1、觀滄海,曹操,觀滄海,曹 操,學習目標,1、了解體裁及寫作背景，識記有關作者常識。 2、掌握生字詞。 3、有感情地反復朗讀并熟練背誦,曹操（155220），字孟德，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、詩人。他的詩歌受樂府民歌的影響很深，但富有創造性，往往以舊調舊題來表現新的內容。其詩氣勢雄偉，格調慷慨悲壯，這本來是建安文學的共同基調，不過在曹操的詩中，它表現得最為典型，最為突出。 代表作有詩歌蒿里行短歌行觀滄海龜雖壽等。觀滄海選自曹操集這是曹操詩步出夏門行的第一章 曹操與其子曹丕、曹植合稱“三曹,作家作品,創作背景,觀滄海是詩人在北征烏桓的途中登碣石山所作。東漢建安年間，曹

2、操借許悠之計，以少勝多，擊退了他在北方的主要對手袁紹。袁紹殘部逃到烏桓，想得到烏桓的支持，以求東山再起。曹操乘勝追擊，征討烏桓。東漢建安12年，即公元207年，曹操揮鞭北指，所向披靡，大敗烏桓。歸途中，大戰之后，身為主帥的曹操，登上當年秦皇、漢武也曾登過的碣石山，又正值秋風蕭瑟之際，面對洪波涌起的大海，他觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇,樂府是漢代封建王朝建立的管理音樂的一個宮廷官署。 樂府最初始于秦代，到漢時沿用了秦時的名稱。公元前112年，漢王朝在漢武帝時正式設立樂府，其任務是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創作音樂、進行演唱及演奏等,知識錦囊：樂府,知識錦囊：樂府詩,古人把這一樂府機構收集

3、并制譜的詩歌，稱為樂府詩，或者簡稱樂府。唐代以后，即把指漢、魏、晉、南北朝的樂府詩稱為古樂府。后代模仿其體制的作品，有時也稱古樂府,建安文學：指漢魏之際曹氏父子（ “三曹”： 曹操、曹丕、曹植） 、建安七子等人用自己的筆直抒胸襟，抒發渴望建功立業的雄心壯志，掀起了我國詩歌史上文人創作的第一個高潮。由于其時正是 漢獻帝建安年代，故后世稱為建安文學。 他們繼承了漢樂府民歌的現實主義傳統，普遍采用五言形式，以風骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學史上“建安風骨”的獨特風格，被后人尊為典范,知識錦囊：建安文學、建安風骨,解 題,觀滄海 觀：看 滄：青綠色 海：渤海 觀滄海：看大海,從觀滄

4、海一詩的體裁看，它是一首樂府體四言詩；從表達方式看，它是一首感懷寫景詩(抒情詩,掃除生字障礙。 互讀課文，糾正字音。 聽范讀，領悟作者感情,初讀，理解詩歌,東臨|碣石,以觀|滄海。 水何|澹澹,山島|竦峙。 樹木|叢生,百草|豐茂。 秋風|蕭瑟,洪波|涌起。 日月|之行,若出|其中; 星漢|燦爛,若出|其里。 幸甚|至哉!歌以|詠志,ji,觀滄海,dn,sng,zh,s,cn ln,zi,觀：看，統領全篇。 海：渤海。 臨：到達,文中指登上的意思。 澹澹:水波蕩漾的樣子. 竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。蕭瑟：樹木被秋風吹動的聲音。 洪：大。 行：運行。 若：如同。 日月：太陽和月亮 星漢

5、：銀河。 幸甚至哉：幸運得很，好極了。幸，幸運，至，達到極點。 志：思想感情,初讀，理解詩歌,東臨碣石，以觀滄海。 東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的大海。 水何澹澹，山島竦峙。 海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊,樹木叢生，百草豐茂。 樹木和百草郁郁蔥蔥，欣欣向榮。 秋風蕭瑟，洪波涌起,秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，（似要將宇宙吞沒。,初讀，理解詩歌,日月之行，若出其中； 日月的升降起落，好像出自大海的胸中。 星漢燦爛，若出其里。 銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現出來的。 幸甚至哉，歌以詠志。 真是幸運極了，能用這首歌來表達我的雄心壯志,1、這首詩寫了幾層

6、意思,1層（開頭兩句）：交代觀海的地點,2層（3-8句）：描寫海水與山島,3層（9-12句）：表現大海吞吐日月星辰的氣概,最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內容無關,2、全詩是以哪個字展開來寫的,全詩以“觀”字統領全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見,再讀，感知詩歌,詩人觀看到什么景色?這些景色又有什么特點,合作探究,觀,海水,山島,樹木,百草,秋風,洪波,日月,星漢,澹澹,叢生,豐茂,蕭瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,虛寫,實寫,波瀾壯闊,欣欣向榮,洪波巨瀾,統領,動,靜,映襯顯示出大海的遼闊與威嚴,靜,動,相配，顯示出大海驚人的力量和宏偉的氣象,運用夸張的修辭手法,1、詩中哪些詩句最

7、能體現作者博大的胸懷和宏大的抱負？全詩表達了詩人怎樣的感情,日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里,借大海的形象表現出： 胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業、抱負遠大,局部研讀,2、分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所表現的意境,這四句是詩人奇特的想象，描寫了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，詩人將自己的昂揚奮發精神融會到詩里，使我們從中領略到詩人開闊的胸懷和宏大的抱負,本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟，抒發了詩人統一中國建功立業的遠大抱負,主旨歸納,1、借景抒情，托物言志,2、虛實結合，動靜結合,寫作特點,小 結,這首古樂府詩是借景抒情，全詩的基調是 ，以“ ”字展開，采用了 結合、 結合的寫法， 詩中“ ”寫出了詩人曹操博大的胸懷,慷慨悲涼,觀,動靜,虛實,日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里,觀滄海 曹操,東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志,總寫,實 寫,想 象,分寫,主旨：借寫大海的雄偉壯闊之景，抒發自己統一天下、建功立業的雄心壯志,背讀方法： 明確作者思路， 大聲朗讀背誦,附文:為和樂而加,