.,1,勵志點亮人生習慣成就夢想,道德講堂,主講：李建美,.,2,有人問蘇格拉底：世界上什么最難？,蘇格拉底答道：認識自己，戰勝自己,.,3,我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？,.,4,首先，讓我們尋找自己的優點：.,.,5,“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”,我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。,優點,認知自己Cognitionyourself,.,6,自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫無根據的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。,.,7,再讓我們尋找自己的缺點：.,.,8,（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；,缺點的表現:,（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）,.,9,（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；,（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）,缺點的表現:,.,10,這兩種都屬于遇到問題時，逃避問題，缺乏知難而進的精神。,.,11,（3）自習課以討論問題開始，閑聊告終。,（點評：自制能力差，受不了誘惑）,缺點的表現:,.,12,（4）上課時“身在曹營心在漢”,（點評：缺乏專注）,缺點的表現:,.,13,（5）自習課去問老師問題或找借口上廁所順便到外面逛逛（6）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份,（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）,缺點的表現:,.,14,這三種都屬于缺乏自制力，自制能力差，受不了誘惑的問題。,.,15,不少同學喜歡轉筆。在教室里吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。,值日不認真，不及時。上課鈴聲已經響，還在走廊上和教室內隨意走動，有少數同學還有遲到現象。,（點評：習慣差，隨意揮霍時間）,缺點的表現:,.,16,問題總結：沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性。,.,17,壞習慣會讓自己自食惡果。,改變自己，,.,18,有個年輕人向理發師學理發，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：沒事的，我以后為顧客理發時絕對不會這樣做。結果，當徒弟為第一個顧客理完發時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。,.,19,啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。,.,20,小結：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。,.,21,有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最后來到了一個沙漠。它想：“我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！”當它決定越過這個沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠到不了傳說中那個浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。,.,22,這時候，四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。小河流很不服氣地回答說：“那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。”“因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意放棄你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中。”沙漠用它低沉的聲音這么說。,.,23,小河流從來不知道有這樣的事情:“放棄我現在的樣子，然后消失在微風中？不！不！”小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有過這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問。“微風可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當的地點，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來的河流嗎？”小河流問。,.,24,可以說是，也可以說不是。”沙漠回答，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內存的本質。”此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。,.,25,于是小河流鼓起勇氣，投入微風張開的手臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它生命中的夢想。我們生命的歷程也像小河流一樣，想到跨越生命中的障礙，達到自己想要的成就，也需要有改變自我的決心與勇氣，這樣才能邁向未知的領域，達到生命的不斷成長！,.,26,美國成功哲學家金洛恩說過這么一句話：,成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。,.,27,小實驗:請大家用右手寫我自信,我出色;我努力,我成功,再用左手寫出。,.,28,改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。,習慣是可以改變的，只要不斷地重復。,.,29,我相信演唱：133班全體成員,想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現,.,30,大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間,.,31,我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園,.,32,我相信自由自在我相信希望,.,33,我相信伸手就能碰到天,.,34,有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分,.,35,Idobelieve,.,36,行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經變成了你的信念。,.,37,第一階段:,習慣的形成大致分三個階段:,17天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。,.,38,第二階段：,721天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重復，跨入第二階段。此階段的特征是：刻意，自然。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。,.,39,第三階段：,2190天左右。此階段的特征是:不經意，自然，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為人們“效勞”。,.,40,世界著名心理學家威廉詹姆士這么說：,播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。,.,41,討論,怎樣才能讓我們的好習慣一直陪伴著我們?,從小事做起，注意細節,勵志名言激勵自己，有一個好的開始,持之以恒,不找借口,要利用一切機會來鍛煉自己,要別人監督自己,.,42,勵志名言,成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。含淚播種的人一定能含笑收獲。不為失敗找理由，要為成功找方法。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。,.,43,中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。其實，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近。,小結,.,44,進校門、整衣冠；知禮節、尊師長；文明語、經常講；過樓道、輕輕上；上課前、書備上；全起立、鈴聲響；問師好、情誼長；每節課、重聽講；心專一、動腦想；多發言、能力強；遇難題、多想想；為集體、多爭光；凡廢物、丟入箱