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文檔簡介
1、2021年培養學生閱讀興趣心得體會如何培養小學生的閱讀興趣?首先,要確保閱讀的時間。讓閱讀課進入課堂并堅持做到五個“每”即:每周安排一課時作為閱讀課;每個學生擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本;每天在家讀半小時以上書報;為每個孩子建一份閱讀檔案,隨時記錄孩子的讀書情況;每學期參與班級“小書蟲”獎的評定。使孩子們無論是在家里還是在學校,讀書成為學習中不可缺少的一部分。其次,要教給孩子讀書的方法。學生基本的閱讀方法,就能逐步培養出良好的閱讀習慣,習慣經反復訓練可以成為天性中的一部分。林語堂在談讀書說道:“讀書須膽識、有眼光、有毅力。”這可作為我們培養學生閱讀習慣的一面鏡子。培養查閱的習慣。要求學生在
2、閱讀過程中對于難以認識、理解的字、詞、句及查閱工具書,直到弄明白為止。如有輔助資料應盡量參照、查閱、以加強理解;培養做讀書卡片的習慣。將文章的內容濃縮在小小的卡片上,將書讀薄,將優美的語句或新了解的知識摘抄下來,建立自己的資料庫;培養與他人交流閱讀心得的習慣。交流可以使模糊的問題清晰,可以觸發出新思想的火花,交流心得可以領悟整體、體味局部,并充分體驗到讀書的樂趣。最后,創設良好氛圍,熱愛閱讀。在班里建立起一個小的讀書區,在讀書區里,有孩子專用的書架,有屬于自己的圖書,這些書必須是孩子喜歡的,適應學生的讀書能力。利用家長會培訓家長,使他們明白了閱讀的重要性,得到了他們的支持。家長在家中擺滿各種有
3、趣的書籍,讓孩子可以順手拿來翻看與欣賞。要使閱讀成為孩子生活中不可缺少的內容,要使閱讀成為一種享受而不是負擔,這需要身教。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分,孩子自然會樂于讀書。父母經常津津有味地讀書看報,對待書報總是興趣盎然,孩子會覺得讀書很有趣,對書籍充滿著好奇。家長在輕松的氣氛下,可以安排一小段時間,與孩子一起讀幾分鐘書。可在外出時,帶上一兩本書,在公園里,在郊外,在河邊,在清新的空氣下,在鳥語花香的環境里,與孩子一起讀上幾段書。這樣,自然而然地把孩子引入圖書世界,使讀書成為孩子的消遣活動;巧用故事懸念誘發閱讀興趣。對于少讀書或不愿讀書的孩子來說,聽故事是沒有負擔的,反而能從講者聲情并茂的
4、敘述中了解情節,認識人物個性,知道事物善惡。學生對聽故事是樂于接受的,家長、教師可利用這個機會引導學生看書,推薦書目,達到激發興趣,擴大閱讀量的目的。“放任自讀”任其讀。課外閱讀應是自主、自愿的閱讀,該讀什么或不該讀什么應由學生興趣決定,只要內容健康,學生愛讀什么就讓他們讀什么。所謂感興趣,就是好些熟悉的或不很熟悉,不知道或知道的不清楚的東西,這樣的文章和書籍讀起來很輕松,又能獲得新鮮感,精神很愉快。對剛接觸書籍的孩子來說,激發其興趣,“放任自讀”是最合適不過的,不要管他讀什么書,就算是幽默笑話也任其讀之。教師的這種“放任”態度是寬容的、心中有度的。只有這樣,學生才會無拘無束享受閱讀樂趣,點燃心靈的火花。總之,培養學生的閱讀興趣不是一朝一夕的事情,要堅持不懈。真正讓學生養成自覺讀書的習慣
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