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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園托班語言教案：什么動物吃什么幼兒園幼兒園托班語言教案：什么動物吃什么一、活動目標：1、積極參與活動，培養對語言游戲的興趣 ;2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物 ;3、初步感受有節奏的語言。二、活動準備：1、小雞、小鴨、小狗頭飾 ;2、比幼兒數量多的小蟲、小魚、骨頭的粘貼食物教具 ;3、粘貼背景圖案三個 ;4、圖譜一張。三、活動過程： （ 一） 開始部分：組織幼兒做好拍手歌（二） 基本部分：1、小雞來做客，出示小雞頭飾導入：今天我們小小 2 班來了位小客人，小朋友們想不想知道是 誰來了？我們把小眼睛閉上余老師數3聲睜開眼睛，123是誰 呀?（ 出示小雞頭飾 ）我

2、們給小雞問好老師引導幼兒給小雞問好“小雞怎么叫，它喜歡吃什么 ？”（ 鼓勵幼兒：真棒 ）2、小鴨子來做客，放錄音 （ 小鴨叫 ）引出小鴨 “嘎嘎嘎，寶寶們聽是誰在叫呀 ？”（出示小鴨子 ）鴨：小朋友們好我是小鴨子，今天我也來小小 2 班 做客，你們歡迎我嗎 ?（ 引導幼兒給小鴨問好 ）師：小鴨怎么叫的 ?寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什么呢 ?（ 鼓 勵幼兒：真棒 ）3、小狗來做客，幼兒扮演引出小狗“咚咚咚”（敲門聲）“咦!是誰在敲門呀 ?” 請一名幼兒帶小狗的頭飾，模仿小狗的動作跳出來“汪汪汪我 是小狗，今天我來小小二班做客大家歡迎我嗎 ?” （引導幼兒鼓掌并給 小狗問好）師“今天呀小花狗也

3、來做客，小狗是怎么叫的，我們來學一學， 小狗喜歡吃什么呀 ?（鼓勵幼兒：真棒 ）4、以圖譜的形式引出兒歌： 師：寶寶們真棒，我們的小客人還要給寶寶們表演節目呢 ! 你們開 心嗎?（邊念兒歌邊出示教具，幫助幼兒更好、更快的理解兒歌 ） 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲 ; 小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚 ;小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。”（ 以不同的形式教念兒歌 ）（三）結束部分： 幼兒給小動物喂食物 （ 幼兒的桌子上邊放有小動物愛吃的食物：小 蟲、小魚、骨頭，請幼兒選擇自己喜歡小動物的食物粘貼在相應的小 動物頭飾下邊 ）師：老師這里為小客人準備了他們喜歡的食物，現在請寶寶們給 自己喜歡的小動物喂吃的 （ 老師邊說邊示范 ）寶寶們快來給小動物送好 吃的啦！ 五、活動延伸： 小客人的肚子都吃飽了，他們吃的可開心了，小客

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