1、二年級語文備課組工作總結(jié)二年級語文備課組工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（二年級語文備課組工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為二年級語文備課組工作總結(jié)的全部內(nèi)容。2011-2012學年度上學期二年級語文備課組工作總結(jié)回顧本學期，我們二年級語文備課組4名教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，

2、團結(jié)合作,共同進步。教學中，我們牢記“教學抓課堂,質(zhì)量靠平常。”這一思想,在大家集思廣益,教務(wù)處具體指導下,每位老師在教學上都有了不同程度的進步。現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下： 一、和諧共處，努力創(chuàng)新. 組內(nèi)教師互幫互助,關(guān)系和諧。在平時的教學工作中,遇到問題大家總隨時隨地地討論。碰到幾位老師都不上課的時候,我們就經(jīng)常把自己在課堂和一些作業(yè)、練習中出現(xiàn)的吃不準的,有爭議的問題拿來探討，積極發(fā)表意見，取得共識.備課組活動的時候，大家輪流主持,安排好學習內(nèi)容，或者學習課題資料,或者集體備課評課，開展得正常有序.平時測驗和期末的復習，大家總是一起討論題型,并分工合作，出好每個單元一次的識字大王試卷和復習

3、卷。一有相關(guān)的資料，老師們總是毫無保留地把它拿出來大家共享。因為有這樣的集體,所以覺得工作非常愉快。 二、扎扎實實地開展教學研究. 1、認真制定計劃，做好質(zhì)量分析，寫好總結(jié)。開學初，我們在教務(wù)處的會議精神指導下,全體成員認真制定教學計劃，包括教材分析，教學重難點,教學措施，教學進度等。期中、期末考查后,我們及時做好質(zhì)量分析，通過分析，找到問題，然后通過一定的措施去改進. 2、本學期,我們備課組的老師除了積極參加集體備課活動以外，還互相聽隨堂課、語文教研組的教研課外，還積極參加學校、其他年級的教研和觀摩課。根據(jù)教務(wù)處的安排，這學期我們組的語文老師進行了一次集體備課的展示。根據(jù)教材假如的特點,進行

4、了認真地討論備課活動，教學效果良好，取得了課堂評估小組和語文教師的好評。二、結(jié)合學生實際,抓訓練重點. 1、抓住課堂教學這一主陣地。努力營造和諧、有效的語文課堂，展開積極探討自主探究學習。 a、訓練學生細讀文本,在語言文字的空白處展開想象拓展訓練。 b、激發(fā)學生感悟情感，在語言文字空白處展開補充、擴寫訓練。 c、力求學生學以致用,對所學的優(yōu)美詞語、精美片段、所學方法進行模仿、遷移、創(chuàng)造訓練。 d、組織學生資源共享,改變學生學習方式與方法，讓學生學會善于發(fā)表自己對文本的不同理解，感悟,學會在交流中互相學習。對學生進行閱讀收獲的展示，體會閱讀帶來的成功感，提高學生的積極性，主動性。 2、加強課外閱

5、讀指導和相關(guān)活動 擴展學生課外閱讀量,培養(yǎng)學生課外閱讀興趣，開展與課文匹配的課外同步閱讀，讓學生“得法于課內(nèi),得益于課外”，采取兩種形式.一是補充式。結(jié)合課堂教學,針對教材實際，安排學生以收集資料補充理解為目的課外自主閱讀。二是擴大式。教材中有許多文章是從名著中節(jié)選出來的。采用擴大式，要求學生將整本書讀完。 3、培養(yǎng)學生拓展閱讀的能力 4、注重學生常規(guī)書寫習慣的培養(yǎng),抓好學生基礎(chǔ)知識的訓練，使學生穩(wěn)步提升能力和成績。5、挖掘?qū)W生的寫作潛能，適度訓練,集中寫作文8篇，進行單元考、月考的復習、測試、講評，確保學生養(yǎng)成認真、踏實的學習習慣，更提升了學生學習的積極性.三、開展豐富多彩的學生語文課外活動。 結(jié)合開學初的備課組計劃和學部的特色活動，我們開展了漢字寫字比賽。手抄報評比展覽、百詞競賽、朗讀比賽、經(jīng)典古詩詞誦讀等一系列豐富多彩的語文實踐活動。通過這些活動，學生對寫好漢字、美讀課文、積累語言文化都很有信心，從而有效地提高了學生的語文能力. 反思我們備課組的工作，雖然取得了一些成績,但也還存在著一些不足。在堅持理論學習，扎實開展集體備課上研究課和進行課題研究的同時，我們備課組還需注重組織教師對自己的教學經(jīng)驗進行總結(jié)、反思,在積極撰寫論文上下功夫。在