王彩霞教學目標：一、通過對火災事件的認識，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。二、知道對火用之不當容易發生火災，掌握發生火災后自救的方法。教學重點：掌握發生火災后自救的方法。教學準備：火災圖片，課件教學過程：一、揭題導入。1、師：同學們，請大家先來看一段視頻（播放火災相關視頻）師：這段視頻說的是什么?(生自由說，說到有關火或火災)是啊，人們的生活離不開火，火在給人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當或管理不好也會給人們帶來災難。老師這里還有幾幅圖片。（出示圖片）（11月5日吉林百貨大樓著火，11月15日上海特大火災）邊介紹：第一，二

2、幅是去年元宵節中央電視臺演播大樓遭遇火災時的情景，第三幅是森林大火，森林火災也時常發生，我國大興安嶺曾于1988年發生過特大森林火災，今年夏天俄羅斯也發生了特大森林火災，造成巨大的損失。咱們宣化也發生過火災，北廈的大火災，這幅圖是宣化六中附近發生火災后的場景。第五幅是火災發生后的景象，你能用一個詞形容嗎？生自由說：如慘不忍睹，殘垣斷壁，一片廢墟等2、師：所以對于火，我們要千方百計地使其發揮作用，使其造福于人，要防止大火釀成災害。但是天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙滾滾的毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生，幸免于難。只要冷靜機智運用火場自救與逃生的知識，就有極大可能

3、拯救自己。今天我們就來學習一些消防安全知識。（板書課題：消防安全小知識）二 明確目標師：俗話說，水火無情，火災是威脅公共安全，危害人類生命財產的災害之一。面對火災，通過學習，我們要做到三懂三會：隨機板書：懂火災的預防常識 懂火災的危害性 懂火災的撲救方法會報火警 會撲滅小火 會逃生自救三 分析成因，預防火災師：生活中80的火災事故是用火不當，違反操作規定等引起的，下面就從火災的預防常識講起。說起火災的預防，你知道哪些情況容易引起火災的發生呢（火災的原因）？生自由說，師相機評價。師：（出示幻燈片）同學們說得都很好，老師給總結了一下，我們日常生活中要從以下幾方面注意預防火災。四 小火撲救，大火自救

4、逃生同學們，不怕一萬就怕萬一，火讓人防不勝防，一旦發生火災，我們怎么辦？下面我們就來學習火災中的逃生自救辦法。1、 小火的撲救師：首先，如果火不大，剛起來時，我們完全可以利用科學的方法進行撲救。你們說說，可以用哪些方法對小火進行撲救呢？生自由說。師口述總結，或相機引導以下幾方面：a 水是最常用的滅火劑，木頭，紙張，棉布等起火，可以直接用水撲滅。b 用土，沙子，浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。c 用掃帚，拖把等撲打，關鍵在于快，不讓火勢蔓延，也能撲滅小火。d 油類，酒精燈起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋撲滅。e 煤氣起火，可用濕毛巾蓋住起火點，迅速切斷氣源。

5、f 電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋，水是導體，這樣會發生觸電，正確的方法是先切斷電源然后再滅火。2、大火的自救逃生師：同學們，你們說的很好，想的呢也比較的全面。對于小火撲救的方法你們記住了嗎？那么，如果我們面對的是熊熊大火，我們又該怎么辦呢？提示：（1）當你看到身邊某處起了大火時，你會怎么辦？（撥打火警電話119）在撥打火警電話的時候需要注意哪些呢？生自由說說，師作詳細補充：報警時要講清著火單位，所在區縣，街道，胡同，門牌或鄉村地區；說明什么東西著火，火勢怎樣，有無人員傷亡；講清報警人姓名，電話號碼和住址；報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路；不能亂打火警電話

6、，假報火警是擾亂公共秩序，妨礙公共安全的違法行為。（可能會是撲救，這時候火已經很大了，你怎么撲救？你想想，如果你進去撲火，可能會怎樣？強調：中小學生不可以參加火災的撲救工作。）（2）如果當你置身于大火中的時候，應該怎么辦？比如在商場，娛樂場，教室，家中樓房等？生自由說，出示相關幻燈片。師補充，糾正。師：同學們說得都不錯，下面是老師告訴你們一些正確的逃生方法，（出示幻燈1-9幅圖片，生認真觀看。）五、鞏固知識師:同學們，我們剛才學了不少消防知識，下面咱們來個知識小問答，看看你學會了沒有，有沒有信心？ 幻燈出示：1.發生火災時，是先開窗門，還是用濕毛巾捂嘴？2.撲救時，先救人還是先救物？3.起火時，是先斷電還是先救人？4.說出幾種逃生的方法？六、總結本課師：看來同學們掌握得都很不錯哦。同學們，大自然是美好的，生活是美好的，希望同學們牢記我們所學的知識，并且把這些知識宣傳給你身邊的人，讓我們大家一起防患于未然。下面我們一起用拍手歌來結束本課。出示拍手歌你拍一，我拍一，拍完南北拍東西。你拍二，我拍二，咱倆宣傳作伙伴。你拍三，我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四，我拍四，