1、幼兒小班環保備課教案及反思 幼兒環保教案1和大樹做朋友幼兒園小班環保活動活動目標:1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用.2.進一步了解環境保護與健康的關系.3.教育幼兒要愛護樹木,從小確立“愛護環境,人人有責”的觀點.4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感,充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情.活動一:環境布置師生共同制作墻飾“美麗的大森林”,幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉.森林里生活著許多小動物,人們也在美麗的大自然中快樂地生活著,通過墻飾內容,讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系,是人類的好朋友.活動二:參觀活動1.參觀幼兒園內的樹木,邊參觀邊介紹其名稱,以及

2、他們的作用.2.參觀街道、馬路邊的樹木,讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途.“為什么路邊的樹木長得高又大?”3.參觀小花園內的樹木,讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法.活動三:常識活動通過談話、觀看vcd等形式,介紹樹木對人體的作用:光合作用(遮擋陽光,給人們一片溫馨的綠蔭);藥用(可制作藥材);食用(有的果樹生長水果給人們吃);5對環境的影響(凈化空氣,釋放氧氣,綠化環境等).并幫助幼兒記住3月12日是植樹節,以及周圍常見樹木的名稱.活動四:語言活動1.通過講環保小故事愛護小樹苗,讓幼兒知道保護樹木的方法.2.通過誦讀兒歌綠(附后)等,激發幼兒愛護樹木,熱愛祖國美麗河山的感情.活動五:

3、音樂活動組織幼兒學唱大樹媽媽這首歌,并采用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情.活動六:游戲“答小記者問”幼兒當小記者,回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識,進一步加深幼兒對環保知識的印象.1.你知道嗎?樹木對人體有哪些好處?2.植樹節是幾月幾日?3.我們怎樣愛護樹木?4.你知道樹有哪些用途嗎?5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹?6.樹是怎樣過冬的?活動七:社會實踐活動“給樹葉找媽媽”帶領幼兒到小花園內拾落葉,然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的,就算幫樹葉找到了媽媽,鞏固幼兒對樹木特征的認識.活動八:延伸活動“比一比,誰能干”采用競賽形式,讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌

4、,比一比誰念的最好聽,評出優秀獎,可頒發小禮物.兒歌:綠一棵樹,一點綠,十棵樹,一行綠,百棵樹,一片綠,我們都是小樹苗,妝扮祖國添新綠.幼兒環保教案2活動目標:結合北京成功申辦20xx年奧運會,繼續對幼兒進行環保教育,使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響.活動準備:1、活動前,每個幼兒都吃一塊口香糖,并在開課前做自行處理.2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀.活動過程:1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的.2、啟發幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖.3、出示圖片:引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為,說一說哪些是對的哪些是錯的.a把口香糖粘到別人身上b把口香糖吐到地上c

5、把口香糖粘到墻上d把口香糖拿在手里玩e把口香糖粘到汽車的座位上f把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正確處理口香糖的方法,并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖.5、老師介紹關于“天安門廣場地面被口香糖污染”的新聞,從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事,因為它會污染環境.6、結合北京申奧成功,教育幼兒也要為建設美麗的北京做貢獻.7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌“地球媽媽,我愛您!”活動分析:北京申奧成功以后,環保意識的增強尤為重要.老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖,以及怎樣處理口香糖這一行為,展開了這次環保教育活動,幼兒通過親身感受,同伴間展開激烈的討論,最后在對與錯,是與非之間找到了答案,認識

6、到了自己的小小行為對環境的作用.幼兒環保教案3一、活動目標通過幼兒親自動手實驗,發現香煙中含有有毒物質,了解香煙對水的污染,培養幼兒對科學實驗的興趣.二、活動準備香煙、金魚、魚缸.三、活動過程1.做一做(1)金魚在魚缸中快樂地游動.(2)把香煙泡在水中.(3)把金魚放入泡有香煙的水里.(4)金魚死了.2.想一想、說一說金魚放入泡有香煙的水里,數分鐘后金魚死了.請幼兒通過討論得出:香煙中含有有毒物質,吸煙對身體有害.四、活動建議1.本篇活動中的實驗兩人一組進行,結果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結.2.可用螞蚱做實驗:在玻璃缸里放入螞蚱,用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,發現螞蚱會避開菜葉,并遠

7、離菜葉進入睡眠狀態(時間需用20分鐘左右).3.活動延伸(1)創編一個表演游戲,讓幼兒進行表演.(2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗.可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚.香煙水的濃度越大,實驗效果越好.(3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等.談話活動:我是桃園小主人-不亂扔垃圾設計意圖:在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾-糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等.孩子們對此現象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的

8、?”指南中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住,與預設活動的內容有機結合,并在實施過程中關注幼兒即時生成的內容,給以適度的回應.我感到幼兒提出的這一問題很有價值,它能引發孩子有關的很多想法,因而適時調整計劃,與孩子們一起展開討論.通過討論,促進孩子實現經驗的互動,知道作為桃園的一份子,我們都有責任關心桃園的整潔,從自己做起,從身邊做起,并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境,讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔.讓孩子在這種經驗互動中,思維得到發展.幼兒環保教案4活動背景:隨著社會的發展,大家的環保意識越來越強,環境保護工作也越來越受到社會的關注.保護

9、環境,已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題.對于在幼兒園的娃娃們,我們該怎么對他們進行環保教育呢.為此我設計了以“垃圾”為主題的環保教育內容,目的是讓幼兒從小就養成一個良好的衛生習慣,激發幼兒保護環境的意識.我們需要環保,環保要從我們的娃娃抓起.活動目標:1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣,了解垃圾對我們生活的影響.2、養成幼兒良好的衛生習慣,初步了解垃圾的處理方法.3、激發幼兒保護環境的情感.活動準備:若干照片(隨地扔垃圾的照片),圖片,實物投影儀,實驗演示實物(存放幾天的垃圾),水(干凈的水,河里被污染的臟水),環保小衛士的牌子活動過程:一、情景表演請一位配班老師或小朋友表演

10、吃完東西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景.師:1、小朋友你們看他做了什么呀?2、那你們平時在回家的路上,或者在公園里玩的時候,有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊?3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害1、出示垃圾污染嚴重的照片.(使用實物投影儀)師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人.你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣.”(可以以小組為單位互相討論)師:(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)(3)、這些

11、垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?幼:如果下了雨會爛掉,爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味,污染了空氣出示事先準備好的已經腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請幼兒親身體驗.師:(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)你們喜歡這些動物嗎?為什么?2、出示很臟的水和干凈的水,進行比較.師:你們看這是什么?出示臟的水(與干凈的水進行對比)這樣的水你們要喝嗎?為什么?它怎么會這么臟呢?幼:(河里有好多垃圾,把水都弄臟了,所以我們都不能喝這個水了.河里的魚也會死掉.)3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景.師:你們看這圖上是什么?幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤,嚴重的

12、話還要送去醫院.)三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾師:1、原來垃圾這么不好啊,那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?2、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢?配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環保小衛士”,能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉.(請兩到三個)3、這個小衛士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環保小衛士,讓我們生活的環境更加的美麗.4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?垃圾袋被環衛工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場.出示垃圾場的照片,簡單介紹什么是垃圾填埋場.5、出示環衛工人掃地的照片師:(1)、你們看照片上就是環衛工人在運垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運走.(2)、垃圾運到了填埋場以后,就