1、高考標點 全取3分,錯例： 小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔 和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。(95高考),錯誤1：概數中間亂加頓號。,相關連線：兩個及以上確數、序數連用，必須加頓號。,試題變換： 四五兩組作業交上來； 第二十二二十三兵團也參加了本次長沙會戰。,標點錯例： (1) 近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，城市垃圾處理已成為環境保護的一大難題。（04高考全國卷二） (2) 公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。 （04江蘇卷） (3)上海的越劇、滬劇、淮劇、安

2、微的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。,錯誤2：大并列小并列不分，層次不清。,相關連線：并列詞語后接句子，中間不能用頓號。,試題變換： 浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。,錯例：最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？（04高考題全國卷一）我不知道這條路能不能走通？但我一定要堅定不移地走下去。,錯誤3：非疑問句濫用問號。,相關連線：確定疑問句請別忘了用問號。,錯例： 網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是

3、會迎來新時代的文藝復興？（2004年高考題天津卷）,錯誤4：選擇問句濫用問號。,相關連線：要區分選擇問與連續問必須根據句意而定。,選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應該用逗號。,試題變換 究竟有沒有外星人?他們居住何處?其文明到達了怎樣的程度?諸如此類的問題，多年來一直困擾著科學家們。,錯例： “還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦” （2004年高考題廣東卷）,錯誤5：插說動作后用冒號。,相關連線：“某某說”引領直接引語時，放在引用話之前，后面用冒號；放在引

4、用話之間，后面用逗號；放在引用話之后，后面用句號。,凡是在一段引語的中間插入“某某說”，后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文，用了冒號，前面的話便沒有了著落。,試題變換 1孔子曰：“知恥近乎勇。” 2“知恥近乎勇。”孔子曰。 3“知恥，”孔子曰，“近乎勇。”,錯例： “你到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” （04 浙江）,錯誤6 ：倒裝成分之間用句末點號 。,倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而全句只能用一個句末點號，倒裝成分之間應用逗號。倒裝問句和感嘆句，其？和

5、！應放在整個句子的末尾，可以用語序還原法檢查一下。,印象撞擊 A）怎么了，小家伙？ B）多美啊，我的家鄉！,錯例： 1第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統等，具有雙向互呼和越區切換性能。（2004年高考題湖南卷） 2連我也分離到了它的恩澤就是一點光，一點熱。 3 我國古代有四大發明：即指南針、造紙術、火藥、印刷術。,錯誤7：標點與功能相同的文字并用。,省略號和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時使 用；破折號、冒號跟“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明， 但兩者不能同時使用。,錯例:（1）對于雅思IELTS考試人們已耳熟能詳，如今一

6、個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試博思BULATS考試，也已由國家人事部考試中心推出。（2004年高考題全國卷三）（2）桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（2004年高考題江蘇卷）,錯誤8：標點篡位。,每一種標點都有其獨特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會導致使用的篡位錯誤。,錯例：(1)耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛。”(1994年全國高考題) (2)當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大陽旁邊，

7、金星、木星也同時出現于天宇。(1997年全國高考題),錯誤9：加引范圍不清。,使用引號，首先必須搞清加引的范圍。既不能多引，也不能少引。,錯例:(1)自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。（2004年高考題天津卷）(2) “真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。（2004年高考題湖北卷）,錯誤10：引號與句末點號的錯位。,引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，引文末了原有的點號要去掉

8、，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面，至于該用哪種句末點號，則由整個句意來決定。,錯例:(1)他培育了許多香花，喂養和訓練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。（2）我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。（2004年高考題重慶卷）（3）出版社提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。（4）他讀的哲學書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學史家的著作。（包括介紹他們哲學思想的讀物） （5）倘必如實物之真，則人物只二三寸，

9、就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（魯迅全集第六卷，第23頁）。（6）我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法。），但是看完第一面就翻不開了。,錯誤11：括號與句末點號的錯位。,如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分，這種括號叫句內括號。若被注釋的詞語后有標點則要移到句內括號之后。如：可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨課的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。句內括號里的語句末尾不能用句號，但可以用問號和感嘆號。如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開，這種括號叫句外括號。句外括號要放在全句句末點號之后，括號里邊語句的末尾可以

10、用句號、問號或感嘆號等。,錯例:打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾；二要找準目標；三要速戰速決。,錯誤12：沒有逗號先用分號。,錯例:一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒,錯誤13：句中已用了句號又用分號。,（句號是句末的點號，分號是句內的點號，既然已經用了句號，就是表明整個句子已經結束，再用分號，便顯得不倫不類。此句可將句號改為逗號，或者將分號改為句號。）,錯例:如：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。,錯誤13：冒號后面揭示的范圍不清。,（從表面上看，冒號后面的內容全是提示的范圍，其

11、實不然。這里提示的只是兩句詩。此句可將冒號改為逗號，或者將第二個逗號改為引號內句號。）,錯例:全市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風生。,錯誤14：句中的短暫停頓用了冒號。,錯例：“寫鬼寫人高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。,錯誤15：主謂之間用了句號。,錯例:公園里開滿了桃花、杏花、牡丹、公園里開滿了桃花、杏花、牡丹。公園里開滿了桃花、杏花、牡丹。，花香撲鼻，游人如織，好一派熱鬧的春色圖。,錯誤16：省略號和其它標點符號連用不當,如果不是一句完整的句子，省略號前面的點號一般不用，表示省略部分屬上句；省略號的前面，如果是個完整的句子，要在這個句

12、子后面用句末點號，表示省略部分不屬此句，省略號的后面不必再用點號。一個句子末尾用了省略號，再無下文，則省略號后不用任何標點。,錯例:吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”,錯誤17：間接引用用引號。,解析此處顯然是間接引用（轉述）。如果是直接引用只能是“我腳不能來上課了。”因此，應去掉引號并改冒號為逗號。,錯例:啊！啊！啊！又到春天了！,錯誤18：多個嘆詞連用，濫用嘆號。,兩個以上嘆詞連用一般只在最后一個嘆詞末用號嘆。,錯例:杭、嘉、湖平原素有“魚米之鄉”的美稱。,錯誤19：約定俗成的集合性詞語間用頓號,錯例:觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名字。,錯誤20：連詞前

13、用頓號。,并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號即頓號不能和“和”“或”連用。,錯例:蘿卜要切得纖細、均勻這個故事講得真實、生動。你要不斷進步、識字、生產。今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤壩加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。,錯誤21：并列謂語、并列補語用頓號。,并列詞語作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。,錯例:媽媽經常給我講她的紡線啊、織布啊、做軍鞋啊。八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、葡萄啊我們的院子里種了一些菊花，月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。,錯誤21：并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、

14、“呀”等語氣詞時，亂用頓號。,錯例:據說：最美的城市應在山與湖之間。,錯誤21：獨立語后亂加冒號。,注意：據說后面不能用冒號。,錯例:杜牧詩云“千里眼啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”就是真實的寫照。記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。老師說了一聲：“下課！”就走了。地質災害防治條例正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。解析 此句引文僅作句子成分，冒號刪。爸爸頭也沒抬，說了聲：“放那兒吧。”就又鉆到圖紙里面去了。當學術委員宣布：張毅同志獲得博士學位時，大廳里響起了熱

15、烈的掌聲。,錯誤22：濫用提示性冒號。,提示性冒號要管到句末，不能只管到句中。,錯例:（1）19歲的女大學生在幸運52節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。 （2）以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“315”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。 （3）紅旗飄飄畫叢將定于年前出版。 （4 ）在人間指南雜志社里有6位編輯。（5）河南省首屆教育學、心理學 師資培訓班于3月15日在鄭州市蒙陽師范學校正式開學。,錯誤2：活動專題名稱、媒體中專欄目、叢書、單位、課程等名稱亂用書名號。,錯例:我常看讀者雜志、文學報等報刊，它們對提高寫作水平很有幫助。,錯誤2：書名號表示出版物名

16、時，把名稱后面的普通名詞也裝了進去。 （但報紙除外）,錯例:北京大學學報（社科版）咬文嚼字（學生版）讀者文摘 （中文版） 現代漢語（增訂二版）,錯誤2：表書報版本、版別的括號與表書報名稱的書名號位置不當。,1書報的版本、版別，如書的“英文版”“修訂版”“重排本”，報紙的“海外版”等，一般不是書報名稱本身而只是一個注釋說明，因此應該把它們放在書名號之外。通常的做法是用括號把它們括起來，緊放在書名號之后；也可以不用括號，直接跟在書名號后面，或在書名之前事先說明。例如：現代漢語（增訂二版）北京大學學報（社科版）咬文嚼字（學生版）讀者文摘中文版中文版的讀者文摘但法令、規定、方案、條例等的草案、試用稿等，因與書名結合緊密，往往用括號括起來放在書名號里面。例如：漢語拼音正詞法基本規則（試用稿）中華人民共和國民事訴訟法（試行）有的還脫去括號被納入正題，這就成了文稿名本身了。例如：普通話異讀詞審音表初稿注意：“現代漢語詞典修訂本”“