初中班會(huì)認(rèn)識(shí)心理屏障_第1頁
初中班會(huì)認(rèn)識(shí)心理屏障_第2頁
初中班會(huì)認(rèn)識(shí)心理屏障_第3頁
初中班會(huì)認(rèn)識(shí)心理屏障_第4頁
初中班會(huì)認(rèn)識(shí)心理屏障_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、心 理 講 座 之 一,認(rèn)識(shí)心理屏障，增強(qiáng)自我調(diào)適能力,自卑,向前,一、逆反心理,1、含義：客觀要求與主觀需要不相符合時(shí)所表現(xiàn)出的強(qiáng)烈抵觸情緒。 2、原因： 學(xué)生青春期心理特點(diǎn)： 自尊心強(qiáng) 自我中心 好批評(píng) 好爭論 教師、家長：不了解學(xué)生心理特點(diǎn)，一味禁止壓制,3、克服逆反心理 本質(zhì)：通過表現(xiàn)出對(duì)他人的不遵從、抗拒來突出自我的某種需要或尊嚴(yán)，突出自我的獨(dú)立性、自主性或存在價(jià)值。心理上還是進(jìn)步向上的。 調(diào)整： 用合理的方式來表現(xiàn)自己，珍惜機(jī)會(huì)，相信自己的能力，積極主動(dòng)表現(xiàn)出來。 寬容、體諒父母老師,二、厭學(xué)心理,1、含義：個(gè)體對(duì)上學(xué)毫無興趣，提起學(xué)習(xí)就頭疼，厭惡、逃避學(xué)習(xí)。 2、原因： 錯(cuò)誤觀念

2、“讀書無用論” 外界壓力太大，讀書伴隨不愉快經(jīng)驗(yàn) 成績差，遇到失敗就放棄，逃避學(xué)習(xí) 不良個(gè)性特點(diǎn)：意志力薄弱、興趣廣泛不專一、注意穩(wěn)定性差，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,3、克服厭學(xué)心理 本質(zhì)：學(xué)生為達(dá)到心理上的滿足和平衡，而自我放棄，不去學(xué)習(xí)，害怕遭受失敗。 調(diào)整： 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志力，尋找適合的興趣，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力 關(guān)鍵是對(duì)自己有信心，相信自己的能力 父母、老師給予支持、鼓勵(lì),三、自卑心理,1、含義：一個(gè)人對(duì)自己能力和品質(zhì)等作出偏低的評(píng)價(jià)，是自己瞧不起自己的一種消極的心理狀態(tài)。 2、原因：自身?xiàng)l件的缺陷 失敗經(jīng)歷的陰影 錯(cuò)誤觀念的主導(dǎo) 人格障礙的影響,3、克服自卑心理本質(zhì)：內(nèi)心仍希望得到他人的認(rèn)可、關(guān)心和贊許，只是不能正確認(rèn)識(shí)自己，不相信自己的能力,調(diào)整：相信自己 A 改變形象法 B語言暗示法 C預(yù)演勝利法 表現(xiàn)自己 A發(fā)揮長處法 B逆向比較法 C降低追求法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論