1、 五年級下冊語文單元測試題學號：姓名：五年級下冊語文第六單元測試題時間:90 分鐘一、看拼音,寫詞語。(8 分)滿分:100 分得分:mo dn( ) j fng( ) fng s( ) hng xng( ) wi gn( ) xi hu( ) hi u( ) chun cng( )二、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是( )。(3 分)a. 輕蔑(mi)夸耀(yo)頂端環游b. 瞄準(mio) 撕開(s) c. 贊譽(y) 咧嘴(li)海鷗帽子依次鉤住三、下列詞語中加點字的意思不同的一項是( )。(4 分) a.冀復得兔 重復b. 守株待兔 守衛c. 吾盾之堅 堅固d. 依然如故 緣故四、把

2、成語補充完整,并選詞填空。(12 分)胸有( )( )得意( )( )( )( )不得 ( )驚( )戰目( )口( )轉( )為( )1.這次比賽,多虧他及時出現救場,我們才能 ,摘得桂冠。 2.王明那不著邊際的回答令老師 。3.因為考前我已經做了充分的準備,所以這次我 五、按要求完成句子練習。(9 分)地走進了考場。1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的話說說句子的意思) _2. 等孩子一浮上來 , 水手們就立刻馬上抓住了他 , 把他救上了甲板。 ( 用修改符號修改病 句)3. 幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘第 1 頁 共 5 頁五年級下冊

3、語文單元測試題蛛來了又去了。(1) 句子中加點的詞語寫出了 。(2) 請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感受。 _六、精彩回放。(9 分)1.日積月累。(5 分)(1)子曰：“吾十有五而志于學，而立，不惑。”(2)老爺爺笑著說：“我七十歲了，之年，比不得你們年輕人有精神。”（3）小小十三歲了，正值年華，活潑可愛。（4）古時漢族男子 20 歲稱 ，這時行冠禮，以示成年。2.判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“ ”。(4 分)(1)自相矛盾一文告訴我們要學會推銷自己的產品,要注意語言的合理性。( ) (2)田忌賽馬講述了兩場賽馬的經過 ,其中第二場是因為調換了馬的出場順序 ,所以才取得了

4、勝利。( )七、課內閱讀。(12 分)正在這時候 ,船長從船艙里出來 ,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的 ,看見兒子 在桅桿頂端的橫木上 ,就立刻瞄準兒子 ,喊道:“向海里跳 !快!不跳我就開槍了!” 孩子 心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我 就開槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海:四 十秒鐘大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救 上了甲板。1. 用“ ”畫出選文中的比喻句。(2 分)2. 畫“ ”的句子中的破折號的作

5、用是( )。(3 分)a. 表示解釋說明b. 表示意思的轉折c. 表示意思的遞進3.“孩子心驚膽戰 , 站在橫木上搖搖晃晃的 ,沒聽明白他爸爸的話。”這句話是對孩子的 描寫,從中體會到了孩子的 。(3 分)第 2 頁 共 5 頁五年級下冊語文單元測試題4.判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對錯,對的畫“”,錯的畫“ ”。(4 分)(1)因為孩子處境太危險,只有跳到水里,水手把他搭救上來,才有可能脫險。 ( ) (2)船長知道孩子渴望跳水,但缺少勇氣。 ( )八、課外閱讀。(13 分)空城計這一天 , 諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事 ,忽然探子飛馬傳來消息 , 說司馬懿 帶領十五萬人馬朝西城這邊

6、打來。這時候 ,諸葛亮身邊并沒有大將 , 只有一些文官 ,他所帶 的五千兵馬有一半是運送糧草的 ,不能打仗。諸葛亮上城樓一看 ,果然塵土沖天 , 魏兵正分 兩路殺來。諸葛亮對手下的人說:“你們都可以放心,魏兵不敢進城!”于是連忙傳令下去, 叫人藏起所有的旗幟 ,禁止人們隨便出入及大聲說話 , 把四面城門打開 ,每一個城門 , 用二 十個老兵裝作老百姓 , 灑掃街道 ,倘若魏兵來到 ,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大 氅,戴了絲織頭巾,帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。不久,魏軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進,連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠 觀望,果然看見諸葛亮坐在城樓上,笑容滿面,悠閑

7、地彈琴。左面的小童手捧寶劍,右面的小 童手執麈尾。城門內外有二十來個百姓 ,低頭灑掃 ,旁若無人。司馬懿看了 ,心中大疑。回 到軍中 ,連忙傳下命令 , 叫后軍充當前鋒 ,前軍改做后軍 ,向北面山路退去。司馬昭說:“莫 非諸葛亮沒兵 ,故意做出這樣子 , 父親為什么要退兵?”司馬懿說:“諸葛亮平生謹慎 ,從不 冒險。如今大開城門,必有埋伏。我如果進兵,就要中他的計策。你等怎能知道!”于是,將 兩路兵馬全部退去。1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3 分)(1) 起因: _(2) 經過: _(3) 結果: _1. 用“ ”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3 分)3. 用“ ”畫出點明司馬懿退兵原

8、因的句子。(3 分)4. 如果領兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計還能成功嗎?(4 分) _九、習作。(30 分)湯姆索亞歷險記中湯姆的歷險經歷是不是很吸引你。假如讓你來一次探險 ,你第 3 頁 共 5 頁五年級下冊語文單元測試題想去哪 ?又會發生怎樣有趣的事情 ?請你發揮想象,寫一個歷險故事吧 !題目自擬,400 字 左右。400 字第 4 頁 共 5 頁五年級下冊語文單元測試題第六單元提升練習答案一、矛盾 譏諷 放肆 航行 桅桿 嚇唬 海鷗 二、a三、 d四、 成竹 揚揚 哭笑 心 膽 瞪 呆 敗 勝 1.轉敗為勝 2.哭笑不得 3.胸有成竹五、 1.用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢?船艙3.

9、(1) 時間變幻之快 (2)示例:一分鐘 ,兩分鐘 , 三分鐘墻壁上的時鐘永遠不急不慢地走 著,我低著頭站在那里,感覺時間似乎早已停滯不動了。六、1.(1)三十 四十 (2)古稀 (3)豆蔻 (4)弱冠2.(1)(2)七、1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。 2.b3. 心理、動作 恐懼心理和危險處境4. (1) (2)八、1.(1)司馬懿率兵來攻城,城內沒有足夠的人馬。(2) 諸葛亮臨危不亂,設出空城計。(3) 嚇退司馬懿的大軍。2. 于是連忙傳令下去 ,叫人藏起所有的旗幟 ,禁止人們隨便出入及大聲說話 ,把四面城門打開 , 每一個城門,用二十個老兵裝作老百姓 ,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己 則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。3. 諸葛亮平生謹慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋伏。我如果進