1、載人宇宙成功，千年邀請宇宙夢想實現；長江三峽順利截流發展，平湖高峽；水稻育種成果，世界領先.2、3，對共同結構的理解，4，分析這些結構的應力形式，對一般結構的認識，5，在結構組件的應力分析過程中，其重點是力引起結構的變形和破壞，而在高中物理中，力學分析的重點是力改變運動狀態。因此，在分析應力條件的過程中，不能只注意靜態力和運動狀態，不能忽略結構的變形和破壞。對共同結構的理解，6，技術和設計1，我們學習了設計的基本知識并熟悉了設計的一般過程。一般技術必要2，結構和設計過程和設計系統和設計控制和設計，4個主題是具體的一般技術，具有一般意義，與技術開發密切相關。學習這些技術和設計的基本理念和基本方法將使我們終生受益。此外，適應新世紀科技發展、知識經濟發展、社會可持續發展的需要，將成為有用的人才。7，1單元的結構和設計，1，對一般結構的認識2，對堅固結構的分析3，對簡單結構的設計4，對經典機構的審計，8，了解第一部分的一般結構，了解第一單元的結構和設計，了解結構，分析影響結構穩定性和強度的主要因素，我們將學習如何進行簡單的結構設計，處理世界上奇妙的結構現象。說到結構，我們知道一切都有自己的結構，大的我們能看到的椅子和桌子，他們有自己的結構。我們化學中學習的小分子也有自己的結構。如果有一件事存在，它一定有自己的結構。所以我們說結構無處不在。1，無處不在的結構：9，A，也是水，液體，氣體，固體；b，也是碳，但存在最堅硬的固體鉆石和最柔軟的固體石墨；c、化學有機結構的不同特性(顏料)；d，同樣的六個詞“這個人做得好”“這個人做得好”，但是不同的安排，它形成了很好的評價；e，使用相同的材料，不同結構的小板凳會有不同的特點，部分穩定，或者不穩定；f，各種材質配置結構可以使“死”材質成為“活”機器。引擎、電子計算機、機器人、飛機、火箭自然界中出現了相同物質、不同結構、不同特性的現象。世界上的一切都具有決定結構、各種結構和事物存在的特性。10，雪花，蜂窩，1)自然界的結構。11，黃土高原，12，海洋貝類，13，動物的身體，器官，14，蜘蛛網，15，(1)觀察分析原理圖。用最小的材料創造盡可能大的空間，沒有縫隙，空間使用效率最高。蜂窩：這個結構的優點是什么？16，兩個節點都可以找到可通過的路徑。這個結構的優點是什么？蜘蛛網：17，(2)結構概念：結構是指事物各組成部分之間的有序排列和排列。結構的各種組件，通常稱為組件。例如：人體結構、分子結構、階級結構、文章結構、汽車結構、桌子結構、地球結構等。如何理解“結構是事物不同成分之間的秩序和安排”“結構多樣、決定事物存在的特性”？關鍵字：按順序排列，18，人的染色體決定了x染色體，y染色體，x染色體，y染色體的不同排列，決定了那個人是男人還是女人。靈感：你能舉例說明，事物各部分之間的協調和安排改變了，事物的本質也改變了嗎？請說說書桌、圓珠筆、課本、水杯、粉筆盒、書包等周圍常見東西的結構。19，形形色色的結構給人美麗的快樂，給人創造的靈感和啟示。人們將成果應用于技術領域，更好地為人類服務。科學家發明了系統的小型機器人，啟發了螞蟻的強大嘴巴，美國伊利諾伊大學香檳分校的生態學家，昆蟲學家安德魯蘇雷茲在生命科學雜志上說：“像是用于救援工作的機器人。”，(3)閱讀案例：xanthium和魔術貼；鳥和飛機；鷹眼和導彈追蹤系統。蒼耳和魔術貼；鳥和飛機；鷹眼和導彈追蹤系統。21，問：為什么鷹能在幾公里的高空準確地分辨地上的動物呢？鷹的眼睛結構更特殊，因此能在幾公里的高度準確地分辨出地上的動物。人類每只眼睛的視網膜都有一個叫做中央凹的凹槽。梅的眼睛里有兩個中央凹，這兩個中央凹的工作方式不同。一個用于獲得來自鷹頭側的物體的獎賞，另一個用于獲得來自鷹頭前的物體的獎賞。這樣，鷹的視覺范圍就大得多了，可以同時考慮前面和側面。22、問：以后能用技術在人的視網膜上做兩個凹槽嗎？問：根據鷹眼的結構，除了開發“鷹眼”導彈系統外，人們還受到什么啟發？問：如果人類的視網膜有兩個凹槽，像鷹一樣，世界會發生什么變化？根據老鷹的結構，人們正在開發“鷹眼”導彈系統。這種導彈系統可以自動尋找和識別目標，追蹤攻擊。23，23，我們人類似乎沒有動物那么多的地方。不能像鳥一樣在空中自由飛翔。不能像魚一樣在水里開心地轉。跑得不如狗快，戰斗力也不如老虎。人類為什么能成為動物界的統治者？通過大腦，通過學習，人類繼承了幾十年的知識，在原有基礎上進行了革新，現在進入了知識經濟時代，人類的知識總量將在幾年內翻倍。人與人之間有競爭，可以激烈，也可以站在不敗的位置上，這取決于不斷的學習。24 ，現在行動，生產生活中，還有那些產品的結構是受自然事物的結構啟發的嗎？槳(鰭)人工冷光(螢火蟲)風箏(鷹)鋸(螳臂或齒草)輪(風中旋轉的兵池)潛艇(海豚)聲納(蝙蝠)潛水鴨潛水艇的流線型設計(魚)，22結構不合理會有什么結果呢？2)技術領域的結構：魁北克大橋倒塌。想:為什么橋塌了？26，更改無級橋梁結構。1907年，在加拿大魁北克省的圣勞倫斯河上，有了世界上最長的拱橋。這座橋采用了比較新的懸臂結構，這種結構很流行。盡管比蘇格蘭愛丁堡福斯河稍長的懸臂橋，魁北克大橋還是有設計問題，在完工前倒塌了。目前有線斜拉橋的技術應用達到了遠遠超出設計者早期想象的極限。斜線結構的一般成功使這座橋類型幾乎無處不在。因此，橋面長度的增加已經進入了導致事故的實踐道路。有線斜拉橋的大型事故是即將出現，還是出現在歷史提示的2030年，并不取決于計算機分析，而是取決于橋梁工程師是否理解過去的歷史，以及是否決心避免事故的重復。現在所有加拿大大學畢業的工程師都戴著鐵環，這是崩潰的魁北克大橋的金屬制的鐵環(現在的鐵環是不銹鋼制的)。他們總是提醒工程師們設計安全、堅固、有用的結構的責任感。27，事物的結構影響事物的性能和功能，合理的結構是事物存在和發展的基礎，優秀的結構是設計師和制片人的長期追求。28，3)社會領域的結構：社會領域也普遍存在結構現象。一篇文章的內容結構影響文章的表達和質量，一個企業、社區、公司的人員和國家的結構關系到企業的運營和效率。，29，社會領域：現在行動:請分別列舉給自然，技術領域，社會領域留下深刻印象的事例，好嗎？自然：技術領域：天體結構，地球的結構，植物的結構，動物的結構，汽車的結構，計算機主板的結構，數字控制床的結構，教育管理系統的結構，一般技術的學科結構，課堂教學結構，文化，經濟模式等。30，2 .從結構和力、機械的角度來看，結構是指可以承受一定力的結構形式，可以抵抗引起形態和大小變化的力。更復雜的結構通常由幾個不同的部分組成，稱為構件。31，輪輻、輪胎、車環、閥門等。分析和討論自行車車架、汽車把手、驅動器、鞍座、車輪等自行車的組成部分。32，當一個結構受外力作用時，內部每個粒子之間的相互作用發生變化，從而產生稱為內力的阻力。應力是構件單位斷面中產生的內力，當應力達到極限時，結構會遭到破壞。應力在公式中用=F/s表示。其中f是內力，s是力區域，是應力。生活中常見的結構可以抵抗來自外部世界的各種作用力和自己的重力。33，例如：自行車，對人或物體施加的壓力和自行車本身的重力；橋墩可以承受自身重力和載荷的壓力、強風的作用力等其他外力。例如：橋墩，34，分析生產，生活的一般結構，抵抗外力作用的討論：硬紙箱：建筑物的窗戶：書桌：自身重力，墻壁的壓力，風，外部沖擊力，自己的重力，手臂.35，構件的應力形式多種多樣，基本應力形式包括拉力(壓力)、壓力、剪切力、扭轉力和彎曲。36，案例研究P006:人坐在椅子上，椅子面受的力；馬上p007:行人和車輛通行的甲板上施加的力。37，研究：右觀察，解釋為什么石磨推桿掛在繩子上？進一步挖掘：推中，空間的繩索軌跡是什么？第一種是在推的時候保持推桿總是在與地面平行的平面上運動，從而改變推的力方向。只要推和拉，小麥就更容易了。二是防止推桿的彎曲變形，可以承載部分推桿的重力。38，小型實驗：紙板壓力測試 p008:比較不同形狀的紙板受壓力的大小。回答問題：1)紙板壓縮能力最強的情況是哪種？2)請舉例說明這個結論對實際應用有什么意義。(。3)紙板折成紙板，測試結果如何？事物的結構合理性基于來自外部的各種作用力和承受自身重力影響的能力。討論：技術領域對力分析和物理領域應力分析之間的差異。物理學領域：分析物體受外力的作用，力作用下物體外部形態和運動狀態的變化及其規律。技術領域：對外力對物體內部結構的影響或要求和規律的分析。40，3 .結構類型：物理結構、框架結構、抽殼結構。1)物理結構：意味著結構本身是實體。力特性：外力分布在整個體積中。實體結構可以連續轉移負載，以承受壓力。41，案例研究：三峽大壩、廚房的烹飪板、堅固的墻、水庫的大壩、古代城墻、柱子、室心區等。42，43，2)框架結構：表示結構由細長構件組成的結構。力特性：在不填充空間的情況下支撐空間，可以承受垂直和水平載荷。框架結構由構件或板構件連接，構件可以是空心或實心；可以是平面框架或空間框架。這種結構材料少，能承受多種負載，因此被廣泛使用。44，案例：窗戶、框架、房子、竹排、教室門窗一般都是木制框架、蔬菜溫室倉庫、建筑腳手架、自行車、埃菲爾鐵塔、桌子、長椅、書架、輸電塔。45，46，3)殼結構：通常表示層結構。薄殼結構是以薄殼元件取代空間框架而形成的空間結構。這是因為可以分散在沿外殼施加的壓力下工作的集中橫向載荷。所以經常用于場所建設。力特性：外力作用于結構的表面，電弧面整體分擔，抵抗變形。47，案例分析:頭盔、汽車飛機外殼、飲水杯、文具盒、裝甲車、坦克、雞蛋、核桃、瓜子、西瓜、鍋碗瓢盆。48，49，4)組合結構：生產和生活中很多物體的結構是由兩種或多種