1、第三章 文獻檢索與分析方法 孫國強 山西財經(jīng)大學(xué),一、文獻來源,1、書籍 專著：就某一學(xué)科或某一專門問題系統(tǒng)全面地論述，多是作者多年研究的結(jié)果，有較高的學(xué)術(shù)水準。 論文集：某位專家或眾多專家的學(xué)術(shù)論文，論題集中，觀點各異，信息量大。 教科書：闡述基礎(chǔ)知識、基本理論、科研成果和有待討論的問題等，教科書追求學(xué)術(shù)上的穩(wěn)定性，名詞術(shù)語規(guī)范，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)嚴謹，敘述概括，可讀性強。 資料性工具書：就某一學(xué)科有關(guān)問題的歷史與現(xiàn)狀、方法與結(jié)論以及各種爭論觀點作廣泛客觀的闡述，不涉及作者本人的見解，類型分明，敘述簡練，小型實用，查閱方便，如管理學(xué)大辭典、中國百科全書等。 科普讀物：面向廣大群眾的以普及管理科學(xué)知識為

2、宗旨的通俗讀物，提供實用類信息,2、報紙 報紙以刊登新聞和評論為主，信息量大而快，但材料分散，不系統(tǒng)，紙質(zhì)不易保存，但很多報紙都出了電子版，檢索已經(jīng)比過去方便了很多。專業(yè)性報紙常常開設(shè)理論專版或?qū)冢@些文獻往往屬于學(xué)術(shù)性作品，是值得管理研究人員仔細閱讀的。 3、管理期刊 學(xué)術(shù)期刊：反映管理理論研究的動態(tài)與成果，如管理世界、管理科學(xué)學(xué)報、管理評論、中國軟科學(xué)、經(jīng)濟管理、管理學(xué)報、管理現(xiàn)代化、中國管理科學(xué)、科研管理、會計研究、中國行政管理、中國社會保障、中國圖書館學(xué)報等，以及各高校學(xué)報的哲學(xué)社會科學(xué)版。 情報性期刊：文摘及復(fù)印資料，如中國人民大學(xué)書報資料中心編選的復(fù)印報刊資料（月刊），并附有一定

3、時期內(nèi)主要論文的編目索引，可以幫助研究者及時掌握某一特定課題的文獻概況。再如管理科學(xué)文摘、管理學(xué)卡片等。 事業(yè)性期刊：按地區(qū)和領(lǐng)域可進一步劃分為兩類，前者如華東經(jīng)濟管理、上海管理科學(xué)等，后者如冶金經(jīng)濟與管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理研究等，介紹各級各類或各地區(qū)管理的發(fā)展情況和改革實踐。 普及通俗性期刊：面向普通讀者及管理實踐者介紹管理新思維、新觀點、管理理論與方法，如企業(yè)管理、中外管理等，實踐性較強,4、管理檔案 年鑒是系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進展與各項統(tǒng)計資料的信息密集性工具書，分綜合性和專業(yè)性兩種，如中國經(jīng)濟年鑒，以條目形式分門別類地概括了各個年度各地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展成就、法規(guī)、統(tǒng)計資料及重大事件，

4、是管理研究的重要工具書。 學(xué)術(shù)會議文獻：學(xué)術(shù)會議報告、紀要與提交會議的論文，能反映出一個學(xué)科領(lǐng)域的研究動向與成果，代表國內(nèi)外管理研究的發(fā)展水平，是研究者的重要資料來源，應(yīng)該注意搜集。 學(xué)位論文：是研究生進行專題研究后為取得某種學(xué)位而撰寫并提交的科學(xué)論文，帶有一定的獨創(chuàng)性，一般選題論證充分，文獻綜述全面，探討問題比較專深。學(xué)位論文多數(shù)不公開發(fā)表，由研究生招收單位保存，北京圖書館、中國科技情報研究所和社會科學(xué)研究所分別負責(zé)收藏各個級別的學(xué)位論文,二、檢索途徑,1、館藏圖書 ： 2、學(xué)術(shù)期刊 ： 腦子里經(jīng)常裝著自己的課題或論文，一有時間就去瀏覽最新期刊的目錄，看是否有與自己研究主題相關(guān)的文章，并從中

5、汲取研究的養(yǎng)料。 進入CSSCI的期刊值得花費時間去看 。 人大出版的復(fù)印報刊資料也是研究人員經(jīng)常關(guān)注的期刊 。 綜述性文章是研究者必看的文章，這些文章的標題往往表述為：“評述”、“綜述”、“評介”、“新進展”、“述評”等,3、索引與摘要：中國學(xué)術(shù)期刊文摘 、國外Index 與Abstracts 4、數(shù)據(jù)庫：書目數(shù)據(jù)庫、摘要數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、專題數(shù)據(jù)庫。 5、網(wǎng)絡(luò)資源：常用的搜索引擎：， ， ， ,三、檢索方法,1、順查法：從最早開始某項研究按照時間順序或研究進展查尋到現(xiàn)在的研究狀態(tài)，多用于比較成熟的研究，特點是能比較全面地把握研究脈絡(luò)，對該項研究能有一個比較系統(tǒng)的了解。 2、逆查法：從近年

6、的檢索工具查起，逐年回溯過去的文獻，直到滿足需要為止，多用于新課題研究的文獻搜集,3、抽查法：選擇某課題領(lǐng)域發(fā)展迅速、研究成果較多的時期進行重點檢索，以節(jié)省時間。多用于時間緊張的小型項目研究，不太關(guān)注歷史淵源和全面系統(tǒng)，易漏檢。 4、追溯法：利用綜述或已掌握文獻所附的引文注釋和參考文獻目錄作為線索，逐一追查原文，再從這些原文所附的參考文獻目錄逐一擴檢，產(chǎn)生滾雪球效果。多用于沒有合適的檢索工具，或檢索工具不齊全的情況，缺點是易受原文作者引用資料的局限性和主觀隨意性的影響，且比較雜亂，缺乏時代特點,注意： 一級文獻與二級文獻的區(qū)別 一手資料與二手資料的區(qū)別,四、文獻分析的目的與作用,1、文獻分析的

7、目的 彰顯對某一知識體系的熟悉程度，使他人能夠?qū)ρ芯空叩膶I(yè)能力與知識背景做出判斷，以取得他人的信任，說服讀者。 顯示過去的研究路線以及正在進行的研究與以往研究工作的關(guān)聯(lián)性，找有價值的主題。 整合并摘要某個領(lǐng)域內(nèi)已知的研究成果，使人們認識到未來可能出現(xiàn)的研究方向，找“巨人的肩膀”。 向他人學(xué)習(xí)并刺激新觀念的產(chǎn)生，指出盲點,2、文獻分析的作用 防止盲目的重復(fù)研究； 識別本領(lǐng)域研究前沿，弄清自己研究在什么層面上有所貢獻； 構(gòu)思論證主體的理論框架、論證技術(shù)及資料收集和分析方法； 弄清前人對該主題研究的觀點或解釋,五、文獻分析的方法與策略,1、分析方法,2、分析策略,比較和對照與課題相關(guān)的各種理論的觀

8、點按學(xué)派整理； 展現(xiàn)課題研究時如何隨時間而變化深入的按時間整理； 描述研究發(fā)展的趨勢按脈絡(luò)整理； 鑒別研究發(fā)現(xiàn)的差異或矛盾，并對此進行可能的解釋按學(xué)術(shù)爭論整理； 確定貫穿整篇的主題按主題整理。 當(dāng)你按照這樣進行文獻回顧時，你已經(jīng)在為這個真實領(lǐng)域做貢獻，事實上，有貢獻的文獻回顧經(jīng)常直接發(fā)表（文獻綜述,3、應(yīng)注意與避免的問題,注意： 完整性（exhaustive）、代表性（representative）與相關(guān)性（relevant） 初期重廣度，中期重深度，后期重評論與檢驗。 處理好瀏覽（閱讀摘要與結(jié)論）、泛讀（了解主要貢獻，可能直接引用的地方要讀懂原意）與精讀（仔細、反復(fù)讀懂全文）的關(guān)系,2、應(yīng)避

9、免,大量羅列堆砌文章，講義式地將研究課題的理論與學(xué)派簡單地陳述。 輕易放棄批判的權(quán)力，但不濫用批判權(quán)力，不輕率設(shè)靶，如實描述前人的貢獻，批評前人的不足或錯誤要慎重。 回避和放棄研究沖突，沖突、矛盾、爭論點可能就是創(chuàng)新的來源。 未能準確地敘述他人在理論和經(jīng)驗研究上的貢獻（片面理解、斷章取義），尤其是外文。機會性分析,含糊不清，注明文獻來源與出處 未能引證最關(guān)鍵的文獻，即代表性的學(xué)者、著名刊物、有影響的文獻。 文獻回顧與擬進行的研究關(guān)系不大，如研究課題為“山西房地產(chǎn)企業(yè)營銷策略研究”，但文獻僅僅分析營銷策略方面。 引證文獻學(xué)術(shù)性較差，不適合支持嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究。如南方窗、今晚報上的資料,六、文獻綜述

10、,1、文獻綜述：以清楚的、合乎邏輯的方式闡述迄今為止完成的相關(guān)研究成果。 2、目的 研究者需要回答一系列的問題：此類研究別人是否已經(jīng)做過？做到了什么程度？如何做的？自己要做的工作同其他人有什么區(qū)別？是否對現(xiàn)有的文獻有所貢獻？ 研究人員如果能夠回答這些問題，他才能說對于所研究問題的領(lǐng)域是了解的。除此之外，通過文獻回顧這一過程，研究者才能更好地證明自己所要研究的問題是有價值的,3、文獻綜述的寫作,不能一味告訴別人，我讀了什么，反對述而不評，必須說明研究者對研究狀況的見解，并使之成為自己更廣泛或深入研究的導(dǎo)引。 選擇與問題有直接關(guān)系的研究； 把各個研究的結(jié)果放在一起，使它們之間的關(guān)系更清楚，不要只提供一段綜合性的概要； 有些結(jié)論是相矛盾的，要仔細檢查它們的不同點，盡可能對它們做出解釋； 盡管要適當(dāng)?shù)匾梦墨I資料，但不要把文獻綜述搞成引證材料的羅列； 以令人信服并符合邏輯的方式呈現(xiàn)出來，而非以年代順序方式