第二章幼兒園管理體制,幼兒園的領導制度,1989年的幼兒園管理條例和1996年的幼兒園工作規程明確規定幼兒園領導體制為園長負責制：幼兒園實行園長負責制。園長負責制的含義：為了實現幼兒園的工作目標，幼兒園在上級宏觀領導下，由園長全面負責幼兒園的教養工作管理和行政工作管理。黨的基層組織發揮監督作用，教職工參與民主管理，非行政組織進行監督，幾個方面有機地結合，組成一個完整的領導體制，并發揮行政領導職能。,多種形式的園長負責制,1）董事會監管下的園長負責制2）獨立經營性質的園長負責制3）合伙人創辦的園長負責制4）外資主導的園長負責制5）公辦民助的園長負責制,園長負責制的實施,內部實施制度改革第一、崗位目標責任制：包括定崗、定員、定責、定任務、定目標和質量標準。第二、教職工的聘任：包括確定聘任的原則和依據、方法和內容。第三、結構工資制：教職工的工資由基礎工資、工齡工資、崗位職務工資、效益工資等部分組成。第四、質量檢查考核制。根據各崗位的工作質量標準進行考核。2、幼兒園外部法規保障條件幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求、關于開展幼兒園園長崗位培訓的意見等,幼兒園園長的任職資格。,擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，認真貫徹國家的教育方針。熱愛幼兒教育事業。示范性幼兒園和鄉鎮中心幼兒園園長應具備幼兒師范學校（含職業學校幼教專業）畢業及其以上學歷，有五年以上幼兒教育工作經歷，并具有小學、幼兒園高級教師職務。其他幼兒園園長應具備幼兒師范學校（含職業學校幼教專業）畢業及以上學歷或高中畢業并獲得幼兒園教師專業考試合格證書，有一定幼兒教育工作經歷，并具有小學、幼兒園一級教師職務。獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書。身體健康，能勝任工作。,1、幼兒園組織機構設置,幼兒園組織機構設置是指為了實現幼兒園的任務目標，在幼兒園內部將其擁有的人力、物力、財力等因素組織起來，按一定的形式和層次確定領導關系和職權分工，組成有機的機構體系和功能的過程。,幼兒園組織機構設置的層次,第一、指揮決策層。指園長或園級管理層第二、執行管理層。指職能部門的負責人，中層管理者第三、具體工作層。指基層，主要指班級。在機構設置上實現逐級授權，層次清晰，關系明確，在工作過程中能夠做到分工協調，責權相應，管理網絡暢通，效率得以發揮。,幼兒園組織結構圖的三個層次,小型幼兒園組織機構圖,中型幼兒園組織結構圖,大型幼兒園組織結構圖,幼兒園組織機構設置的原則,1、政策導向原則2、任務目標原則3、系統指揮效率優先原則4、職責權相對，分工協作的原則。案例分析：教而優則仕P37,幼兒園規章制度的含義及作用,1、規章制度的含義：規章制度是幼兒園進行保育、教育等各項基本活動的準則。幼兒園的規章制度就是對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統化、條理化，規定出必須遵守的行為準則和工作規程。幼兒園規章制度的作用：一是制約與保障作用。二是導向與規范作用,幼兒園規章制度管理效能的范圍,第一、確定組織系統各層次各部門的工作制度與人員職責。第二、確定全園和各部門工作學習的秩序和標準。第三、制定教職工行為規范。第四、對各類活動協調管理的規定。,幼兒園規章制度的內容,關于幼兒園柔性管理,幼兒園柔性管理應在本質上體現人格的平等幼兒園柔性管理應在形式