1、.木卡姆幼兒園保育員工作管理制度1、保育員具備的“五心”愛心、細心、耐心、責任心、關心2、保育員“三檢”檢查幼兒身體、精神狀況；檢查幼兒生活常規情況；檢查幼兒離園準備情況；3、保育員“一擦三掃三拖”早晨擦浮塵，中午飯后掃地、拖地；幼兒午休后掃地、拖地；幼兒離園后掃地、拖地。4、保育員清洗口杯“四步”洗口杯清口杯沖口杯口杯消毒5、保育員清洗毛巾“四步”肥皂水浸泡15 分鐘搓洗清水沖洗消毒6、保育員“每日一消”空氣消毒、口杯消毒、毛巾消毒、桌椅消毒、床框消毒、門把手消毒、廁所消毒1 / 4.7、保育員“每周一消”幼兒活動玩具消毒8、保育員“兩消一曬”床上用品消毒每月清洗、消毒兩次。被子、褥子、枕頭

2、每月至少暴曬一次。9、保育員工作標準師 德： 熱愛幼兒，熱愛本職工作，無體罰或變相體罰幼兒現象。服從工作安排，樂意接受任務，保質完成。衛生消毒： 清潔地面、設施、物品無灰塵；幼兒衣柜清潔，衣物擺 (疊)放整齊；門簾、門、玩具柜、桌椅、窗戶、書架無污漬； 游戲材料擺放有序， 清潔衛生； 室內地面清潔、干爽，水池、臺面、鏡面清潔，便池及時沖洗，無尿堿、無異味。床鋪內外清潔無污漬；臥具整潔，無異味；杯架、口杯、保溫桶、消毒柜內外清潔無污漬；抹布、拖把貼有分類標簽并嚴格分類使用；每天清洗擦手巾，并保持清潔，無異味；垃圾桶里外清潔；每天于下班時倒垃圾；幼兒寢室物品擺放有序， 清潔衛生； 每天下班前拉開床

3、鋪實施紫外線消毒。生活照顧： 能按要求為每位幼兒提供應配發的餐具。值午睡期間，無睡覺或侵占幼兒床鋪現象；且幼兒均能蓋好2 / 4.被子安靜午休。配班工作： 教學配班時能按教師要求予以配合，并能維護幼兒秩序及處理突發事件。戶外配班時能協助教師擺放器械、維護幼兒安全，為幼兒及時增減衣物并能參與到孩子們的活動中。協助教師張貼幼兒各類作品及操作單。配合教師共同創設班級環境。能提前做好幼兒午點及飲水的準備工作。專業成長： 每月按時完成 2 篇保育工作反思，記錄詳實且有感悟。工作業績： 衛生消毒工作無死角。師生關系融洽，家長無投訴現象。木卡姆幼兒園校園文化活動常規管理制度1、活動前準備：教師三備：幼兒場地器材幼兒三備：喝水如廁整理衣物2、活動步驟 ：聽音樂找方隊老師教師清點幼兒人數整理方隊教師給幼兒講解戶外活動規則幼兒能聽口令進行校園文化活動3 / 4.3、活動后：組織幼兒將活動器材放回原處清理場地幼兒聽音樂回到園班級教師清點人數回班戶外活動常規管理制度1、活動前準備：教師三備：幼兒場地器材幼兒三備：喝水如廁整理衣物2、活動步驟：聽音樂找方隊老師教師清點幼兒人數做熱身運動教師給幼兒講述游戲規則及玩法幼